第5頁共5頁特崗年度?考核個人?工作總結(jié)?一、基?本情況?我叫曹程?，男，漢?族，__?__年_?___月?出生，現(xiàn)?年___?_歲。_?___月?參加工作?，___?_月到_?___月?在儀隴縣?育苗學(xué)校?任教，_?___月?至今在富?順初中任?教。我?于___?_月至_?___月?在內(nèi)江師?范學(xué)院思?想政治教?育專業(yè)學(xué)?習(xí)。__?__月內(nèi)?江師范學(xué)?院思想政?治教育專?業(yè)本科畢?業(yè)從教_?___年?來，本人?忠誠__?__教育?事業(yè)，有?著崇高的?職業(yè)道德?和奉獻(xiàn)精?神，工作?盡職盡責(zé)?，任勞任?怨，業(yè)績?突出。主?要從事化?學(xué)教學(xué)工?作。在教?學(xué)工作中?，所擔(dān)任?教學(xué)班級?班風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)好，?后進生轉(zhuǎn)?化明顯，?教學(xué)業(yè)績?顯著。在?教研、教?改方面也?做出了突?出成績：?多次承擔(dān)?校、縣公?開課和研?究課。?二、政治?思想從?參加工作?至今，自?覺遵守國?家的法律?法規(guī)，自?覺遵守各?項規(guī)章制?度，遵守?職業(yè)道德?。處處遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，教育?思想端正?，師德良?好。能以?身作則，?嚴(yán)于律己?，品德言?行堪為學(xué)?生表率，?以過硬的?政治思想?素質(zhì)教育?學(xué)生，潛?移默化影?響學(xué)生，?時時關(guān)心?愛護學(xué)生?。三、?教學(xué)、教?研工作?教學(xué)過程?中，我工?作踏踏實?實，一絲?不茍。堅?持做到既?教書又育?人，做到?每堂課準(zhǔn)?備充分，?備教材、?備大綱、?備學(xué)生。?堅持一課?一教案，?精心設(shè)計?教案，教?學(xué)準(zhǔn)備、?教學(xué)過程?、教學(xué)小?結(jié)等教學(xué)?工作的各?個環(huán)節(jié)，?形成一定?的風(fēng)格和?特色，做?到高標(biāo)準(zhǔn)?、高質(zhì)量?。學(xué)科?教學(xué)中，?堅持做到?既傳授知?識，又教?會學(xué)生學(xué)?習(xí)的根本?方法，同?時挖掘教?材對學(xué)生?進行思想?教育。致?力于學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?和能力的?培養(yǎng)，努?力提高教?學(xué)效率。?有較強的?處理教學(xué)?疑難問題?的能力，?有較強的?對學(xué)生個?別輔導(dǎo)的?能力，具?有轉(zhuǎn)變后?進生、輔?導(dǎo)優(yōu)生的?豐富經(jīng)驗?，教學(xué)業(yè)?績突出。?1、積?極探索，?不斷創(chuàng)新?，甘為人?梯。工?作中，我?認(rèn)真鉆研?化學(xué)課程?計劃和教?材，積極?探索如何?提高化學(xué)?教學(xué)質(zhì)量?的路子。?在課堂教?學(xué)中，我?堅持“教?是為了不?教”、“?授人以魚?，不如授?人以漁”?的教學(xué)原?則，在千?方百計培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)興?趣的同時?，著重培?養(yǎng)學(xué)生的?數(shù)學(xué)能力?，激發(fā)學(xué)?生的主體?意識，讓?學(xué)生真正?參與到化?學(xué)教學(xué)活?動中來。?我所任教?的班級化?學(xué)科成績?年年排在?年級前列?。任現(xiàn)?職以來，?我具有較?強的教育?教學(xué)課題?研究和試?驗的能力?，為提高?教學(xué)水平?，我除了?不斷加強?自身教學(xué)?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外?，還積極?追蹤本學(xué)?科和相關(guān)?學(xué)科的教?育教學(xué)科?研信息，?認(rèn)真配合?開展各項?卓有成效?的教研活?動，積極?探索適合?本班學(xué)生?實際的教?學(xué)改革新?路子，多?次在校內(nèi)?承擔(dān)公開?課、觀摩?課和示范?課的教學(xué)?。2、?與時俱進?，不斷學(xué)?習(xí)，學(xué)無?止境。?長期以來?，我堅持?不斷地進?修和自學(xué)?，還長期?堅持教師?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)，不?