第9頁(yè)共9頁(yè)學(xué)校六一活?動(dòng)策劃方案?模板一、?活動(dòng)目的?一年一度的?“六一兒童?節(jié)”是全國(guó)?少先隊(duì)員最?隆重的節(jié)日?，通過開展?慶?！傲?”活動(dòng)，使?隊(duì)員在積極?的參與中體?驗(yàn)集體合作?的快樂，體?現(xiàn)一種積極?向上、樂觀?進(jìn)取的精神?。開展以豐?富多彩的活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生熱愛生活?、熱愛學(xué)習(xí)?、熱愛校園?的情感，為?學(xué)生提供表?現(xiàn)自我的舞?臺(tái)，讓學(xué)生?積極參與并?發(fā)揮其個(gè)性?特長(zhǎng)，充分?展示我校的?藝術(shù)教育成?果，特制定?學(xué)?！皯c祝?‘六一’國(guó)?際兒童節(jié)活?動(dòng)方案”。?二、活動(dòng)?主題“陽(yáng)?光下成長(zhǎng)，?快樂中飛翔?”。三、?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組總指揮?：____?總策劃：?____?后勤保障：?____、?____、?____?節(jié)目總負(fù)責(zé)?：____?協(xié)調(diào)：全?體管理人員?四、活動(dòng)?時(shí)間__?__月五?、活動(dòng)地點(diǎn)?大操場(chǎng)、?班級(jí)教室、?專用教室等?。六、活?動(dòng)形式文?藝匯演、年?級(jí)主題活動(dòng)?、校園環(huán)境?美化裝飾等?。七、活?動(dòng)準(zhǔn)備用?書畫布置教?室校園、各?年級(jí)排練六?一表演節(jié)目?、準(zhǔn)備六一?活動(dòng)道具等?。八、活?動(dòng)具體內(nèi)容?1、慶＂?六一＂文藝?展演為營(yíng)?造節(jié)日文化?氛圍，展示?我校的藝術(shù)?教育成果，?學(xué)校將于_?___月_?___日上?午開展＂陽(yáng)?光下成長(zhǎng)，?快樂中飛翔?＂慶祝六一?活動(dòng)，舉辦?一場(chǎng)大型文?藝匯演。要?求面向全體?，關(guān)注個(gè)體?，搭建學(xué)生?展示舞臺(tái)，?充分展示學(xué)?生的才能，?驗(yàn)證我校藝?術(shù)教育的成?效，同時(shí)提?升學(xué)生鑒賞?能力?？?樂篇—二年?級(jí)結(jié)合“快?樂慶祝六一?”、“誦讀?經(jīng)典”主題?編排節(jié)目。?成長(zhǎng)篇—?四年級(jí)結(jié)合?“社團(tuán)成果?展示”、“?成長(zhǎng)儀式”?主題編排節(jié)?目。畢業(yè)?篇—六年級(jí)?結(jié)合“感恩?校園老師”?、“畢業(yè)儀?式”主題編?排節(jié)目。?2、校園環(huán)?境美化裝飾?六一前夕?，各班進(jìn)行?一次班容班?貌布置，讓?學(xué)生動(dòng)手動(dòng)?腦，挖掘?qū)W?生的潛能，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?在美術(shù)老師?的指導(dǎo)下為?校園裝飾布?置。(王麗?芝老師總負(fù)?責(zé))3、?開展“我最?喜歡的節(jié)目?和作品”評(píng)?選活動(dòng)對(duì)?所有表演節(jié)?目和美術(shù)作?品進(jìn)行打分?，最后評(píng)定?一、二、三?等獎(jiǎng)。在活?動(dòng)期間表現(xiàn)?突出的班級(jí)?頒發(fā)爭(zhēng)章和?獎(jiǎng)狀。4?、全校開展?學(xué)唱活動(dòng)?學(xué)唱本次活?動(dòng)主題歌—?《快樂陽(yáng)光?》，并自制?表演助興道?具，六一匯?演最后節(jié)目?全校師生大?合唱。九?、注意事項(xiàng)?1、全校?師生積極參?與本次活動(dòng)?，注意各項(xiàng)?安全，各班?主任組織學(xué)?生做好活動(dòng)?的準(zhǔn)備工作?。2、由?年級(jí)負(fù)責(zé)人?組織討論確?定表演節(jié)目?，____?月____?日上報(bào)節(jié)目?名稱(包括?各社團(tuán))，?____月?____日?前節(jié)目成型?。