《金色的魚鉤》第二課時第一部分（

）：接受任務。第二部分（

）：護送病號。第三部分（

）：壯烈犧牲。第四部分（

）：永遠懷念。1～23～2223～3334炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。課文品讀初識老班長高個兒清瘦、操勞、飽經風霜外貌描寫皺紋多四方臉駝背因為全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。歲數(shù)大可親可敬特別親“老班長”的稱呼的來歷體會老班長的崇高品質讀了第3自然段，概括老班長面臨的困難。三個病號走不快饑餓威脅著我們我們一天天瘦下去這些天他比我們瘦得還厲害呢！高度的責任感無私奉獻的精神“比我們瘦得還厲害”為下文寫老班長自己不吃魚湯做鋪墊比我們瘦得還厲害他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。喜出望外跑取燒彎老班長為了解決困難想出了什么辦法？關切程度之深為想到辦法特別高興動作描寫他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”皺緊眉頭老班長還做了哪些令人感動的事？感動之一：硬咽草根和魚骨頭動作描寫夸張、比喻神態(tài)描寫老班長動作神態(tài)“捧著”“嚼著”“硬咽”“皺緊眉頭”難以下咽“我”好像有萬根鋼針扎著喉管心理難受堅定不移的革命意志舍己為人的高貴品質反襯“小聲點兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人?！?/p>

“指導員把你們三個交給我……我怎么去向黨報告呢？難道我能說，‘指導員，我把同志們留在草地上，我自己克服困難出來啦！’”

感動之二：耐心勸導小梁語言描寫忠于黨的事業(yè)老班長寧愿為別人操碎心，也不讓別人為他擔半點憂小梁，說真的，弄點兒吃的不容易?。∮袝r候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……感動之三：夜里釣魚摸野菜中心詞???翻了多少草皮一棵一棵尋找食物極其艱難，非常辛苦對黨無比忠誠對同志真摯關懷堅強的革命意志感動之四：命令戰(zhàn)士喝魚湯讀第20～22自然段，思考：老班長前后的表情有什么變化？為什么有這樣的變化？心中只有戰(zhàn)士，唯獨沒有自己笑著說收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩皺紋舒展開，露出一絲笑意安慰大家，不讓大家了解釣魚難戰(zhàn)士不肯喝魚湯，他又心疼，又著急戰(zhàn)士喝下魚湯，他心滿意足?我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么

也送不到嘴邊。揣摩“我”當時的心理。?可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。比喻夸張難過沉重反襯老班長高大的形象老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。感動之五：奄奄一息讓魚湯瘦得只剩皮包骨頭不忘自己的責任，不忘黨的重托革命樂觀主義精神外貌描寫眼睛深深地陷了下去老班長用粗糙的手撫摸著我的頭。突然間，他的手垂了下去。

老班長像父親般照顧我們三個病號，在即將走出草原之際，壯烈犧牲。日夜操勞關愛同志懷念老班長為什么長滿紅銹的魚鉤會閃爍金色的光芒？在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!點題，揭示主題魚鉤雖然長滿了紅銹，但它——記錄——老班長可歌可泣的英雄故事閃爍——老班長金子般的思想光輝昭示——老班長關心同志、舍己為人、

忠于革命的精神永垂不朽金色的魚鉤草地途中照顧傷員板書設計彎鉤釣魚護送病號昏迷不醒壯烈犧牲忠于革命

舍己為人教育后人保存魚鉤永遠懷念本文記述了長征途中