第頁共頁幼兒園大班感恩教案反思稿幼兒園大班木工坊活動(dòng)教案6篇(優(yōu)秀)幼兒園大班感恩教案反思稿幼兒園大班木工坊活動(dòng)教案篇一1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。2、理解愛媽媽,愛長輩的美妙情操。小動(dòng)物頭飾、音樂cd。一、開場(chǎng)局部:(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、根本局部:1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問:故事里面都有誰?幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒:不懶。提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。三、和幼兒討論‘我的媽媽’四、完畢局部(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛)孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時(shí),是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長輔助)1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。2、幫媽媽爸爸捶背。幼兒園大班感恩教案反思稿幼兒園大班木工坊活動(dòng)教案篇二1、通過多種活動(dòng)，讓幼兒理解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)他們愛的無私和偉大。2、在感受被愛的根底上，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心、孝敬父母，激發(fā)幼兒感恩別人、感恩社會(huì)的情感。3、在活動(dòng)中開展幼兒的觀察才能、語言表達(dá)才能、創(chuàng)造才能，并豐富他們的想象力。4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)感恩。5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：感受父母之愛活動(dòng)難點(diǎn)：懂得如何孝敬父母1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：向父母理解自己在成長過程中他們付出的辛苦。與家長共同搜集有關(guān)公益活動(dòng)的資料〔如四川地震社會(huì)各界捐款、救人等資料〕。2、物資準(zhǔn)備：動(dòng)畫歌曲《小烏鴉愛媽媽》，關(guān)于家長照顧孩子的課件，公益廣告《給媽媽洗腳》，歌曲《感恩的心》。四川地震有關(guān)畫面〔捐款、救人場(chǎng)面等〕。投影儀?；顒?dòng)過程〔活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將老師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開場(chǎng)環(huán)節(jié)、根本環(huán)節(jié)、完畢環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述根本環(huán)節(jié)〕一、動(dòng)畫歌曲《小烏鴉愛媽媽》導(dǎo)入。老師：小朋友，今天老師給你們帶來了一首非常好聽的動(dòng)畫歌曲，請(qǐng)你們認(rèn)真看，仔細(xì)聽，然后答復(fù)老師的問題?！膊シ艅?dòng)畫歌曲〕提問：動(dòng)畫中都有誰？歌曲里唱了什么？聽了這首歌曲你有什么感受？為什么？老師小結(jié)：小烏鴉是烏鴉媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)大的，如今媽媽老了，小烏鴉在報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。那我們的爸爸媽媽是怎樣把我們撫養(yǎng)大的呢？二、看課件。理解爸爸媽媽是如何把自己撫養(yǎng)長大的。畫面一：家人給寶寶喂飯。畫面二：家人給寶寶洗澡。畫面三：家人給寶寶穿衣服。畫面四：爸爸帶寶寶去動(dòng)物園玩。畫面五：媽媽教寶寶學(xué)走路。畫面六：一家人去郊游。畫面七：媽媽帶孩子學(xué)習(xí)滑旱冰。提問：1、朋友們剛剛我們看到了爸爸、媽媽為寶寶做了哪些事？你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事情呢？2、他們?yōu)槟銈兏冻鲞@么多的辛苦，小朋友的心里有什么感受？老師小結(jié)：其實(shí)爸爸媽媽為了小朋友的安康也付出了很多心血，特別是你們生病的時(shí)候，他們是怎樣照顧你們的呢？三、理解自己生病時(shí)爸爸、媽媽的做法和心情。1、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。2、請(qǐng)一名家長講述?！铂F(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)家長講述〕今天，老師特意請(qǐng)來了一名小朋友的媽媽來到這里，如今我們掌聲歡送這位媽媽到前面來就坐?！布议L講述見附件〕。老師：小朋友們，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x這位媽媽給我們帶來這么感人的故事！提問：1、這位小朋友生病的時(shí)候，他的爸爸媽媽心里感到怎么樣？2、當(dāng)針扎到孩子的臉上的時(shí)候，孩子大聲哭了，爸爸和媽媽怎么樣了？3、為什么爸爸、媽媽也跟著掉眼淚呢？4、聽了這個(gè)故事以后，你心里有什么感受呢？老師：既然我們都知道了爸爸、媽媽是這么的愛我們，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？〔幼兒自由講述〕四：懂得應(yīng)該如何尊重別人、孝敬長輩。1、幼兒之間互相捶背。幼兒站成一橫排，全體向右轉(zhuǎn)，后面的小朋友給前面的小朋友捶背，再反方向轉(zhuǎn)過來，后面的小朋友給前面的小朋友捶背。提問：a、剛剛別人幫助你捶背的時(shí)候你心里感到怎么樣？b、你幫助別人捶背的時(shí)候你心里感到怎么樣？老師：既然互相幫助是那么的快樂，以后我們就應(yīng)該多關(guān)心、尊重、和幫助別人，這樣做別人快樂我們也會(huì)快樂。2、教育幼兒孝敬長輩。觀看公益廣告《給媽媽洗腳》提問：畫面上的小朋友和他的媽媽在干什么?老師小結(jié)：孝敬老人是我們中國的傳統(tǒng)美德，希望小朋友們都能成為孝敬老人的好孩子。老師：其實(shí)除了爸爸媽媽以外，還有很多人都非常關(guān)心和保護(hù)我們，知道他們是誰嗎？