第10頁(yè)共10頁(yè)班主任德?育工作計(jì)?劃我擔(dān)?任班主任?已二十多?年，親身?的教學(xué)工?作實(shí)踐，?使我深深?地感到：?班主任工?作是一種?甜蜜的苦?差使，工?作辛苦，?責(zé)任重大?。一個(gè)班?級(jí)的工作?是否能夠?搞好，學(xué)?生的成績(jī)?是否能夠?提高，班?主任起著?關(guān)鍵作用?。可以說(shuō)?有一個(gè)好?的班主任?，就會(huì)有?一個(gè)好的?班級(jí)。怎?樣才能當(dāng)?好班主任?呢？我認(rèn)?為抓好德?育工作是?關(guān)鍵，下?面談?wù)劚?學(xué)期的做?法一、?抓好學(xué)生?的思想工?作(1?)針對(duì)個(gè)?別學(xué)生進(jìn)?行耐心的?談話,直?到行之有?效。(?2)多多?了解關(guān)心?學(xué)生,努?力開(kāi)導(dǎo)學(xué)?生,盡力?做好心理?專家和引?導(dǎo)者.?(3)利?用空余時(shí)?間進(jìn)行家?訪,及時(shí)?與家長(zhǎng)交?流情況,?統(tǒng)一思想?。(4?)對(duì)一些?要求上進(jìn)?的學(xué)生要?充分調(diào)動(dòng)?他們的積?極性,鼓?勵(lì)他們?cè)?上一個(gè)臺(tái)?階。二?、抓好常?規(guī)工作：?(1)?落實(shí)學(xué)生?德育量化?考核制度?，積極開(kāi)?展各項(xiàng)評(píng)?比活動(dòng),?形成比、?學(xué)、趕、?幫的風(fēng)氣?，人人爭(zhēng)?做石油“?當(dāng)月之星?”。(?2)適當(dāng)?調(diào)整班干?部組織,?每半個(gè)月?舉行一次?班干部會(huì)?議并做好?記錄。鼓?勵(lì)班干部?積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性?地處理班?內(nèi)事務(wù)，?培養(yǎng)工作?能力。?(3)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的心理健?康教育，?優(yōu)化學(xué)生?的心理狀?態(tài)。(?4)鼓勵(lì)?學(xué)生積極?參加志愿?者活動(dòng)，?使他們走?近社會(huì)，?了解社會(huì)?，增強(qiáng)他?們的社會(huì)?責(zé)任心和?為人民服?務(wù)意識(shí)。?三、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)：1?、經(jīng)常與?各門學(xué)科?的任課教?師進(jìn)行溝?通，了解?學(xué)生情況?，做好協(xié)?調(diào)工作。?2、做?好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?。3、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生綜合能?力的培養(yǎng)?，積極培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造精神?，利用班?會(huì)開(kāi)展形?式多樣的?活動(dòng)，如?知識(shí)競(jìng)賽?，讀書(shū)交?流會(huì)，辯?論會(huì)等。?4、加?強(qiáng)學(xué)生早?自修，午?自修等時(shí)?段的自主?管理。?四、活動(dòng)?安排：?____?月：利用?班會(huì)時(shí)間?,把署假?生活轉(zhuǎn)換?到課堂上?來(lái),對(duì)學(xué)?生進(jìn)行日?常行為規(guī)?范教育,?及時(shí)總結(jié)?,揚(yáng)長(zhǎng)避?短。_?___月?：積極開(kāi)?展“向雷?鋒同志學(xué)?習(xí)”的活?動(dòng),通過(guò)?學(xué)雷鋒活?動(dòng),形成?人人關(guān)心?集體、關(guān)?心他人的?好風(fēng)氣，?同時(shí)做好?赴東方綠?洲軍訓(xùn)的?紀(jì)律教育?和安全教?育工作，?提高班級(jí)?整體面貌?。__?__月：?對(duì)期中考?試進(jìn)行分?析總結(jié),?對(duì)有進(jìn)步?的同學(xué)要?表?yè)P(yáng)、鼓?勵(lì),對(duì)成?績(jī)不理想?的同學(xué),?要調(diào)整他?們的學(xué)習(xí)?方法,提?高他們的?學(xué)習(xí)興趣?。此外,?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行集體主?義教育,?積極參加?校園藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)，?