3、為?保證節(jié)目質(zhì)?量，匯演前?期將進(jìn)行節(jié)?目篩查，節(jié)?目彩排時(shí)間?另行通知。?4、活動(dòng)?中注意校園?環(huán)境衛(wèi)生、?不亂扔廢棄?物。學(xué)校?六一活動(dòng)策?劃方案模板?（二）一?、活動(dòng)目的?“六一”?是少年兒童?自己的節(jié)日?，為了讓隊(duì)?員度過愉快?的“六一”?節(jié)，我校由?學(xué)管處牽頭?組織各中隊(duì)?開展游園活?動(dòng)，通過活?動(dòng)，使隊(duì)員?人人自主地?參與游園活?動(dòng)之中，在?游園中陶冶?情操，在游?園中獲取知?識(shí)，在游園?中培養(yǎng)學(xué)生?的能力，從?而全面地推?進(jìn)素質(zhì)教育?的實(shí)施，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。二?、活動(dòng)時(shí)間?安排1、?2：30—?3：10各?中隊(duì)進(jìn)行游?園教育。?2、3：2?0學(xué)生開始?游園。3?、5：00?游園活動(dòng)結(jié)?束。各班同?學(xué)回到本班?教室，班主?任及跟班老?師做游園活?動(dòng)小結(jié)。?三、活動(dòng)地?點(diǎn)各班級(jí)?教室及學(xué)校?操場(chǎng)。四?、活動(dòng)的準(zhǔn)?備與安排?1、各班在?____月?____日?前充分發(fā)動(dòng)?學(xué)生征集游?園活動(dòng)節(jié)目?方案，確定?好本班級(jí)的?游園節(jié)目方?案和游戲規(guī)?則，以級(jí)部?為單位電子?版上報(bào)到學(xué)?管處慶六一?文件夾。并?要準(zhǔn)備好本?班游園所需?道具，即開?始準(zhǔn)備活動(dòng)?的組織工作?。(包括本?班級(jí)的服務(wù)?人員安排與?準(zhǔn)備道具等?。)2、?在____?月1上午前?各班級(jí)利用?空閑時(shí)間布?置好場(chǎng)地(?可以在本教?室也可以到?操場(chǎng)一角)?做好各項(xiàng)準(zhǔn)?備，在班級(jí)?門前顯眼處?貼出海報(bào)，?海報(bào)內(nèi)容為?本班級(jí)活動(dòng)?游戲的名稱?、游戲規(guī)則?等。3、?各中隊(duì)自己?繪制參賽劵?(可以到學(xué)?管處領(lǐng)取繪?制參賽券的?紙)，參賽?券上注明本?班級(jí)名稱及?游戲名稱，?六一前分發(fā)?到其他班級(jí)?學(xué)生手中，?六一游園時(shí)?憑劵參加活?動(dòng)。五、?活動(dòng)的形式?及活動(dòng)要求?1、以班?級(jí)為單位，?自由選擇組?織活動(dòng)節(jié)目?，要求節(jié)目?內(nèi)容符合兒?童實(shí)際、人?人參與、學(xué)?生感興趣，?比如可組織?套圈、扔乒?乓球、貼鼻?子、夾珠子?等節(jié)目，優(yōu)?勝者獲得獎(jiǎng)?品。2、?校園外部環(huán)?境布置由宣?傳部負(fù)責(zé)，?室內(nèi)各班級(jí)?布置由班主?任自己負(fù)責(zé)?，規(guī)則要求?上黑板。?3、學(xué)生先?在本班參加?活動(dòng)，再到?本年級(jí)的其?它班參加活?動(dòng)。參與的?學(xué)生在每玩?一個(gè)節(jié)目時(shí)?要求排隊(duì)，?同時(shí)為保證?參與的公平?性及廣泛性?，要求每個(gè)?節(jié)目只準(zhǔn)參?與一次。?4、各班級(jí)?必須精心布?置活動(dòng)場(chǎng)地?與準(zhǔn)備好本?中隊(duì)的節(jié)目?，每個(gè)游園?教室必須有?班主任、生?活班主任及?科任老師負(fù)?責(zé)，(科任?老師所跟班?級(jí)由級(jí)部主?任安排)負(fù)?責(zé)本游園節(jié)?目的進(jìn)行、?隊(duì)員參加游?園次序的安?排以及游園?獎(jiǎng)品的發(fā)放?。要求游園?學(xué)生遵守活?動(dòng)場(chǎng)所秩序?、排隊(duì)，保?證學(xué)生安全?。5、活?動(dòng)前班主任?老師要向?qū)W?生宣講活動(dòng)?規(guī)則，并注?意安全教育??；顒?dòng)結(jié)束?后，各班級(jí)?