揚(yáng)善抑惡，激濁揚(yáng)清——用事實(shí)說(shuō)話1928年濟(jì)南慘案1928年皇姑屯事件1931年“九·一八”事變1932年“一·二八事變”1932年3月在東北建立偽滿洲國(guó)1935年“華北事變”1937.7.7“盧溝橋事變”1937.8.13八·一三事變1937.12南京大屠殺1938年進(jìn)攻徐州、廣州、武漢1938.10~1944對(duì)根據(jù)地大掃蕩日軍侵華史實(shí)1874年入侵臺(tái)灣1894-7甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

11月大連、旅順慘案1895-3占領(lǐng)遼東半島

4月《馬關(guān)條約》年八國(guó)聯(lián)軍侵華年《辛丑條約》1914年占領(lǐng)山東1915年“二十一條”1925年五卅慘案1926年三·一八慘案

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民傷亡1800余萬(wàn)人，中國(guó)軍隊(duì)傷亡380余萬(wàn)人，財(cái)產(chǎn)損失1000多億美元，我們的經(jīng)濟(jì)倒退了幾十年……

日軍在刺殺我們中國(guó)人！

731部隊(duì)“食人魔窟”：將活人的肢體互換

血與淚，永志不忘！落日朱啟平

落日

1945年日本無(wú)條件投降，朱啟平作為戰(zhàn)地記者被派往日本橫須架港現(xiàn)場(chǎng)采訪，9月2日，他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國(guó)軍艦“密蘇里”號(hào)上接受日本政府投降的儀式。其現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道《落日》在《大公報(bào)》發(fā)表后轟動(dòng)一時(shí)，被公認(rèn)為是“狀元之作”，后列為大學(xué)新聞典范教材。

背景介紹一句話新聞概括這個(gè)歷史性時(shí)刻時(shí)間地點(diǎn)人物事件1945年9月2日上午中國(guó)和其他反法西斯同盟國(guó)接受日本本人投降美艦“密蘇里”號(hào)上簽字場(chǎng)所儀式開(kāi)始總起代表到來(lái)投降書(shū)臟了交待環(huán)境雙方人物簽字過(guò)程（高潮）補(bǔ)充細(xì)節(jié)文章結(jié)構(gòu)：新聞來(lái)源

小標(biāo)題化繁為簡(jiǎn)時(shí)間順序

找出文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)其妙處。1、環(huán)境2、人物1、環(huán)境（1）、開(kāi)頭第3段：“灰色的艦身油漆一新，十六英寸口徑的大炮，斜指天空。這天天陰，灰云四罩，海風(fēng)輕拂。海面上艦船如林，飄揚(yáng)著美國(guó)國(guó)旗。艙面上人影密集，都在向密蘇里號(hào)艦注視著。小艇往來(lái)疾駛?cè)绫捡R，艇后白浪如練，摩托聲如猛獸怒吼，幾乎都是載著各國(guó)官兵來(lái)密蘇里號(hào)艦參加典禮的。陸地看不清楚，躺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的早霧中?！迸炛乱?，國(guó)旗飄揚(yáng)，摩托歡歌，營(yíng)造出歡樂(lè)喜慶的氛圍，烘托出勝利者心中的喜悅。為什么要詳寫(xiě)簽字場(chǎng)所？增強(qiáng)臨場(chǎng)感簽字場(chǎng)所的布置嚴(yán)謹(jǐn)而有序，突出簽字儀式的重要性（2）關(guān)于樂(lè)隊(duì)：

