執(zhí)教者：施艷

出示課題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固生字及詞語。2、能夠正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。

3、能分角色演一演這個童話故事。4、知道除草劑、噴霧器能夠保護(hù)稻秧不受雜草的侵害，養(yǎng)成從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的志趣。脫險激烈爭吵

雜草拼命跟上欺負(fù)

紛紛警覺微風(fēng)

氣勢洶洶不由分說蠻不講理一擁而上臉色蠟黃當(dāng)場病倒搶營養(yǎng)你是誰

噴霧劑生字新詞我都會1.課文的主人公都有誰？2.課文可以分為幾部分？3.小稻秧遇到了什么危險，他是怎樣脫險的？

聽錄音思考

小稻秧脫險記

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”

小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。

突然一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草警覺地抬起頭,看了看天說:“不對呀，大晴天怎么會下雨呢？”這時，一個洪亮的聲音響了起來：“這不是雨，而是除草劑，是專門用來收拾你們的！”雜草問：“你是誰？”

“我是噴霧器大夫。”噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲說，“平時你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了?！?/p>

稻田里的毛毛雨下個不停。雜草有氣無力地說：“完了，我們都……喘不過氣來啦”。不一會兒，雜草紛紛倒了下去。

一陣微風(fēng)吹過，小稻秧高興得跳起舞來。他們吸足了營養(yǎng)，又向上挺了挺身子。聽錄音理文絡(luò)齊讀課文1,2自然段，看看雜草跟小稻秧搶營養(yǎng)時的表現(xiàn)是怎樣的？用—畫出相關(guān)的詞語。

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。

一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草（）地要小稻秧把營養(yǎng)交出來。小稻秧不愿意交出營養(yǎng)，這群雜草（），（）地跟小稻秧搶營養(yǎng)，真是（）！蠻不講理一擁而上氣勢洶洶拼命氣勢洶洶一擁而上拼命蠻不講理選詞填空這真是一群（）的雜草

突然一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草警覺地抬起頭,看了看天說:"不對呀，大晴天怎么會下雨呢？”

這時，一個洪亮的聲音響了起來：“這不是雨，而是除草劑，是專門用來收拾你們的！”

雜草問：“你是誰？”“我是噴霧器大夫?！眹婌F器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲說，“平時你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了?！?/p>

突然一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草警覺地抬起頭,看了看天說:“不對呀，大晴天怎么會下雨呢？”這時，一個洪亮的聲音響了起來：“這不是雨，而是除草劑，是專門用來收拾你們的！”雜草問：“你是誰？”

“我是噴霧器大夫?！眹婌F器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲說，“平時你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”

稻田里的毛毛雨下個不停。雜草有氣無力地說：“完了，我們都……喘不過氣來啦”。不一會兒，雜草紛紛倒了下去。

一陣微風(fēng)吹過，小稻秧高興得跳起舞來。他們吸足了營養(yǎng)，又向上挺了挺身子。小組合作表演:1、根據(jù)每個組員的特點(diǎn)，扮演適合的角色。2、練習(xí)臺詞、對白和動作。小稻秧：病倒高興跳舞吸足挺了挺角色扮演溫馨提示

雜草：蠻不講理警覺有氣無力喘不過氣來紛紛倒下噴霧器：洪亮噴灑大聲1、請同學(xué)們插上想象的翅膀，想一想，小稻秧會對噴霧器說些什么？2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你想不想知道：后來小稻秧長成了什么樣子？3、在小稻秧的成長過程中還有可能遇到什么危險，又有誰會幫助他脫險呢？我們來說一說

說話練習(xí)

如果你是小稻秧，在當(dāng)時的情況下，你會對噴霧器說些什么？請同學(xué)們插上想象的翅膀，想一想，說一說。

說話練習(xí)

學(xué)習(xí)了這篇課文，你想不想知道：后來小稻秧長成了什么樣子？

稻子，一種谷類植物，橢圓形，有硬殼，經(jīng)碾制就是大米，供人們食用。課課外拓展袁隆平，中國雜交水稻研究創(chuàng)始人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)今中國最著名的科學(xué)家”、“當(dāng)代神農(nóng)氏”、“米神”等。

說話練習(xí)

在小稻秧的成長過程中還有可能遇到什么危險？又有誰會幫助他脫險呢？噴霧器：一種手動藥械，背于背上，用于噴灑農(nóng)藥，以防治雜草害或病蟲害。一般由液泵、空氣室及噴霧射部件構(gòu)成。液泵有圓形、長方形等?，F(xiàn)代化的噴灑農(nóng)藥方式現(xiàn)代化噴灑農(nóng)藥方式

同學(xué)們：通過朗誦，表演相信課文中的稻秧，雜草，噴霧器大夫都給大家留下了深刻的印象，你最喜歡誰呢？仿照課文的寫法，續(xù)編童話故事。

一天，小稻秧覺得渾身疼痛難忍，低頭一看，幾只蟲子……作業(yè)：為人之道

雜草：蠻不講理紛紛倒下悟理：不要仗勢欺人，凡事得要講道理。多行不義必自斃！仿照課文的寫法，續(xù)編童話故事。

一天，小稻秧覺得渾身疼痛難忍，低頭一看，幾只蟲子……作業(yè)：為人之道悟理：樂于助人，多行善事，做正義的勇士噴霧器：洪亮大聲仿照課文的寫法，續(xù)編童話故事。

一天，小稻秧覺得渾身疼痛難忍，低頭一看，幾只蟲子……作業(yè)：為人之道悟理：要堅(jiān)強(qiáng)，要靈活，善于用科學(xué)的方法進(jìn)行自救。榮獲別人的幫助要心懷感恩之心。小稻秧：病倒高興跳舞挺身

仿照課文的寫法，續(xù)編童話故事。

一天，小稻秧覺得渾身疼痛難忍，低頭一看，幾只蟲子……作業(yè)：謝謝！人有了知識，就會具備各種分析能力