2010-2014333教育綜 1201433312512341234、教育的社會(huì)功能2013333教育綜合考研1、京師大學(xué)堂2、三舍法3、《國家在中的報(bào)告4561234、教學(xué)的任務(wù)123442012333123456、恩物410分1234、啟發(fā)性教學(xué)原則420分2011333教育綜合考研1234、元認(rèn)知策略5、法6、道爾頓制二、簡答：（4*10分）123、德育的疏導(dǎo)原則4、教育為什么要“”三、分析：（4*20分）52014333123201333312345、標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)6、教育1234、簡述當(dāng)代建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀62012333123、教育的功能和社會(huì)功能的關(guān)系4、當(dāng)代教師素養(yǎng)的構(gòu)2011333123456、測驗(yàn)1234、教育行動(dòng)研究的意義內(nèi)涵72014333234561、學(xué)校教育2、教育制度3、方法4、元認(rèn)知123、的教育方針4心理健康的標(biāo)準(zhǔn)20133331、體育2、形知識3、白板說4、程序性知識1、教育的文化功能2、讀書3、發(fā)展的一般規(guī)律4、教師的教育素質(zhì)82012333123456、技能1234、影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素2010333題（6530分123456二、簡答題（410401234三、分析論述題（42080920143331、貝爾-制2、城市學(xué)校3、自我效能456、德育過程1《白鹿洞書院揭示》的教育2、的教育貢34、班集體發(fā)展的階段以及班集體培養(yǎng)方法1、 2013333教育綜合考研（30分123456、道爾頓制二、簡答題（40分）三、論述題（80分）2012333123456、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)1234、簡述科舉制度的影響2011333：1、教育先行2、教育目的的社會(huì)本位論3、教456、先行組織者123、“生活教育”4、人文主義教育特征2010333242014333123、貝爾·45、社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)2013333:123456、心理健康123、的獨(dú)立教育思想4、教育的特點(diǎn) 2012333123456、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)1234、簡述科舉制度的影響1、中國古代書院的特點(diǎn)2、的道德教育理3、學(xué)生品德不良的成因分析4、如何推進(jìn)“依校”的工作2011333教育綜合考研1234、多元智力理論1、我國教育目的的基本精神2、有教無類思想的價(jià)34、斯巴達(dá)教育的特點(diǎn)201433312121219221、簡答英國《1988年教育法》2、論述的主要教學(xué)方法2013333教育綜合考研：123412201233312341、學(xué)而優(yōu)則仕2、法3、生活教育4《學(xué)制令5、的德育論及其當(dāng)代價(jià)值6、評述教育思123、認(rèn)知發(fā)展理論4、簡述歸因理論2011333教育綜合考研1、簡要回答教學(xué)過程應(yīng)處理好的幾種關(guān)系（102、簡要回答我國教育目的的基本精神（103、論影響人身心發(fā)展的因素及其各自作用（104、列出我國基礎(chǔ)教育中存在的主要問題兩例，并就其一例做深入剖析（20（5201、有教無類2、五育并舉的教育方針3、法4《初等教育法》二、論述題（2040分）2、試論20世紀(jì)60年代中小學(xué)的課（51012二、簡答題（1020分1、簡述的有意義接受說2、簡述成敗歸因理論2010333教育綜合考研121《理想國》2、教二、論述題：評述20世紀(jì)60年代的課12、因材施教2014333：1、學(xué)制2、教育先行3、教育的勞動(dòng)論4、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)二、填空題：10個(gè)121、百日維新的教育措施2、我國中小學(xué)現(xiàn)行的教學(xué)模345、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2013333A、能動(dòng)性B、主體性C、可遷移性D、情景性ABCDA、B、C、D、奧古斯丁ABCD、壬戌學(xué)制ABCDABCDABCDA、服務(wù)性B、目的性C、生D、社會(huì)性A《大學(xué)》B《論家的教育》C《論語》D《學(xué)記》ABCD、練習(xí)法123、自然主義教育（盧梭45、教育目的4、我國最早的蒙學(xué)是《三材料一：人才效能進(jìn)一步提高。