《反問(wèn)句改為陳述句四步法》優(yōu)秀課件_第1頁(yè)
《反問(wèn)句改為陳述句四步法》優(yōu)秀課件_第2頁(yè)
《反問(wèn)句改為陳述句四步法》優(yōu)秀課件_第3頁(yè)
《反問(wèn)句改為陳述句四步法》優(yōu)秀課件_第4頁(yè)
《反問(wèn)句改為陳述句四步法》優(yōu)秀課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三屆茂名微課大賽部編版小學(xué)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)《反問(wèn)句改為陳述句四步法》反問(wèn)句改為陳述句四步法什么是反問(wèn)句?

反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式,表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式,但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思,答案就在問(wèn)句之中。什么是陳述句?

陳述句是指陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句,簡(jiǎn)稱為肯定句和否定句。

“把反問(wèn)句改為陳述句”四步法

第一步:

有“不”去“不”,沒(méi)“不”加“不”。將反問(wèn)句中的“肯定詞”(是、能、有·······)改為“否定詞”(不是、不能、沒(méi)有),或把“否定詞”改為“肯定詞”。例句:難道我們不是小學(xué)生嗎?第一步:把“不是”的“不”去掉。

難道我們不是小學(xué)生嗎?第二步:

去除反問(wèn)語(yǔ)氣詞和疑問(wèn)助詞。例句:難道我們不是小學(xué)生嗎?

第一步:難道我們不是小學(xué)生嗎?將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(難道、怎、怎么等)去掉。將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉。

第二步:把反問(wèn)語(yǔ)氣詞“難道”去掉,將疑問(wèn)助詞“嗎”去掉。

難道我們不是小學(xué)生嗎?第三步:?jiǎn)柼?hào)變句號(hào)。把句末的“?”變成“?!薄@洌弘y道我們不是小學(xué)生嗎?第一步:難道我們不是小學(xué)生嗎?第二步:難道我們不是小學(xué)生嗎?第三步:難道我們不是小學(xué)生嗎。第四步把轉(zhuǎn)換好的句子讀一遍,看是否與原句意思一樣,是否通順,若不通順,適當(dāng)調(diào)整。例句:難道我們不是小學(xué)生嗎?改為:我們是小學(xué)生。練一練1.小妹妹難道不可愛(ài)嗎?把“難道”和“不”去掉,將“?”變成“。”答案:小妹妹可愛(ài)。練一練2.你走路怎么可以玩手機(jī)呢?把“怎么”和“呢”去掉,“可以”前面沒(méi)“不”,要加“不”,將“?”變成“?!?。答案:你走路不可以看手機(jī)。小結(jié)

把反問(wèn)句改為陳述句,一般分四步。第一步是有“不”去“不”,沒(méi)“不”加“不”。第二步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論