“樂(lè)隊(duì)不斷奏樂(lè)，將領(lǐng)們不斷到來(lái)”?！按淼絹?lái)”：“八點(diǎn)半，樂(lè)聲大起，一位軍官宣布，聯(lián)合國(guó)簽字代表團(tuán)到”，“八時(shí)五十分，樂(lè)聲又響徹上空，盟軍最高統(tǒng)帥麥克阿瑟將軍到”，“不久，一位美國(guó)軍官領(lǐng)先，日本人隨后，……樂(lè)隊(duì)寂然”。歡快的樂(lè)聲只為勝利者而奏起，屬于侵略者的只有沉默，而這沉默也是對(duì)侵略者的無(wú)聲抗議和冷漠。（3）關(guān)于“九點(diǎn)十八分”：“看表是九點(diǎn)十八分。我猛然一震，‘九一八’！一九三一年九月十八日日寇制造沈陽(yáng)事件，隨即侵占東北；一九三三年又強(qiáng)迫我們和偽滿通車(chē)，從關(guān)外開(kāi)往北平的列車(chē)，到站時(shí)間也正好是九點(diǎn)十八分?！边@里或許是巧合，或許是有意安排，但作者巧妙抓住了這一點(diǎn)來(lái)借題發(fā)揮，追述歷史，確實(shí)打動(dòng)人心。（4）代表到來(lái)：“全艦靜悄悄一無(wú)聲息，只有高懸的旗幟傳來(lái)被海風(fēng)吹拂的微微的獵獵聲”。以動(dòng)襯靜，烘托出莊嚴(yán)、肅穆的氛圍。（5）“日本代表團(tuán)順著來(lái)路下艦，上小艇離去。在他們還沒(méi)有離艦時(shí)，十一架超級(jí)堡壘排列成整齊的隊(duì)形，飛到密蘇里號(hào)上空，隨著又是幾批超級(jí)堡壘飛過(guò)。隆隆機(jī)聲中，我正在數(shù)架數(shù)時(shí)，只見(jiàn)后面黑影簇簇，蔽空而來(lái)，那都是從航空母艦上起飛的飛機(jī)，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，頃刻間都到了上空，然后向東京方向飛去?！滨r明的對(duì)比，一邊是窘態(tài)畢露灰溜溜逃跑的敵人，一邊是勝利者的雄姿。2、人物（1）神態(tài)：人物的“笑”在文中多次閃現(xiàn)：“滿臉笑容的水兵，往來(lái)互相招呼的軍官”，“這時(shí)他正笑吟吟地站在出入口，和登艦的高級(jí)將領(lǐng)們一個(gè)個(gè)握手寒暄”，“都是美國(guó)高級(jí)將領(lǐng)，他們滿臉歡笑，說(shuō)說(shuō)笑笑”，“一時(shí)間，中國(guó)話、英國(guó)話、發(fā)音語(yǔ)調(diào)略有不同的美國(guó)英語(yǔ)以及法國(guó)話、荷蘭話、俄國(guó)話，起伏交流，笑聲不絕”，“軍艦上傳來(lái)一聲輕快的笑聲，原來(lái)是幾個(gè)毛頭小伙子水兵，其中一個(gè)正伸臂點(diǎn)著下面的梅津，在又說(shuō)又笑”。笑是內(nèi)心的喜悅，是勝利者的自豪，是對(duì)侵略者的蔑視與嘲笑。（2）外貌：“第一個(gè)是中國(guó)代表徐永昌將軍，他穿著一身潔凈的嗶嘰軍服，左胸上兩行勛綬”，“只見(jiàn)中國(guó)代表身穿深灰黃軍服；英國(guó)代表穿全身白色的短袖、短褲制服，并穿著長(zhǎng)襪；蘇聯(lián)代表中的陸軍身穿淡綠棕色制服，褲管上還鑲有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅條，海軍則穿海藍(lán)色制服；法國(guó)代表本來(lái)穿著雨衣，攜一根手杖，這時(shí)也卸衣去杖，露出一身淡黃咔嘰制服；澳大利亞代表的軍帽上還圍有紅邊……”

“日本代表團(tuán)外相重光葵在前，臂上掛著手杖，一條真腿一條假腿，走起路來(lái)一蹺一拐，登梯時(shí)有人扶他”。勝利者盛裝而來(lái)，可見(jiàn)對(duì)這一時(shí)刻的重視；侵略者肢體殘缺，害人之人也在害著自己。插入對(duì)重光葵失去的一腿的介紹，采用了什么修辭方法？有什么作用？反語(yǔ)諷刺曾經(jīng)不可一世重光葵，如今成了落水狗。形象、生動(dòng)。（3）動(dòng)作

