小班折紙講課設計折小狗小班折紙講課設計折小狗/小班折紙講課設計折小狗小班折紙講課設計折小狗【篇一：中班講課設計：小狗(手工)】中班講課設計：小狗（手工）中班講課設計：小狗（手工）活動設計背景幼兒在折紙上沒有一點經(jīng)驗，經(jīng)過學習讓幼兒學會折紙的最基本的折紙技巧?；顒幽繕?、學慣用對角折的方法折小狗頭，并涂畫狗的眼睛、鼻子、嘴巴。2、發(fā)展手部小肌肉群的靈巧性。3、培育對折紙活動的興趣。講課要點、難點要點：讓幼兒學會折紙的最基本的折紙技巧。難點：掌握折紙的基本要領?；顒訙蕚?、每組各樣彩色正方形紙若干張；油畫棒數(shù)盒。2、大正方形一長（教師用）3、折紙步驟失落掛圖一張，講課掛圖一張（狗窩、一只繪畫形式的圓滿小狗、一只狗頭用折紙形式表現(xiàn)的小狗）活動過程一、出示講課掛圖，惹起幼兒對本次活動的興趣。出示講課掛圖，師：“這幅圖上有什么？”待幼兒幼兒回答后，：“那這幅畫上有什么會和大家見過的不同樣？”“今日老師教同學們用折紙的方式來折小狗頭好嗎？”二、指引幼兒察看典范，分析小狗頭的特色及折法。1、教師取出一張較大的彩色正方形紙做典范，指引幼兒學會看圖示和教師一同達成小狗頭。并與幼兒互動折紙的過程。1）教師把一張彩色正方形紙有色的一面朝下，一個角和對面的角對齊（這時重申對折時應注意要邊對邊、角對角折，對好此后用手輕輕地將折痕抹平）2）這時正方形的紙就變?yōu)榱巳切蔚牧?，再將三角形邊上的兩只角往下折，小狗頭就折好了（重申：在表達耳朵的折法時應告訴幼兒是把三角形比較長的邊往下邊的外邊折。）3）“小狗頭折好了，大家看看上邊還缺些什么？”教師用油畫棒為小狗頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴。2、與幼兒一同看著圖示回首剛才小狗頭的折法，并重復重難點。三、指引幼兒按圖示折紙，獨立達成小狗頭。師：“小狗頭折好了，那們把小狗頭貼到狗窩上好嗎？”，“大家想想試一試？折折小狗頭？”指引幼兒按圖示折紙，學習簡單的對角折法，提示幼兒折三角時要角對角、邊對邊、抹平，并涂上小狗的眼睛。四、展現(xiàn)幼兒作品，指引幼兒相互賞識談論?！按丝绦」芬丶伊耍∨笥褌円煌退鼈兓丶野??！闭堄變喊炎龊玫淖髌焚N到講課掛圖上，請幼兒一同賞識大家的作品，并選擇個別小狗頭進行簡單的談論。（從折法、五官等方面下手）。講課反省本堂課幼兒踴躍性較高，特別感興趣，幼兒手部的力量獲得很打的提升，幼兒在折紙過程中比較率先折，沒有聽清老師的要求，對折紙的基本技巧掌握不到位。在此后的講課過程中，重視學生的個體發(fā)揮，培育學生的主動性、踴躍性，進一步使幼兒的著手、動口的能力提升。【篇二：幼兒園小班美術講課設計：折郁金香】小班折紙講課：漂亮的郁金香一、活動目標用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特色。練習粘貼郁金香花,會感覺及賞識郁金香的美養(yǎng)成耐心、仔細的折紙習慣。二、活動準備郁金香花幻燈片。彩紙,固體膠水若干。《幼兒畫冊》(第三冊p26)三、活動過程講話導入,指引幼兒察看郁金香花的主要特色。(1)春季來了,公園里開了很多漂亮的花,小朋友們,快來瞧一瞧!教師播放幻燈片,請幼兒仔細察看。發(fā)問:剛才你看到了什么顏色的花?(白色、黃色、紫色、紅色)你們知道這是什么花嗎?這些花有一個好聽的名字,叫“郁金香”。(幼兒學習說“郁金香”)郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣牢牢地抱在一同,還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。指引幼兒學慣用對角折的方法折出郁金香花。師:這些郁金香花漂亮嗎?老師還會用手中的彩紙將這些漂亮的郁金香花做出來呢!