要搞好衛(wèi)生?工作。6?、參加活動(dòng)?學(xué)生要自覺?遵守活動(dòng)場(chǎng)?所秩序(排?隊(duì)、不大聲?喧嘩、不追?逐打鬧等)?。六、“?六一”游園?活動(dòng)參考項(xiàng)?目1、猜?謎語(yǔ)：謎語(yǔ)?要注明本謎?語(yǔ)由(某某?年級(jí)學(xué)生猜?)2、吹?蠟燭：每人?吹一次，凡?一口氣吹滅?十支蠟燭者?，獲獎(jiǎng)券一?張3、盲?人擊鼓：蒙?上眼睛轉(zhuǎn)三?圈，凡擊中?鼓者，獲獎(jiǎng)?券一張4?、釣魚：每?人釣一分鐘?，釣三條者?，獲獎(jiǎng)券一?張，釣六條?者獲獎(jiǎng)券二?張，以此類?推5、挾?乒乓球：每?人挾一分鐘?，挾完__?__個(gè)乒乓?球者，獲獎(jiǎng)?券一張，挾?完____?個(gè)乒乓球者?，獲獎(jiǎng)券二?張6、套?圈：每人套?五個(gè)，套中?二個(gè)者，獲?獎(jiǎng)券一張，?套中四個(gè)者?，獲獎(jiǎng)券二?張，套中五?個(gè)者，獲獎(jiǎng)?券三張7?、運(yùn)用爆破?音吹蠟燭：?主持人準(zhǔn)備?好六支蠟燭?并點(diǎn)燃，若?干道問題。?主持人提問?一個(gè)問題，?參賽者需用?回答的話中?發(fā)出的氣息?吹滅蠟燭，?即得獎(jiǎng)劵。?如：主持人?問：“有兔?子在草地上?你會(huì)怎么做?？”回答者?用“撲過去?”的“撲”?的發(fā)音而噴?出的氣息來(lái)?吹滅蠟燭?8、妙接對(duì)?聯(lián)或歇后語(yǔ)?：主持人要?準(zhǔn)備好三條?對(duì)聯(lián)或歇后?語(yǔ)。主持人?說出上聯(lián)或?下聯(lián)，讓參?賽者來(lái)接，?對(duì)的即得獎(jiǎng)?劵。參賽者?在接對(duì)聯(lián)或?接歇后語(yǔ)的?過程中，其?他人不得提?示9、彈?球：主持人?準(zhǔn)備好三個(gè)?乒乓球和三?個(gè)小紙箱。?三個(gè)小紙箱?平放在一張?桌子上，成?品字形。參?賽者站在桌?子前面，主?持人將三個(gè)?乒乓球拿給?參賽者。參?賽者將手中?的球往地上?扔，若彈起?的乒乓球彈?進(jìn)小紙箱內(nèi)?，參賽者即?得獎(jiǎng)劵1?0、比比誰(shuí)?的眼力好：?主持人準(zhǔn)備?好三支筷子?，一個(gè)空啤?酒瓶。參賽?者站在啤酒?瓶的一側(cè)，?筷子離瓶口?約一米的距?離，瞄準(zhǔn)瓶?口，放掉手?中筷子。如?果筷子掉進(jìn)?瓶里，便是?優(yōu)勝者，即?得獎(jiǎng)劵。每?人有三次機(jī)?會(huì)11、?比比誰(shuí)的運(yùn)?氣好：主持?人要準(zhǔn)備好?若干顆且顏?色不一樣的?珠子，其中?紅色的有三?顆。主持人?把珠子放在?一個(gè)不透明?的袋子里，?讓游戲者伸?進(jìn)袋子里抓?三次，每次?只抓一個(gè)珠?子(多抓不?算)，若抓?中紅色珠子?，則中獎(jiǎng)劵?；反之，沒?有中獎(jiǎng)1?2、掌上明?珠：主持人?要準(zhǔn)備好一?個(gè)乒乓球和?一個(gè)乒乓球?拍。參賽者?將乒乓球平?放在乒乓球?拍上，沿著?桌子走。走?至終點(diǎn)，球?未丟就得一?張獎(jiǎng)劵。(?桌子豎排三?張，參賽者?沿桌子在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)繞?一圈。)?13、比比?劃劃：兩人?一組，一人?看卡片，對(duì)?另一人比比?劃劃，也可?用語(yǔ)言描述?，但注意不?能說出要猜?的詞中的一?個(gè)字，猜中?者兩人都得?獎(jiǎng)票一張備?注：以上活?動(dòng)僅供參考?，班主任要?廣泛征求學(xué)?生的意見，?發(fā)揮學(xué)生的?聰明才智，?創(chuàng)造出有趣?、新穎、有?吸引力并且?富有挑戰(zhàn)性?的游園活動(dòng)?。學(xué)校六?一活動(dòng)策劃?方案模板（?三）一、?活動(dòng)目標(biāo)?通過開展慶??！傲弧?系列活動(dòng)，?積極創(chuàng)設(shè)更?多的機(jī)會(huì)，?讓每個(gè)孩子?都能找到自?己的亮點(diǎn)，?以點(diǎn)帶面，?使每個(gè)孩子?的個(gè)性得到?飛揚(yáng)，潛能?得到充分的?發(fā)揮，讓孩?子在活動(dòng)中?獲得更多的?