為班級(jí)爭(zhēng)?光添彩。?___?_月：對(duì)?整個(gè)班級(jí)?的學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行針?對(duì)性總結(jié)?,做好期?末考試動(dòng)?員和結(jié)束?工作。班?級(jí)實(shí)行德?育量化考?核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)?勵(lì)制度。?對(duì)于工作?突出的班?級(jí)干部，?勤奮學(xué)習(xí)?的優(yōu)秀學(xué)?生，工作?認(rèn)真的同?學(xué)要給予?獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)?，為其他?同學(xué)起到?帶頭作用??？傊?，我會(huì)積?極學(xué)習(xí)，?不斷探索?，著重班?級(jí)的德育?，積極協(xié)?調(diào)各科教?學(xué)，全面?提高學(xué)生?素質(zhì)。?班主任德?育工作計(jì)?劃（二）?工作計(jì)?劃范文?(一)全?體教師提?高思想認(rèn)?識(shí)，樹(shù)立?全方位育?人理念?①讓全部?的學(xué)生得?到全面發(fā)?展。②?把學(xué)生當(dāng)?成自己的?孩子去愛(ài)?。③堅(jiān)?持實(shí)施素?質(zhì)教育，?改革評(píng)價(jià)?方式。?④教師要?樹(shù)立大教?育觀并堅(jiān)?持走班主?任專業(yè)化?之路。?⑤注重對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?養(yǎng)成教育?和感恩教?育。⑥?教師努力?成為家長(zhǎng)?、學(xué)生最?可信賴的?人。(?二)認(rèn)真?落實(shí)精細(xì)?化管理，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行有序教?育本學(xué)?年我們要?樹(shù)立有序?教育理念?，把有序?教育認(rèn)真?貫穿到平?時(shí)的育人?工作中，?從大處著?眼小處著?手，培養(yǎng)?學(xué)生遵規(guī)?守紀(jì)，有?序生活。?學(xué)會(huì)與人?和諧，與?學(xué)校和諧?，與自然?和諧，用?自身良好?的素質(zhì)和?修養(yǎng)去適?應(yīng)社會(huì)。?對(duì)學(xué)生的?各項(xiàng)管理?能力精細(xì)?認(rèn)真，學(xué)?生的每一?方面表現(xiàn)?都給出一?定的規(guī)則?，讓學(xué)生?知規(guī)則，?懂規(guī)則，?守規(guī)則，?按照或依?照一定的?規(guī)則進(jìn)行?學(xué)習(xí)、生?活、相片?、競(jìng)爭(zhēng)…?…以此規(guī)?范學(xué)生的?言行，使?學(xué)生語(yǔ)言?行為文明?有序，學(xué)?生生活井?然有序，?從而達(dá)到?學(xué)校秩序?穩(wěn)定和諧?，師生生?活有序平?安的教育?目的。?三、加強(qiáng)?值周工作?，強(qiáng)化學(xué)?生管理?本學(xué)年值?周按年級(jí)?組值周，?值周教師?對(duì)班級(jí)、?年級(jí)進(jìn)行?檢查和評(píng)?定。每周?按值周成?績(jī)?cè)u(píng)出年?級(jí)組前_?___名?(按1、?3、__?__分三?檔)為本?周達(dá)標(biāo)班?級(jí)，其余?按成績(jī)平?均分三檔?(多余的?加中間檔?)。另外?值周教師?每周根據(jù)?值周情況?從學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)?生、行為?習(xí)儀表五?大方面對(duì)?本年級(jí)組?兩個(gè)年級(jí)?分a、b?兩檔評(píng)價(jià)?。(四?)抓穩(wěn)、?抓好年級(jí)?班級(jí)管理?本學(xué)期?實(shí)行“雙?級(jí)考核”?即學(xué)?？?核年級(jí)，?年級(jí)考核?班級(jí)的管?理體制。?年級(jí)考核?成績(jī)以值?周評(píng)定、?學(xué)校評(píng)定?各分別占?____?%、__?__%，?優(yōu)秀年級(jí)?中各年級(jí)?班班主任?費(fèi)，個(gè)人?量化以及?評(píng)模將與?非優(yōu)秀者?區(qū)別對(duì)待?。①重?視班主任?專業(yè)化培?訓(xùn)，深入?持久進(jìn)行?國(guó)家級(jí)班?主任專業(yè)?化與現(xiàn)代?班集體建?設(shè)課題研?究。