(出示彩紙)這是什么顏色、什么形狀的紙?此刻請小朋友們的小眼睛看清楚了,小耳朵也聽仔細了,老師是怎么做的呢!教師示范:先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊,此后將他們折起來,抹平了,你們看,變?yōu)榱耸裁葱螤畎?(三角形)再將三角形底邊上的兩個角往上折一下,不可以太多了,要讓他們都翹起來,得看到有兩個小角,就像是豎起的小耳朵同樣。瞧!一朵漂亮的郁金香花就折好了!(出示橢圓形)此后在反面涂上膠水,貼到橢圓形里面的花莖上。3、幼兒制作郁金香,教師巡回指導。你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花啊?老師為你們準備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片,此刻請小朋友們動著手,做出漂亮的郁金香。(幼兒制作,師進行個別指導)賞識與談論,結束活動。師:小朋友做的郁金香真漂亮,我們來舉辦一個郁金香花展吧,讓幼兒園其余的小朋友看看好嗎?請做好的小朋友排好隊,把漂亮的花貼在展板上。賞識幼兒作品,組織幼兒找一找“最漂亮的郁金香花”,體驗成功的快樂?！酒盒“嗍止せ顒樱赫矍嗤堋啃“嗍止せ顒樱赫矍嗤苄“嗍止せ顒樱赫矍嗤芑顒釉O計背景因為本班的幼兒都來自鄉(xiāng)村，他們的著手能力較差。為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力，也為了培育幼兒對自然界中事物的好奇心，培育幼兒熱愛自然、親密自然，保護動物，設計了本節(jié)手工課?；顒幽繕酥R與技術：1、掌握雙三角的折法。2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能較平均地將左右兩個角向同一方向折疊。過程與方法：經(jīng)過活動、教師示范、幼兒著手操作及游戲達成講課任務。感神情度與價值觀：1、培育幼兒的審雅觀和發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力。、培育幼兒對自然界中事物的好奇心，3、培育幼兒熱愛自然、親密自然，保護動物，講課要點、難點講課要點：雙三角的折法。講課難點：雙三角的折法和青蛙前后腿的折法。活動準備青蛙玩具、青蛙圖片，大典范一個，正方形紙若干，部署成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段?；顒舆^程1、啟迪指引幼兒總結青蛙外形特色。2、出示大典范，指引幼兒察看典范中前后腿的折法。3、教師分步示范折疊方法，要點解說雙三角的折法。激勵幼兒勇敢試一試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握要點，體驗成功感。4、游戲《青蛙賽跑》5、指引幼兒將“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，歇息了。我們把它們放到池塘里，讓它們歇息。小朋友也要向青蛙同樣，該喝水，歇息了。6、喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭幫助幼兒復習青蛙的折法，再指引幼兒進行講評。7、活動自然結束。反省1、講課過程中充分調換了幼兒的踴躍參加。每個幼兒都能達成一件手工作品。2、在講課活動中，幼兒之間相互合作，這樣培育了幼兒的團結協(xié)作精神。3、在講課準備、幼兒著手操作方面等，都考慮的特別周祥，而就在最重要的解說示范的不夠清楚，多半小朋友都沒達到所要的講課見效，在此后的講課中還應注意對方法的教授，還要不停的學習和研究創(chuàng)新，不停豐富圓滿自己的實踐經(jīng)驗，創(chuàng)做出更多更好的操作資料、創(chuàng)辦出優(yōu)秀的