幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案_第1頁(yè)
幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案_第2頁(yè)
幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案_第3頁(yè)
幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案_第4頁(yè)
幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案「篇一」一、活動(dòng)時(shí)間:3月9日上午地點(diǎn):四樓綜合室為培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣.在”三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際,年段特舉辦本次主題活動(dòng).旨在通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒充分了解母親,真正感受到母親對(duì)家庭的付出,對(duì)自己的關(guān)愛(ài),培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母的傳統(tǒng)美德,及關(guān)心他人的良好品德。二、活動(dòng)主題:媽媽您辛苦了!三、活動(dòng)目的:1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。2、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,增進(jìn)親子之間的情感。3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、大布條、鮮花、氣球、袋子2、通知各班媽媽或是女性同胞參加活動(dòng)五、活動(dòng)過(guò)程1、主持老師向家長(zhǎng)致歡迎詞。2、介紹活動(dòng)流程本次活動(dòng)的流程為:親子活動(dòng)《找媽媽》——集體表演《好媽媽》——獻(xiàn)給媽媽的花——親親好媽媽3、系列活動(dòng):(一)活動(dòng)一:《找媽媽》親子游戲1、游戲規(guī)則:孩子蒙住雙眼通過(guò)找一找,摸一摸、猜一猜找到自己的媽媽。找到的可以領(lǐng)到一個(gè)氣球。2、游戲要求:(1)通過(guò)摸和猜找到自己的媽媽。(2)蒙住的眼睛不偷看。4、幼兒與家長(zhǎng)游戲(二)活動(dòng)二:集體表演歌曲《好媽媽》(三)活動(dòng)三:獻(xiàn)給媽媽的花幼兒手拿康乃馨獻(xiàn)給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō):媽媽您辛苦了,我愛(ài)你。(四)活動(dòng)四:親親好媽媽孩子們送給媽媽的吻相信這是媽媽收到的最珍貴的禮物。(五)活動(dòng)結(jié)束。幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。感受故事中小兔子和媽媽之間愛(ài)的情感。學(xué)習(xí)愛(ài)的表達(dá)方式,能夠大膽地講述自己對(duì)媽媽的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備小兔子毛絨玩具、繪本PPT、音樂(lè)伴奏《彩虹的約定》活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入師:今天我們班來(lái)了一位小客人,讓我們一起看看它是誰(shuí)?(出示小兔子玩偶)它非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)屛覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)它是怎么說(shuō)的?二、幼兒完整傾聽(tīng)故事1.教師播放音樂(lè)伴奏《彩虹的約定》完整講述,幼兒感受故事中愛(ài)的情感。提問(wèn):故事里都有誰(shuí)?你最喜歡故事里兔媽媽和小兔子的哪一段對(duì)話?猜猜故事的名字叫什么?(幼兒自由交流,自由發(fā)言)2.引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出故事的名字。如:猜猜——右手食指在頭部旁繞圈;我有多——雙臂交叉,抱于胸前愛(ài)——雙手在身;體左側(cè)做一個(gè)桃心;你——雙臂交叉向前方展開(kāi)。三、師幼共同結(jié)合PPT分段講述故事1.第一段:張開(kāi)手臂做一做:幼兒自主探索動(dòng)作,小兔子用了什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呀?說(shuō)一說(shuō):小兔子和媽媽為什么把手張的無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)?比一比:你們當(dāng)小兔子,老師當(dāng)兔媽媽。我們來(lái)比比,看誰(shuí)的愛(ài)更多。2.第二段:把手舉高、跳。師:小兔子又用了哪兩個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽愛(ài)的?小兔子一邊跳還一邊說(shuō)了什么?3.