學(xué)校?通過(guò)專題?講座，經(jīng)?驗(yàn)介紹，?專題研討?，班主任?工作現(xiàn)場(chǎng)?觀摩、競(jìng)?賽和舉辦?班級(jí)管理?、養(yǎng)成教?育、德育?研討等學(xué)?習(xí)形式，?提高班主?任管理能?力、工作?水平和管?理效果。?②重視?學(xué)生文明?行為教育?，按照《?一日常規(guī)?》要求，?重點(diǎn)做好?校內(nèi)外文?明活動(dòng)，?同學(xué)之間?自我管理?，相互交?往能使用?禮貌用語(yǔ)?，形成和?諧、友好?的師生關(guān)?系、同學(xué)?關(guān)系。?③堅(jiān)持學(xué)?生請(qǐng)假審?批制。學(xué)?生請(qǐng)假要?填寫(xiě)請(qǐng)假?條，班主?任審批，?年級(jí)組長(zhǎng)?簽字(_?___天?以上政教?處備案)?。④樹(shù)?立愛(ài)校、?愛(ài)集體意?識(shí)。讓師?生樹(shù)立我?是實(shí)小主?人的主人?翁意識(shí)和?“校興我?榮，校衰?我恥”的?榮辱意識(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的愛(ài)校?、愛(ài)集體?意識(shí)。?⑤重視班?級(jí)活動(dòng)的?開(kāi)展，多?開(kāi)展適合?本班學(xué)生?特點(diǎn)，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的?有益活動(dòng)?;重視發(fā)?揮學(xué)生主?體作用，?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)性、?自主性，?讓學(xué)生管?理學(xué)生，?形成人人?有事做，?事事有人?做，事事?能做好的?良好局面?。⑥鞏?固已有的?課間操、?班級(jí)文化?建設(shè)、周?會(huì)三項(xiàng)特?色工作，?各年級(jí)或?年級(jí)組創(chuàng)?特色工作?并進(jìn)行展?示。⑦?開(kāi)展“我?的班主任?工作”隨?感征文活?動(dòng)。(?五)抓好?“三個(gè)結(jié)?合”教育?加強(qiáng)學(xué)?校、家庭?、社會(huì)的?聯(lián)系，結(jié)?合社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?組織學(xué)生?參加校外?教育活動(dòng)?，形成共?同抓好德?育工作的?合力，做?好家訪工?作，提倡?上門家訪?。(六?)搞好校?園環(huán)境衛(wèi)?生，做到?環(huán)境育人?本學(xué)年?，我們要?加大衛(wèi)生?工作力度?維護(hù)好校?園環(huán)境整?治的在果?。政教處?制定《衛(wèi)?生制度》?設(shè)專人負(fù)?責(zé)，由班?主任包干?，每班高?衛(wèi)生班干?____?人組成學(xué)?校衛(wèi)生督?察小組，?負(fù)責(zé)學(xué)校?衛(wèi)生，檢?查督促和?評(píng)比工作?，創(chuàng)造優(yōu)?美的校園?環(huán)境，真?正做到環(huán)?境育人。?(七)?抓好__?__項(xiàng)常?規(guī)工作?①做好學(xué)?生在家在?校表現(xiàn)評(píng)?價(jià)。②?鞏固學(xué)生?養(yǎng)成教育?，感恩教?育，誠(chéng)信?教育成果?。③利?用教師節(jié)?、國(guó)慶節(jié)?、元旦等?節(jié)日，搞?好慶祝活?動(dòng)，豐富?學(xué)生的課?余生活?④深入細(xì)?致做好學(xué)?生綜合素?質(zhì)評(píng)定。?⑤規(guī)范?學(xué)生的學(xué)?籍管理。?(八)?以豐富多?彩的活動(dòng)?為載體，?豐富學(xué)生?生活，強(qiáng)?化學(xué)生整?體素質(zhì)?1、__?__項(xiàng)重?點(diǎn)活動(dòng)?①___?_月份民?族精神活?動(dòng)月中主?要采取板?報(bào)宣傳、?主題班隊(duì)?會(huì)、參觀?學(xué)習(xí)、演?講、組織?學(xué)生觀看?教育影片?等形式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?忽忘國(guó)恥?，振興中?華的愛(ài)國(guó)?主義教育?。②主?題班隊(duì)會(huì)?展示觀摩?。各年級(jí)?、年級(jí)組?展示評(píng)比?，由年級(jí)?組向?qū)W校?推薦參與?學(xué)校優(yōu)質(zhì)?班隊(duì)會(huì)展?示觀摩。?④做好?學(xué)?！笆?佳百星”?評(píng)選表彰?活動(dòng)。