力田燊彤2015.9.181.力是看不到的但它卻處處存在2.很多體育項(xiàng)目都蘊(yùn)含了大量的力學(xué)知識。3.4.5.6.現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)力學(xué)的世界，揭開它的神秘面紗。7.人用了力，車受到了力8.手用了力，彈簧受到了力9.起重機(jī)施加了力，重物受到了力10.2023/7/23結(jié)論：力是物體對物體的作用

。發(fā)生作用的兩個(gè)物體一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體。11.思考：相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用嗎？12.相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以用力的作用！13.一、力的概念：在物理學(xué)中，力用符號F表示。它的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。14.

1N的力

究竟有多大呢？15.2023/7/23總結(jié)：力可以使物體發(fā)生形變力作用在物體上會產(chǎn)生什么效果呢？演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下彈簧。16.2023/7/23總結(jié)：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象17.力的作用效果：1.力可以使物體發(fā)生形變。2.力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。18.三.力的三要素：19.四.力的示意圖：20.線段的長短

表示力的大??；線段的箭頭表示力的方向；線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)

表示力的作用點(diǎn)。用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。21.2023/7/23五、力的作用是相互的請一個(gè)同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。22.人推墻，墻受力，但人后退說明人受到向后的力。23.將質(zhì)量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個(gè)相同的小車上，將兩個(gè)小車離開一定距離放手，觀察現(xiàn)象。24.磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運(yùn)動；磁鐵也向前運(yùn)動，說明磁鐵也受到了力。25.2023/7/23力力的兩個(gè)作用效果力的示意圖

使物體發(fā)生形變物體間力的作用是相互的大小、方向、作用點(diǎn)牛頓，簡稱牛，符號為N力的三要素：單位：力是物體對物體的作用概念：小結(jié)：物體的運(yùn)動狀態(tài)改變26.練習(xí)：1.手擊排球，施力物體是_______，受力物體是___________，手也感到痛，這是因?yàn)開_____________________。2.下列力的作用效果分別是什么？守門運(yùn)動員接住足球_____________________。受壓彈簧，彈簧變彎_____________________

_________________。

手排球力的作用是相互的改變物體的運(yùn)動狀態(tài)改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變27.3.畫出與水平方向成30°角斜向右上方100N拉木箱的力的示意圖。F=100N300答案：28.2023/7/23作業(yè)：1．下列關(guān)于力的說法中，正確的是(

)A．沒有物體，也可能有力的作用

B．力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用

C．發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物體和受力物體

D．力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動29.2023/7/232.如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動，該現(xiàn)象說明:力可以改變物