當(dāng)小兔子想不出來(lái)怎樣表達(dá)愛(ài)時(shí),它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,有哪些美景呢?幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。師:小兔是怎樣繼續(xù)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)?(大海有多大,我就有多愛(ài)你)四、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)師:小兔子用了那么多的方法表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。你們愛(ài)自己的媽媽嗎?你用什么方法來(lái)表達(dá)呢?幼兒與同伴分享自己的想法。活動(dòng)延伸幼兒回家向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。音樂(lè):我的好媽媽活動(dòng)目標(biāo)感受歌曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。知道三八婦女節(jié)也是媽媽的節(jié)日,體會(huì)媽媽工作的辛苦,能夠主動(dòng)地關(guān)心、體貼媽媽?;顒?dòng)準(zhǔn)備提前收集班級(jí)中媽媽們工作的照片制作成PPT、音樂(lè)《我的好媽媽》活動(dòng)過(guò)程一、播放PPT導(dǎo)入活動(dòng)1.師:3月8日是婦女節(jié),你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(幼兒積極思考,大膽交流:老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日,也是媽媽的節(jié)日。)師:哪個(gè)小朋友知道自己的媽媽是做什么工作的?2.教師播放PPT,幼兒欣賞媽媽們每天的工作。師:媽媽工作了一天特別辛苦,回到家,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽呢?聽(tīng),有個(gè)小朋友是這樣做的。二、欣賞歌曲,熟悉歌詞1.師:歌曲中的小朋友在媽媽下班后是怎樣做的?2.教師與幼兒共同按照歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞。三、學(xué)唱歌曲1.教師彈奏鋼琴,引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)前奏,用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2.師幼兒分樂(lè)句演唱,如:教師唱前半句,幼兒唱后半句或男孩第一句,女孩第二句。四、歌曲表演1.幼兒大膽隨音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作,并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。2.師生合作表演。教師扮演媽媽?zhuān)變赫?qǐng)媽媽坐下、為媽媽送上一杯茶、親親媽媽。3.幼兒兩兩結(jié)伴,自由表演。動(dòng)延伸將歌曲投放在表演區(qū),幼兒繼續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作表演;鼓勵(lì)孩子回家后和媽媽一起表演,為媽媽做力所能及的事,主動(dòng)地關(guān)心、體貼媽媽。幼兒園中班三八婦女節(jié)主題活動(dòng)策劃方案「篇三」活動(dòng)目標(biāo):1、樂(lè)意圍繞“我就是喜歡我”這一話題參與談話,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句談?wù)摗⒚枋鲎约骸?、學(xué)會(huì)正確區(qū)分名字中的姓與名。3、知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)自己有信心,喜愛(ài)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、向父母了解自己名字的來(lái)歷、意義。2、《我就是喜歡我》故事音頻?;顒?dòng)過(guò)程:1、聽(tīng)故事:我就是喜歡我教師引導(dǎo)兒童認(rèn)真聽(tīng)故事音頻,然后提問(wèn):“你喜歡小青蛙嗎?為什么?小青蛙有什么本領(lǐng)?”“小青蛙喜歡自己是一只青蛙,你喜歡自己?jiǎn)???、介紹“我的名字?!碧釂?wèn):“你喜歡自己的名字嗎?為什么?誰(shuí)能介紹一下你的名字是什么意思?”“哪部分是姓,哪部分是名???”“爸爸媽媽為什么給你取這個(gè)名字?”3、說(shuō)說(shuō)“我的愛(ài)好?!碧釂?wèn):“你喜歡什么?”(我喜歡藍(lán)色,我喜歡唱歌,我喜歡吃蘋(píng)果等)4、講講“我的'缺點(diǎn)”,教師引導(dǎo)幼兒知道雖然“我”有缺點(diǎn),能及時(shí)的改正也是個(gè)棒小孩!提問(wèn):“你有什么缺點(diǎn)或做的不好的地方?”(我脾氣不好,我舞蹈不好)“那我們能怎樣丟掉不好的地方呢?”“小朋友們還喜歡自己?jiǎn)???、講講“我會(huì)做的事”。引導(dǎo)兒童用“我就是喜歡我,因?yàn)槲視?huì)”的句式談話并展開(kāi)討論。提問(wèn):“你會(huì)為自己做什么?”或“你自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論