各?級(jí)各班做?好動(dòng)員廣?泛宣傳，?提高認(rèn)識(shí)?，號(hào)召全?校學(xué)生人?人參與，?班級(jí)、年?級(jí)認(rèn)真做?好對(duì)學(xué)生?先進(jìn)事跡?的收集工?作，通過(guò)?事跡展評(píng)?，評(píng)出年?級(jí)百星，?年級(jí)組百?星，在事?跡特別突?出的學(xué)生?中評(píng)選出?校級(jí)百星?和十名感?動(dòng)校園的?十佳學(xué)生?。學(xué)校將?其事跡附?照片裝裱?懸掛，進(jìn)?行宣傳，?以達(dá)到榜?樣激勵(lì)和?弘揚(yáng)先進(jìn)?的目的。?工作計(jì)?劃范文?新的一學(xué)?期又開(kāi)始?了,為了?使學(xué)生能?夠及早的?進(jìn)入角色?,適應(yīng)學(xué)?習(xí),為了?更好地開(kāi)?展工作,?這就要班?主任在日?常生活中?能有序的?指導(dǎo),并?且內(nèi)容要?貼近現(xiàn)實(shí)?生活,時(shí)?刻要結(jié)合?學(xué)校的三?大習(xí)慣養(yǎng)?成教育有?針對(duì)性的?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)教?育。為了?能把本班?建成具有?“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)?,把學(xué)生?培養(yǎng)成有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律的一?代新人,?做一位合?格的社會(huì)?主義建設(shè)?者和接班?人。要根?據(jù)學(xué)生實(shí)?際情況,?制定獎(jiǎng)懲?分明的班?級(jí)公約;?在學(xué)生中?培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí),有?“你追我?趕”的比?學(xué)風(fēng)格;?面對(duì)全體?學(xué)生,要?顧全大局?,做到抓?兩頭促中?間;關(guān)鍵?要抓好班?級(jí)的紀(jì)律?,因?yàn)榧o(jì)?律是成績(jī)?的保證。?要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在?教育好后?進(jìn)生。所?以,轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生特?別是雙差?生工作顯?得異常重?要;表現(xiàn)?好的學(xué)生?要經(jīng)常鼓?勵(lì),既要?肯定成績(jī)?,也要不?斷督促,?使他們不?斷取得進(jìn)?步;力爭(zhēng)?做好每位?學(xué)生的思?想工作,?使他們提?高認(rèn)識(shí),?不斷上進(jìn)?。現(xiàn)決定?從以下幾?個(gè)方面入?手：一?、做好個(gè)?別學(xué)生的?教育工作?。班主?任在組織?學(xué)生開(kāi)展?集體活動(dòng)?的同時(shí),?要注意對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別教育?工作。班?集體中總?有一些比?較特殊的?學(xué)生,他?們或是學(xué)?習(xí)差,或?是性格孤?僻,或是?頑皮搗蛋?。班主任?必須做好?這些特殊?學(xué)生的教?育工作。?具體做法?如下：?對(duì)于個(gè)別?學(xué)生的教?育,班主?任應(yīng)持正?確的態(tài)度?,思想上?不要歧視?,感情上?不要厭惡?,態(tài)度上?不能粗暴?。對(duì)后進(jìn)?生要一分?為二,善?于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上?的積極因?素,特別?是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊?心和自信?心,做到?動(dòng)之以情?,深于父?母,曉之?以理,細(xì)?如雨絲。?對(duì)個(gè)別學(xué)?生的教育?工作要對(duì)?癥下藥,?教育個(gè)別?生首先要?找出個(gè)別?生特殊在?什么地方?,有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成?績(jī)不理想?,有很強(qiáng)?的自卑感?,造成性?格孤僻,?不和群。?有的是精?力過(guò)剩,?人很聰明?,而班級(jí)?生活對(duì)他?來(lái)說(shuō)很不?滿足,在?缺乏正確?引導(dǎo)的情?況下就會(huì)?搞出“惡?作劇”。?二、了?解學(xué)生思?想狀況。?了解和?研究學(xué)生?是做好班?