斷進行新?課程理論?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，繼續(xù)?教育學(xué)時?達(dá)標(biāo)，使?自己的學(xué)?識不斷地?得到更新?和提高。?3、以?身作則、?教書育人?，為人師?表。為?了使每個?學(xué)生都能?健康成長?，我以身?作則，言?傳身教，?用自己的?模范行為?去影響、?帶動學(xué)生?。對不同?類型不同?個性的學(xué)?生，有針?對性地進?行個別思?想教育。?充分利用?數(shù)學(xué)課堂?對學(xué)生進?行集體主?義、愛國?主義、思?想品德、?信念理想?教育，使?他們學(xué)會?做人的道?理，養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣。?四、主?要業(yè)績?在近一年?的教育教?學(xué)工作中?，每年都?承擔(dān)了滿?工作量或?超工作量?，由于自?己勤勤懇?懇、踏踏?實實的工?作，取得?了顯著的?工作業(yè)績?。近一年?的具體情?況如下：?1、業(yè)?績考核：?____?－___?_度：合?格。2?、獲獎情?況：__?__月獲?富順學(xué)區(qū)?新教師賽?課二等獎?。特崗?年度考核?個人工作?總結(jié)（二?）時光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間作為?一名特崗?教師，我?在這里已?經(jīng)工作了?一年。一?年前我與?七個同伴?帶著夢想?一起來到?了這里，?只為實現(xiàn)?我們的教?師夢。?我是一個?靠努力學(xué)?習(xí)，從農(nóng)?村走出來?的孩子，?深知農(nóng)村?教育的軟?件和硬件?設(shè)施的落?后，讓多?少有夢想?孩子只能?“望未來?而興嘆”?。所以我?們的肩上?的擔(dān)子很?重，而我?們又必須?承擔(dān)起這?個責(zé)任，?這也是時?代賦予我?們的.使?命。由?于學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的信任?，我擔(dān)任?了畢業(yè)班?的工作，?但是初來?乍到的我?對于這方?面的知識?是很欠缺?的，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)?心和照顧?我，為我?安排了指?導(dǎo)教師，?在曹老師?悉心的指?導(dǎo)下，我?一步步的?成長起來?，很感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和曹老師?。在這?一年的教?學(xué)工作中?，我深刻?的理解課?本，努力?鉆研課本?，并且經(jīng)?常采用多?媒體教學(xué)?手段，把?新課改的?要求體現(xiàn)?到教學(xué)中?去。注重?培養(yǎng)學(xué)生?分析問題?和解決問?題能力，?激發(fā)學(xué)習(xí)?的興趣，?注重課堂?實效；對?基礎(chǔ)知識?的掌握上?，我嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)，?要求每個?同學(xué)都必?須掌握，?真正學(xué)到?知識；對?成績較好?的同學(xué)注?意能力提?升。其?次，結(jié)合?學(xué)生特點?改變教學(xué)?策略、改?進教學(xué)方?法，比如?：根據(jù)學(xué)?生實際情?況對教材?進行分層?次的要求?；采取獎?勵機制，?準(zhǔn)備一些?小禮物作?為學(xué)生學(xué)?習(xí)進步和?取得優(yōu)異?成績的獎?勵；面對?一些問題?學(xué)生，我?習(xí)慣找他?們談心，?解決他們?的心理問?題，真正?讓他們能?安心的學(xué)?習(xí)。另外?學(xué)校的教?研活動我?積極地參?加，從中?發(fā)現(xiàn)個人?教學(xué)上的?很多缺點?，聽骨干?教師(曹?老師)的?課多了，?收獲也頗?多，我感?謝學(xué)校這?個大舞臺?讓我學(xué)到?很多。?當(dāng)然我的?教學(xué)中存?在一些不?足和敗筆?，我會在?今后的工?作中努力?改進，力?求成為一?名合格的?人名教師?。在這?一年的教?育教學(xué)中?，我有開?心的音符?，也有悲?傷的音樂?。但我不?以年輕為?借口，不?以初入社?會為理由?，我告訴?自己路是?自己走出?來的，在?工作中不?斷改進自?己。當(dāng)?然在這一?年，我的?成長是最?離不開各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的關(guān)?心的，一?個籬笆三?個樁，一?個好漢三?個幫，如?果沒有你?們的關(guān)心?，我肯