五、感受來自社會(huì)的愛與被愛，激發(fā)幼兒感恩別人、感恩社會(huì)。老師啟發(fā)幼兒：〔1〕、我們生活的環(huán)境干凈整潔，是誰的功績呢？〔2〕、我們每天都能吃到營養(yǎng)美味的食品，是誰的功績呢？〔3〕、前幾天我國四川省發(fā)生了特大自然災(zāi)害，你們知道是什么事情嗎？幼兒講述?！?〕、看課件〔災(zāi)區(qū)救援等畫面〕提問：1、災(zāi)情發(fā)生后，災(zāi)區(qū)變成了什么樣？你的心情怎樣？在這件事情上有什么讓你感動(dòng)的地方？你想為災(zāi)區(qū)的人們做哪些事情？2、你在電視上或是幼兒園里理解到人們都為災(zāi)區(qū)做了什么？3、災(zāi)區(qū)的人們會(huì)對(duì)幫助他們的人說什么呢？你想對(duì)災(zāi)區(qū)的人們說什么？4、請(qǐng)小朋友對(duì)所有關(guān)心過我們的人說一句話。老師小結(jié)：我們要感謝我們的爸爸、媽媽把我們養(yǎng)育大；感謝親人對(duì)我們的關(guān)心；感謝所有曾經(jīng)幫助過我們的.人們；感謝祖國給了我們這么好的生活環(huán)境！六、幼兒表演手語《感恩的心》。為了表達(dá)我們的感謝之情，請(qǐng)小朋友創(chuàng)編表演。老師播放音樂《感恩的心》，老師與幼兒共同隨音樂表演。整個(gè)活動(dòng)的安排，我認(rèn)為遵循了新《綱要》中教育性、互動(dòng)性、針對(duì)性的原那么，注重了教育內(nèi)容的情景化、過程化、活動(dòng)化、經(jīng)歷化，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和情感開展，充分發(fā)揮了幼兒的主體地位，培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和情感態(tài)度。作為一堂綜合活動(dòng)研討課,要充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)幼兒情感方面的東西。幼兒園大班感恩教案反思稿幼兒園大班木工坊活動(dòng)教案篇三如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，長期處于眾星捧月的地位，加上家長重智輕德的教育傾向，使多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次綜合活動(dòng)：《感恩的心》，借助《口渴的螞蟻》這樣一個(gè)故事情節(jié)，體驗(yàn)小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中，將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對(duì)自己的愛，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛積極的反應(yīng)給別人。1.知道我們的城市有很多人為我們大家效勞。2.通過故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛。3.初步培養(yǎng)感謝之情、感恩之心。重點(diǎn)：讓幼兒通過制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛。難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心。1.音樂：感恩的心;多媒體課件。2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。一、引發(fā)興趣1.老師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。問題：①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?③小女孩遇到了什么困難?④小螞蟻又是怎么幫助她的?2.師小結(jié)：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。二、遷移經(jīng)歷，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?2.老師出示清潔工圖片。問題：①她們是誰?在干什么?②假如沒有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子?3.出示交通警察圖片。問題：①他們是誰?在干什么?②假如沒有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子?4.師小結(jié)：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的平安暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢?三、示范、講解做賀卡的方法1.師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的2.老師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!3.師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比擬能干，可以做出不一樣的?4.幼兒制作賀卡，老師巡視。5.展示作品，你想送給誰?說一句感恩的話。四、播放音樂《感恩的心》，一起做動(dòng)作，完畢本次活動(dòng)。幼兒園大班感恩教案反思稿幼兒園大班木工坊活動(dòng)教案篇四感恩母親，母愛永久五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體安康，永遠(yuǎn)幸福，開心快樂;送給媽媽安康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的安康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。5月7日—5月10日全體大班老師和幼兒大班各班老師1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。(5月7日〕各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。3、“送給媽媽的安康一餐”活動(dòng)。(5月10日〕●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更安康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的安康一餐，并和媽媽一起說說安康飲食，并祝福每位媽媽身體安康，青春永駐!希望家中每天都有安康一餐?！