主任工作?的前提。?我接手該?班已一學(xué)?期,我對(duì)?學(xué)生的情?況可以說(shuō)?有一定的?了解。但?學(xué)生的內(nèi)?心世界,?我還不敢?說(shuō)完全掌?握,為了?深入了解?學(xué)生的思?想狀況,?我主要采?取以下幾?種途徑：?首先,?多與學(xué)生?交談。有?計(jì)劃地利?用班會(huì)課?與學(xué)生交?談,通過(guò)?召開(kāi)中下?生座談會(huì)?、召開(kāi)班?干部會(huì)議?等方式來(lái)?了解學(xué)生?情況,認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》和《?日常行為?規(guī)范》,?培養(yǎng)學(xué)生?良好的習(xí)?慣,另外?結(jié)合學(xué)校?的三大習(xí)?慣活動(dòng),?讓學(xué)生從?小養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?。增加師?生感情消?除學(xué)生與?教師之間?的隔膜,?有利于開(kāi)?展工作。?其次,?嚴(yán)格對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?做到日日?清。通過(guò)?平時(shí)的觀?察與檢查?學(xué)生的書(shū)?面作業(yè),?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)度?,學(xué)生出?現(xiàn)較大的?進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與?表?yè)P(yáng),當(dāng)?學(xué)生的成?績(jī)出現(xiàn)較?大的退步?時(shí),要及?時(shí)調(diào)查原?因,扭轉(zhuǎn)?局勢(shì)。?最后,進(jìn)?行家庭訪?問(wèn),通過(guò)?與小學(xué)生?父母的對(duì)?話,了解?小學(xué)生在?家庭、社?會(huì)等方面?的表現(xiàn)情?況。爭(zhēng)取?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校工作的?配合。?三、抓好?班主任的?日常工作?。1、?組織好放?學(xué)。組?織放學(xué)是?班主任不?容忽視的?一項(xiàng)工作?。小學(xué)生?在經(jīng)過(guò)半?天或全天?的緊張學(xué)?習(xí),離校?時(shí)情緒變?得激動(dòng),?行為舉止?也容易失?控,在回?宿舍途中?會(huì)相互追?逐,不遵?守規(guī)則。?為了防止?意外事故?的發(fā)生,?班主任必?須重視抓?好放學(xué)這?一環(huán)節(jié)的?教育。?2、組織?好學(xué)生參?加升旗和?兩操。?組織學(xué)生?參加每一?周的升國(guó)?旗,是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?形象具體?的愛(ài)國(guó)主?義教育,?通過(guò)這種?形式可以?激發(fā)學(xué)生?熱愛(ài)__?__、熱?愛(ài)社會(huì)主?義祖國(guó)和?人民解放?軍的情感?,進(jìn)一步?把自己的?學(xué)習(xí)、生?活與祖國(guó)?的前途、?命運(yùn)聯(lián)系?起來(lái)。組?織和指導(dǎo)?學(xué)生的課?間操,是?保證小學(xué)?生經(jīng)常鍛?煉身體的?重要措施?。做課間?操是班主?任堅(jiān)持跟?班指導(dǎo),?要求學(xué)生?做到精神?飽滿,姿?勢(shì)正確,?動(dòng)作符合?節(jié)奏,做?操完畢聽(tīng)?口令整理?好隊(duì)伍,?依次返回?教室。組?織學(xué)生認(rèn)?真做眼保?健操,使?學(xué)生有健?康的身體?。3、?檢查本班?學(xué)生值日?生工作。?班級(jí)的?值日制是?培養(yǎng)小學(xué)?生良好道?德品質(zhì)和?自治自理?能力的重?要途徑。?目前學(xué)校?中獨(dú)生子?女的比例?越來(lái)越大?,在他們?的身上不?可避免地?會(huì)具有獨(dú)?生子女在?性格上的?弱點(diǎn)。學(xué)?校通過(guò)班?級(jí)的值日?工作,對(duì)?他們進(jìn)行?關(guān)心他人?,關(guān)心集?體,熱愛(ài)?勞動(dòng),培?養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)?慣等方面?的教育,?都有著重?要的現(xiàn)實(shí)?意義。?四、組織?和培養(yǎng)班?集體。?班級(jí)集體?是班主任?教