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文檔簡介

主要內(nèi)容方法論依據(jù):把世界組織為區(qū)域認(rèn)識(shí)區(qū)域的主題、基礎(chǔ)與目的教給學(xué)生認(rèn)識(shí)地理位置的方法教給學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)域特征的方法教給學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)域差異的方法教給學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)際聯(lián)系的方法合心心把世界組織為區(qū)域的基本途徑一劃區(qū)把世界組織為區(qū)域加以認(rèn)識(shí):即不同尺度的區(qū)域:“劃分世界或其某些部分為各種大小序列的區(qū)域”—哈特向不同類型的區(qū)域:根據(jù)地理事物的屬性劃分不同類型的區(qū)域?qū)W生所學(xué)習(xí)的區(qū)域都是已經(jīng)劃分好了的因此,如何認(rèn)識(shí)區(qū)域是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的重要任務(wù)合心心認(rèn)識(shí)區(qū)域的主題、基礎(chǔ)與目的主題基礎(chǔ):進(jìn)行準(zhǔn)確的空間認(rèn)識(shí)區(qū)域特征定位,是認(rèn)識(shí)區(qū)域的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)區(qū)域差異目的:促進(jìn)區(qū)域的可持認(rèn)識(shí)區(qū)際聯(lián)系續(xù)發(fā)展(子模塊3講述)認(rèn)識(shí)區(qū)域差異在子模塊2重點(diǎn)講述合心心教給學(xué)生認(rèn)識(shí)地理位置的方法地理位置在知識(shí)體系中的地位描述地理位置的方法分析地理位置的方法評價(jià)地理位置的方法合心心地理位置的基礎(chǔ)作用認(rèn)識(shí)人和地方的位置是理解本地、區(qū)域國家和全球的相互依存關(guān)系的前提。在地球上,人和地方的絕對和相對位置各不相同。這些位置因物資、人口、信息和思想的交流而聯(lián)系起來

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