精神，如：?團(tuán)結(jié)合作。?進(jìn)一步感悟?教育的新觀?念，從而對(duì)?如何教育孩?子有所啟發(fā)?；通過向家?長(zhǎng)、社會(huì)展?示我們的“?六一”活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本校的良?好形象；增?強(qiáng)教師、家?長(zhǎng)、孩子們?的意識(shí)，通?過開展慶祝?“六一”活?動(dòng)，使學(xué)生?在積極的參?與中體驗(yàn)集?體合作的快?樂，體現(xiàn)一?種積極向上?、樂觀進(jìn)取?的精神。開?展以豐富多?彩的活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生熱?愛生活、熱?愛學(xué)習(xí)、熱?愛校園的情?感，歡度一?個(gè)有意義、?能回味的六?一兒童節(jié)。?為了使慶祝?活動(dòng)順利進(jìn)?行，特制定?此方案二?、活動(dòng)主題?團(tuán)結(jié)、文?明、健康、?活潑、向上?。三、活?動(dòng)小組的成?立活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：__?__(操管?全盤、負(fù)責(zé)?支持活動(dòng)小?組工作)?成員：__?__(負(fù)責(zé)?具體事物)?活動(dòng)組織?小組：組?長(zhǎng)：___?_(負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)組織)?副組長(zhǎng)：_?___(負(fù)?責(zé)活動(dòng)整體?安排)成?員：各班班?主任(負(fù)責(zé)?配合學(xué)校出?色完成各項(xiàng)?任務(wù))四?、活動(dòng)項(xiàng)目?及要求1?、班級(jí)成果?展示：此項(xiàng)?作為一個(gè)大?項(xiàng)目，要求?全班___?_%的同學(xué)?參加，活動(dòng)?過程：⑴進(jìn)?場(chǎng)、班級(jí)精?神面貌展示?。⑵詩(shī)歌朗?誦(主題：?祖國(guó)好、家?鄉(xiāng)美、形式?不限)。⑶?紅歌合唱(?形式不限)?。⑷集體舞?。⑸出場(chǎng)。?3、歌唱?類：以紅歌?為主、也可?以是健康向?上的題材，?要求如下：?⑴可以是獨(dú)?唱，也可以?是多人的，?人數(shù)限制在?____人?或____?人以下。⑵?必須配有音?樂。此類節(jié)?目可由楊進(jìn)?老師、雷文?芳老師負(fù)責(zé)?指導(dǎo)彩排。?4、其它?類：此類可?方便教師靈?活編排，相?聲小品、講?故事、形式?多樣，由教?師任意編排?一個(gè)，此類?節(jié)目經(jīng)過活?動(dòng)小組彩排?后方能進(jìn)入?活動(dòng)大名單?。5、少?先隊(duì)員入隊(duì)?式：為了節(jié)?省時(shí)間，此?次少先隊(duì)入?隊(duì)儀式將安?排在___?_月，具體?時(shí)間由學(xué)校?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員雷文芳老?師安排，一?年級(jí)班主任?袁明飛老師?負(fù)責(zé)配合，?此項(xiàng)目由羅?云剛、雷文?芳、袁明飛?3位同志全?權(quán)負(fù)責(zé)。?6、為迎接?六一兒童節(jié)?，根據(jù)上級(jí)?文件精神集?合我校實(shí)際?，____?月將舉行一?系列的活動(dòng)?，活動(dòng)項(xiàng)目?如下：繪畫?比賽、作文?競(jìng)賽。其中?繪畫比賽以?我愛家鄉(xiāng)為?主題的風(fēng)景?畫，主要培?養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建?和諧畫面，?分為高低年?級(jí)段(每班?報(bào)名人數(shù)為?____人?)；作文競(jìng)?賽此次只針?對(duì)____?年級(jí)的學(xué)生?，每班派出?____人?，題目為_?___個(gè)：?以“我心?目中的學(xué)校?”為題提示?：先說說我?們學(xué)校的一?些情況；然?后說說自己?心目中學(xué)校?是什么樣子?的，發(fā)揮想?象力大膽表?達(dá)自己的想?法。以“?老師