第頁共頁最新小學老師個人工作方案(優(yōu)質五篇)小學老師個人工作方案篇一本學期，我校的.教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，老師隊伍建立為根本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，實在進步老師的業(yè)務程度，使我校的教學質量穩(wěn)步進步。：〔一〕重視師資隊伍建立教學成敗的關鍵在于老師，課改良展如何，關鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建立，進步全校老師的整體素質是非常重要的。1，落實"藍青工程"，做好新老師的在崗培訓工作。學校努力為新老師創(chuàng)造更多的學習時機，提供廣闊的學習空間，使新老師盡快適應教學工作。2，結合校本教研做好學校骨干老師的培訓工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，進步才能，在輔導區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。3，鼓勵并催促老師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄〔5000字以上〕，并加強學校內老師間的互相聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。4，組織老師學習并施行區(qū)教學常規(guī)和評價標準。5，本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成標準化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷進步老師素質。6，積極組織老師參加省，市，區(qū)各學學科的論文，案例等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步?！捕沉⒆阏n堂，深化教學改革課堂是施行素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永久的主題，提升老師教學程度是深化推進素質教育，全面進步學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為打破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，進步老師的上課，評課才能，進步每一堂課的效益。1，加強集體備課。年級組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。2，強化聽課。加強對新老師和課堂駕馭才能欠缺的老師的聽課指導，使他們能迅速進步自己的教學程度，進步教學質量。3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，獲得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數學，語文，英語教研組活動的時間?！苍敿毣顒影才乓娦１窘萄蟹桨浮场踩臣訌娊虒W常規(guī)管理全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，采用"平時檢查與隨堂聽課相結合"的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊，上足，教好"，促進學生全面開展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。小學老師個人工作方案篇二新年伊始，我們便開場了新的學期，我?guī)е膶W生進入了小學的最后一學期，教學工作更是重要，在這個嶄新的學期里又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的缺乏和收獲的經歷，轉化成這學期的工作動力?，F制定如下方案：本學期教學工作仍將以深化施行素質教育為目的，以培養(yǎng)學生為詳細任務，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領，大力開展“畫知識構造圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務才能，努力進步學生綜合素質，積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習，認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。由于六年級的教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講務實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心修改每一道作業(yè)，教學語言要精練明晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活潑高昂，教法靈敏，學生應有充分活動的時間。在此根底上，努力做到“三個注重”，表達“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。1、認真?zhèn)湔n加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進展，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點打破，講有重點，練有目的，教法靈敏，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能表達講課的重點和思路。實在向４０分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，不定期地進展互相聽課，這既是互相學習，也便于互相幫助。2、培養(yǎng)學生良好習慣。根據本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學生的預習、復習的才能，來進步學生的自學程度，到達事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持到達真正有效的良好學習習慣。3、合理布置作業(yè)。本學期根據我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔，在教學中要根據學校的方案，按照自己制定的方案去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，根據學生的情況留不同的作業(yè)，到達減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣，進步學習效率。同時按大綱要求，結合學生實際，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的修改要及時、認真，重視講評，催促學生及時訂正錯誤。4、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據學生成績檔案，因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求，適當增加一些有難度的訓練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習方案，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。作為我校年輕老師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習請教，以進步個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。讓我們的學生和我共同努力，不留下遺憾。小學老師個人工作方案篇三一、學生分析^p一年級的學生年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構造的考慮較為淺薄，身體素質較差，意志力比擬薄弱，但是一年級學生形象思維非?；顫?，語言和行為歡快活潑。個人才能的進步和思維方式發(fā)生了變化，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。二、教學目的：1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學到的知識。并不斷穩(wěn)固和進步。2、每節(jié)課進展一定時間的隊列練習，對其進展組織紀律性教育。3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心。三、教學重點：1、每節(jié)課要進展一定時間的隊列練習.2、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進展投擲方面和跳躍工程的練習。3、校園集體舞，七彩陽光播送操四、教學難點：一年級的學生理解動作比擬慢，在進展一些協(xié)調性的練習時，可能承受比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學生承受起來會比擬困難。五、教材分析^p一年級的體育教學內容，改變了從開場就以運動技術體系為目的，每個教材內容都為運動技術的開展打根底的寫法，而是以學生為本，選擇以開展根本活動才能為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目的。詳細的教學內容，以游戲為主，分為根本活動和游戲。在根本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進展教學。其中包括：根本活動：排隊活動、根本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。游戲：奔跑游戲(多種挪動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內容強調活動，所有教材內容均以例如性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進展教學。六、教學措施：在教學過程中老師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探究，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的才能。多采用情景法主題法進展教學，讓學生樂于其中。小學老師個人工作方案篇四以進步教育教學質量為目的，深化推進根底教育課程改革，結實樹立課改意識〔合作意識、全員全過程育人的意識、角色意識、效益意識〕；內練技能，外塑形象；扎實工作夯實根底，合格率、優(yōu)秀率到達區(qū)標準。形成扎實、踏實、高效的教風、學風。1、期末區(qū)五年級統(tǒng)測，語數英三科的平均分穩(wěn)定在區(qū)平均程度，合格率到達100%，優(yōu)秀率到達30%以上；其他年級三科的合格率要到達100%，優(yōu)秀率不低于區(qū)平均程度。2、全體師生養(yǎng)成明確的目的意識。1、本學期繼續(xù)開展以“目的明確，落實到位”為主題的校本研訓活動。2、繼續(xù)加強聽推門課的力度，聽課前檢查學生作業(yè)，聽課后檢查老師的教案。3、召開20xx—20xx第一學期的教學質量分析^p會，使用好區(qū)教研室下發(fā)的各年級的平均數據?！?月〕4、開展“師帶徒”做課展示活動?！?月〕5、開展每人說一節(jié)課的活動?！?、6月〕。6、成功舉辦區(qū)教學干部展示活動?！?月〕7、積極參加區(qū)第四屆“創(chuàng)新杯”活動?！?月〕8、進展語文、數學、英語老師根本功考核?！?月〕9、進展2—6年級期中考試，詳細考試內容以教研大組長通知的為準?！?月8、9、10日〕10、開展好知識點檢測。〔包括全校性口算一次，英語、語文讀書每班10人，本學期各檢測3次〕小學老師個人工作方案篇五小學教冬去春來，回憶過去，展望將來，更要把握此刻，為了認真落實學校的工作方案，為了使20xx年工作更有成效，結合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作方案。1、學習交流，進步師德修養(yǎng)，我將透過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會別人優(yōu)秀的教育經歷，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。2、自主學習，開闊視野。用心參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余光陰多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落。用心參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評別人講課，及時寫出評課報告。3、專業(yè)開展，進步自我。在網絡上建立自我的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進進步。1、繼續(xù)帶著學生認真學習貫徹《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》的資料，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進展愛國、感恩等多方面思想教育。2、充分調動家長的用心性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯(lián)絡冊”，使家、校雙方隨時理解孩子的表現，以便及時教育、進步。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。3、養(yǎng)習慣，抓成績。首先，我將一如既往地標準學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要進步學習成績，學困生是關鍵。我準備根據詳細狀況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、進步學困生的學習成績。4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進展二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。1