人力資本投資占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到12、0%，比2008年增長1、個(gè)百分點(diǎn)；人才對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到26、6%（據(jù)2008年不完全統(tǒng)計(jì)，1978-2008 05154（2010-2020201233312345、建構(gòu)主義教學(xué)理論1、的三個(gè)教學(xué)方法2、認(rèn)知發(fā)展理論的三個(gè)重要概1、班的素質(zhì)要求2、課程設(shè)計(jì)的依據(jù)3、我國的教育方針122011333（5301、教育（狹義）23456、學(xué)習(xí)策略二、填空題（230分）1、教育的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、'_ 2、的教學(xué)內(nèi)容包括《詩《書《禮 《易《春秋 5 三、簡答題（每題10分，共60分）4、1958年頒布實(shí)施的“國防教育法”的主要措施有哪些四、論述題（1530）2010333123456782014333123456、教育評價(jià)123456、學(xué)校管理的發(fā)展趨勢20133331、課程2、教學(xué)3、教學(xué)456123、的教育心理學(xué)4、需求層次理論1GIPP23、的生活教育思想和對我國當(dāng)前教育的啟示4、論述創(chuàng)造性的培養(yǎng)2012333教育綜合考研1、狹義的教育2、法3、讀書45、學(xué)習(xí)策略2011333（65301234、課程5、讀書法6、道爾頓二、簡答題（41040三、分析論述題（420802010333520l、教育學(xué)2“中體西用”3“法”4、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)1030分)240l 3060分)20143331234、有效教學(xué)5、行動(dòng)研究二、填空（201、認(rèn)為，教育于——2、決定教育權(quán)和受教育權(quán)的主要因素—34789、學(xué)校教學(xué)的基本組織形式——10、的非指導(dǎo)性教育屬于——理論。123、師生關(guān)系就是知識的傳授關(guān)系。4、教學(xué)是用教，而不是教、試述人的身心發(fā)展特點(diǎn)及其對教育的要求。3、試述課程編制（開發(fā)）的基本程序或步驟。4、試述的教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。五、材料題（20分）一位怎樣的人。生1：為什么還沒有到時(shí)間父親就允許我，而掉到魚又讓我放走？”老221、這位教師的行為是否合適，為什么？2、如果換作是你，你會(huì)怎么做。20123331234、方法5、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)6、道德情感1、簡述德育途徑2、的“五育并舉3、人文主義教育的特征4、的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的步驟1、論述教育的社會(huì)功能2、試論述的“活教育3、教育思想4、結(jié)合實(shí)際論述激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。2014333123456、京師同文館1、道德發(fā)展理論2、教育怎么體現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)功34、百日維新的1、自然教育理論2、科舉制及影34、舉例說明理論聯(lián)系實(shí)際2013333教育綜合考研1、教育目的2、法3、教456、五育方針1、教學(xué)評價(jià)的原則2、三大文教政34、問題的性質(zhì)，問題分為幾種？1、特教育思想2、生活教3420123331、教育目的2、法3、教456、五育方針1、教學(xué)評價(jià)的原則2、三大文教政34、問題的性質(zhì)，問題分為幾種？1、特教育思想2、生活教34、歸因理論2013333：1234、方法5、知識6、城市學(xué)校1234、教育目的的基本精神。1 的思想2、聯(lián)系實(shí)際談?wù)剟?chuàng)造性的培34、人的發(fā)展規(guī)律及教育應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對。2012333教育綜合考研：123456、公學(xué)34、例舉五種現(xiàn)代歐美教育思潮。