幼兒園中班保教計(jì)劃3篇

第1局部

一、班級(jí)根本狀況分析

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理力量有了很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)力量也有了提高，比方愛問愛說愛動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集風(fēng)光前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用一般話向人問好，不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉潔凈，飯后常遺忘使用毛巾檫嘴，有個(gè)別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣，喜愛出座位和玩東西；進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象。

二、詳細(xì)目標(biāo)

（一）安康領(lǐng)域目標(biāo)

1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂；

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持園內(nèi)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生；

3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；

4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動(dòng)中會(huì)愛護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時(shí)，知道躲避和呼救；

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；

6、能主動(dòng)、開心地參與戶外嬉戲活動(dòng)和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

（二）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

1、歡樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增加自信念。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)章，知道和遵守一些簡(jiǎn)潔的社會(huì)規(guī)章。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，愿意學(xué)習(xí)好典范，知錯(cuò)能改；

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫忙下，嘗試自己解決。

6、敬重長(zhǎng)輩、教師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛。

（三）語言領(lǐng)域目標(biāo)

1、喜愛用一般話并自然和自己的.親人、教師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。

2、留意傾聽別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思和回答下列問題；

3、初步嘗試說明、描述簡(jiǎn)潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。

4、喜愛聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂；

2、學(xué)習(xí)有目的、有挨次、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探究常見事物和現(xiàn)象，并嘗試學(xué)習(xí)解決問題；

3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與觀看、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄；

4、樂于發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)，喜愛數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數(shù)、量、形、時(shí)間、空間的好玩關(guān)系，并初步知道一些根本的數(shù)學(xué)概念；

5、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)

1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣；

2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3、學(xué)會(huì)一些根本動(dòng)作和仿照動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏；

4、自主地使用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)展想象和制作一些簡(jiǎn)潔的玩具、工藝品；

5、情愿和同伴一起消遣、在集風(fēng)光前表演，并能相互溝通、相互觀賞。

（六）家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，通過幫助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

2、通過家訪、電話聯(lián)系、談話等方式對(duì)幼兒家庭狀況進(jìn)展了解，并依據(jù)園內(nèi)工作安排，結(jié)合本班狀況，開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)，并同時(shí)通過家訪、電話聯(lián)系、每天來園、離園的交談，與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)能更好地了解自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧瑤兔议L(zhǎng)明確自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，并能積極協(xié)作教師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3、每月更換一次“家長(zhǎng)園地”，定期向家長(zhǎng)介紹家教信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

第2局部

一、共同生活

1、學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用毛巾，紙巾，便紙等，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

2.、有初步的憐憫心和責(zé)任意識(shí)，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。

3、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)做值日生活動(dòng)，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動(dòng)的愿望，體驗(yàn)做值日生的驕傲感并增加做事的責(zé)任感。

二、探究世界

1、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細(xì)的塑料繩，要求他們依據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈，手鐲。

2、在益智區(qū)中為他們供應(yīng)很多手，并找找多少人，看看在很多手中少右手還是左手。

3、在探究區(qū)中為孩子們供應(yīng)比高矮的圖片，請(qǐng)比比圖中4人誰高誰矮，說說為什么，并用數(shù)字1，2，3，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高，4表示最矮)。

三、表達(dá)表現(xiàn)

1、請(qǐng)每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張現(xiàn)在的照片，說說長(zhǎng)的怎么樣，和小時(shí)候照片比有什么區(qū)分。

2、美工區(qū)中為他們投放蠟筆，紙，剪刀，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物。

3、音樂活動(dòng)中讓孩子們?yōu)榻處煶皇赘璞磉_(dá)對(duì)教師的喜愛。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、師生共同設(shè)計(jì)“我長(zhǎng)大了”、“國(guó)慶節(jié)”主題墻面。

2、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動(dòng)。

3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆、記號(hào)筆、紙，畫出我喜愛的教師，并說出一句祝愿的話。

五、家園共育

1、提示家長(zhǎng)在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做的本事，如：自己穿脫衣服，自己分筷子等，在自我效勞中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)的歡樂。

2、和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號(hào)，你喜愛哪位教師，想對(duì)教師說什么話，可以寫些反應(yīng)。

3、對(duì)新生幼兒做好入學(xué)預(yù)備工作包括心里疏導(dǎo)工作，說些鼓勵(lì)孩子上幼兒園的話。

第3局部

新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)中班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。保證通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

二、穩(wěn)固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。

通過上學(xué)期的培育，班中大局部幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，力量較弱的需要教師提示，在今后的工作中，要不斷穩(wěn)固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮心情的同時(shí)，急躁細(xì)致的培育新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全在戶外活動(dòng)過程中：

一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗準(zhǔn)時(shí)擦；

二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前仔細(xì)認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

四、協(xié)作班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)

在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參加，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本