窠M織幼兒畫一張“綠色安康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物?！駥⒗L畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的安康一餐”。4、下午活動(dòng)：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學(xué)說對(duì)母親感恩的話語。5、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋f上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永久的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂(備注：各班可以對(duì)一些活動(dòng)進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整。小百科：20世紀(jì)80年代，母親節(jié)逐漸被中國內(nèi)地的民眾所承受。從1988年開場(chǎng)，中國南方的廣州等一些城市開場(chǎng)舉辦母親節(jié)的慶賀活動(dòng)，并把評(píng)選“好母親”作為內(nèi)容之一。幼兒園大班感恩教案反思稿幼兒園大班木工坊活動(dòng)教案篇五1.體會(huì)成長過程中許多人對(duì)自己的愛與幫助，感受被關(guān)愛的幸福。2.樂意運(yùn)用多種方式表達(dá)自己的感謝之情。3.懂得要常懷感恩之心，學(xué)會(huì)感恩。體會(huì)成長過程中許多人對(duì)自己的愛與幫助，感受被關(guān)愛的幸福。懂得要常懷感恩之心，樂意用多種方式表達(dá)感恩、學(xué)會(huì)感恩。1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：師幼共同閱讀過繪本《愛心樹》。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲《感恩的心》、《愛心樹》、《身邊的愛》、心型小卡片、畫紙、彩筆、愛心樹、幼兒自己帶的照片等。一、回憶故事，引出主題引導(dǎo)語：小朋友們還記得《愛心樹》的故事嗎？故事中，愛心樹都給了小男孩哪些幫助？師：你身邊誰最像這棵愛心樹，給你很多的愛和幫助？二、情感體驗(yàn)引導(dǎo)語：小朋友們都帶了一張愛心照片，如今請(qǐng)小朋友們拿出小椅子下的照片小聲地跟你旁邊的小伙伴說一說照片里的故事〔走動(dòng)指導(dǎo)〕。師：我們班也有一棵愛心樹，需要小朋友們的愛心照片的裝飾才能長得更加茂盛，誰想來分享一下你帶來的照片呢？觀看課件：“身邊的愛”，感受來自生活中的關(guān)愛，理解我們要感恩的人。師：老師這里也搜集了一些愛心照片，我們?！惨龑?dǎo)語：照片上的人是誰？他們?cè)诟墒裁茨?？?.感恩父母，理解養(yǎng)育之苦小結(jié)：我們的成長離不開家人的陪伴和保護(hù)，我們要感恩家人。2.感恩老師，理解培育之難小結(jié)：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，陪你們長大，悉心照顧著你們，我們要感恩老師?！?.感恩伙伴，體驗(yàn)友誼之樂小結(jié)：因?yàn)橛行』锇榈呐惆椋銜?huì)很開心、很快樂，我們要感恩朋友。4.感恩周圍的人，理解幸福生活的來之不易師：“除了剛剛我們說的這些人，在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?為什么要感恩他們呢？”師：因?yàn)橛羞@些為大家效勞的人的無私奉獻(xiàn)，才讓我們過得幸福和快樂，我們要感恩周圍的人。小結(jié)：你們看誰回來了？〔出示小男孩回來看蘋果樹的圖片〕他想對(duì)蘋果樹表達(dá)他的感謝，我們的身邊也有這么多保護(hù)我們、幫助我們的人，我們也要學(xué)會(huì)愛他們，感恩他們。三、如何感恩1.引導(dǎo)幼兒說說：“你想感謝誰，可以如何感謝他?”2.啟發(fā)幼兒考慮：除了說謝謝，還可以用什么方式？小結(jié)：其實(shí)有很多方式可以來表達(dá)我們的感謝，比方我們可以制作一張卡片送給要感謝的人，或者是送上一份小禮物，給他們一個(gè)微笑或是一個(gè)吻，說一句祝福的話，甚至是給他們一個(gè)擁抱。3.表達(dá)感謝引導(dǎo)語：今天老師為大家準(zhǔn)備了三份材料，小朋友們可以通過不同的方式來表達(dá)自己的感謝。四、演唱歌曲師：“最后，我們以一首《感恩的心》感恩我們身邊所有的人。〔播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中完畢活動(dòng)〕首先老師通過幼兒熟悉的繪本引入主題，吸引了幼兒的注意力并激發(fā)了幼兒的興趣，其次，通過觀看課件《身邊的愛》及與幼兒的談話環(huán)節(jié)，讓幼兒感受到身邊的家人、朋友、老師對(duì)自己的關(guān)愛與照顧，通過做手工直觀地表達(dá)自己的感謝之情，從而讓幼兒知道為什么要感恩，要感恩的人都有誰，以及表達(dá)感恩的多種方式、學(xué)會(huì)感恩，充分地到達(dá)了教學(xué)目的。幼兒園大班感恩教案反思稿幼兒園大班木工坊活動(dòng)教案篇六1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家效勞2、把分開的心形圖畫粘貼起來3、用感恩的心情去體驗(yàn)樂趣4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)5、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色1、搜集有關(guān)清潔工的錄相。2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。3、歌曲《感恩的心》。1、導(dǎo)入：“小朋友，如今我們先來看一段錄相”“錄相看完了，誰能告訴老師你們看到了什么??？”幼：清潔工在掃地，在清掃衛(wèi)生，在檢垃圾。師：那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市會(huì)變成什么樣子?。坑祝汉芘K，垃圾很多師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢？幼：花、賀卡2、示范、講解做賀卡的方法師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好?。看蠹乙黄饋砜匆豢?，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的老師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了！師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師