“麥克阿瑟讀到最后，昂首向日本代表團(tuán)說(shuō)”，“重光葵掙扎上前行近簽字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅邊”，“他簽字時(shí)沒(méi)有入坐，右手除手套，立著欠身執(zhí)筆簽字”。昔日趾高氣昂的侵略者，現(xiàn)在在勝利者面前毫無(wú)地位，真是莫大的諷刺。無(wú)論是消息、通訊、特寫(xiě)，還是報(bào)告文學(xué)，一般都不出現(xiàn)記者的身份“我”，而本文不僅出現(xiàn)了“我”，而且不斷寫(xiě)出“我”的感受，甚至評(píng)述。這樣寫(xiě)會(huì)不會(huì)影響新聞報(bào)道的客觀公正？現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感是新聞側(cè)記尤為注重的?！拔摇背霈F(xiàn)在文中，成為整個(gè)事件的親歷人、見(jiàn)證人。這樣，將“我”于當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厮?jiàn)、所聞、所感與報(bào)道融為一體，不僅不會(huì)影響新聞報(bào)道的客觀公正，反而更增強(qiáng)了真實(shí)性。

作者為何以“落日”來(lái)命名呢？

雙關(guān)：寫(xiě)完時(shí)正是落日時(shí)分，觸景生情，寫(xiě)作的時(shí)間和背景。日本的國(guó)名和國(guó)旗都有“日”，日本是太陽(yáng)升起的地方，表明日本帝國(guó)主義的失敗。“我們的國(guó)勢(shì)猶弱，問(wèn)題仍多，需要真正的民主團(tuán)結(jié)，才能保持和發(fā)揚(yáng)這個(gè)勝利成果。否則，我們將無(wú)面目對(duì)子孫后輩講述這一段光榮的歷史了?！甭?lián)系現(xiàn)實(shí)考慮：你想到了什么？靖國(guó)神社篡改歷史教科書(shū)問(wèn)題

日本教科書(shū)強(qiáng)調(diào)，日本參與的歷次戰(zhàn)爭(zhēng)都是由對(duì)方的挑釁和攻擊引起的，屬于“忍無(wú)可忍”的防衛(wèi)舉動(dòng)；稱中日歷次戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任都在中國(guó)，入侵亞洲各國(guó)是為了“解放”亞洲，“造福”亞洲；把太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)美化成“從歐美列強(qiáng)的統(tǒng)治下解放亞洲，在日本領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)大東亞共榮圈”……軍國(guó)主義死灰復(fù)燃?xì)v史題該怎么考？

日本高中歷史教師給學(xué)生的題目：日本跟中國(guó)100年打一次戰(zhàn)，19世紀(jì)打了日清戰(zhàn)役（我們叫甲午戰(zhàn)爭(zhēng)），20世紀(jì)打了日中戰(zhàn)爭(zhēng)（我們叫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)），21世紀(jì)如果日本和中國(guó)開(kāi)火，你認(rèn)為大概在什么時(shí)候？可能的原因在哪里？如果日本贏了，是贏在什么地方？萬(wàn)一輸了，輸在什么條件上？請(qǐng)分析之。學(xué)生答案：

我們跟中國(guó)很可能在臺(tái)灣上有一場(chǎng)激戰(zhàn)。臺(tái)灣如果回到中國(guó)，中國(guó)會(huì)把基隆和高雄封鎖，臺(tái)灣海峽就會(huì)變成中國(guó)的內(nèi)海，我們的油輪就統(tǒng)統(tǒng)走右邊，這樣就會(huì)增加我們的運(yùn)油成本。中國(guó)政府如果把臺(tái)灣海峽封鎖起來(lái)，我們的貨輪就需要與主力艦和驅(qū)逐艦一起出動(dòng)，中國(guó)海軍看到我們出兵，馬上就會(huì)打仗。按照判斷，戰(zhàn)爭(zhēng)可能爆發(fā)于公元2015年—2020年。所以，我們現(xiàn)在就要作好多華抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

這種題目和答案太可怕了。撇開(kāi)政治因素來(lái)看這道題，我們的歷史教育就很有問(wèn)題。翻開(kāi)我