2011333（6530分1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2、知識3、方456二、簡答題（41040123、“生活教育”思想的主要觀點(diǎn)4、學(xué)校管理的作用三、論述題（42080分）2010333題（6530分1234、中體西用5、教學(xué)法6、騎士教二、簡答題（41040三、分析論述題（420802012333（530123456、二、簡答題（10401、淺析課程實(shí)施的概念及其運(yùn)行結(jié)構(gòu)2、簡述的“生活教育”思3、簡述的教學(xué)階段論4、簡述教學(xué)方法的五個(gè)階段三、論述題（2080分）2011333教育綜合考研1、京師同文館2、學(xué)習(xí)法3、道爾頓456、成功智力理論121、教育與政治制度的關(guān)系2、課程理3、“生活教育”理論4、如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2010333教育綜合考研1234、成就動(dòng)機(jī)5、方法6《1988年教育法》20143331234、潛伏學(xué)習(xí)123、清朝末期的教育4《國防教育法》的主要內(nèi)容及意20133331、中體西用2、讀書法3、京師同文45、學(xué)習(xí)風(fēng)格123456程120123331、教育心理學(xué)化2“三八條目”3“稷下學(xué)宮”123、德育的功能20103331.23456、精細(xì)加工策略3、簡述問題解決的過程。4、簡要分析的學(xué)習(xí)理論。2013333（305123456、教師專業(yè)發(fā)展二、簡答題（4010分）12、教師期望效應(yīng)（皮革馬利翁效應(yīng)3、的人性觀及教育意義4、20世紀(jì)60,70年代現(xiàn)代人文主義教育家的教育思想三、論述題（8020分）2、評述的認(rèn)知--發(fā)現(xiàn)說3、斯賓塞的科學(xué)教育理論4、試分析1922年新學(xué)制的標(biāo)準(zhǔn)，特點(diǎn)，意義以及對現(xiàn)代教育的啟2012333（3051234、五育并舉5《大教學(xué)論》6、教育二、簡答題（4010分）1、簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)2、簡述的多元智力理三、論述題（8020分）2011333題（6530分1、城市學(xué)校2、知識3、教學(xué)456二、簡答題（41040789、簡述的活教育理論對現(xiàn)行教育體系的意義。10、簡述你對學(xué)校管理的認(rèn)識。三、分析論述題（42080分） 20143331、課程2、班級上課制3、456、知識1、簡述“生活教育”理論2、簡述認(rèn)知發(fā)展理論階3、簡述的學(xué)習(xí)定律4、簡述的自然教育理論及其影響1、為什么教育對人的發(fā)展有重大作用2、試述現(xiàn)代教育制度的趨2013333：1234、法5、多元智力6、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)1、的教學(xué)思想2、幾種代表性的教育理34、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的主張1、教育的社會(huì)制約性2、基礎(chǔ)教育目3、教學(xué)過程中需要處理好的關(guān)系4、的生活教育理論以及和的關(guān)20123332013333530123456、國防教育法1040分1、社會(huì)性功能的論點(diǎn)有哪些2、論教3、的活教育有哪些觀點(diǎn)4、認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律是什么2080分123、的教育理論以及影響4、論述學(xué)業(yè)求助策略的教學(xué)2012333（305123456、新教育運(yùn)動(dòng)二、簡答題（4010分）123、簡述的“五步探究教學(xué)法”4、影響自我效能感的因素有哪些？三、論述題（8020分）123、論述的大學(xué)教育思想及現(xiàn)實(shí)意義4、試述品德不良糾正和教育的措施2011333教育綜合考研（305123456、五步探究教學(xué)法二、簡答題（4010分）1、教育的文化功能有哪些？2、的教育心理學(xué)化思想有哪些3、綜合中動(dòng)的特征有哪些？4、的心智技能形成階段有哪些？三、論述題（8020分）123、試論的生活教育理論及現(xiàn)實(shí)意義4、試述影響問題解決的因素2010333教育綜合考研1234、小先生制5、法6、新教育運(yùn)動(dòng)20143331234、教育5、附屬驅(qū)動(dòng)力6、順向遷移 2013333301234、教育思潮5、道爾頓制20分67、試述現(xiàn)代教育的基本特點(diǎn)100分1119C~20C2014333123456、學(xué)習(xí)策略1234、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論123、的教育思想4、夸美紐斯的教育思想2012333教育綜合考研123、試述全納教育的觀念與主要議題4、論述要素主義的內(nèi)容及其在當(dāng)代的意義2010333教育綜合考研4、簡述1958《國防教育祛》的基本內(nèi)容和意6簡述洛奇的要素教育30 20143331、顏氏家訓(xùn)2、七藝3、法456、校長負(fù)責(zé)制2、關(guān)于的措施及影2013333教育綜合考研題1234、5、恩物6、倒攝抑7、心智技能8、皮格效2012333教育綜合考研：123456、教學(xué)123、永恒主義教育4、教師專業(yè)發(fā)展2011333（530分1、狹義的課程2、教育