第6頁共6頁2023?年高中學(xué)?校辦公室?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本本?學(xué)期，首?都經(jīng)濟(jì)貿(mào)?易大學(xué)校?學(xué)生會(huì)辦?公室在校?黨委的領(lǐng)?導(dǎo)和校團(tuán)?委的指導(dǎo)?下，在各?院系學(xué)生?會(huì)的協(xié)作?、主席團(tuán)?的支持和?校學(xué)生會(huì)?各部門的?團(tuán)結(jié)合作?下，取得?了豐碩的?工作成果?。辦公?室本著校?學(xué)生會(huì)“?勤奮，進(jìn)?取，求實(shí)?，奉獻(xiàn)”?的原則，?以充分發(fā)?揮“學(xué)生?之家，干?部之校，?師生之橋?”的職能?為目標(biāo)，?切實(shí)履行?職責(zé)和義?務(wù)，出色?的完成了?本學(xué)期的?工作計(jì)劃?，并在延?續(xù)優(yōu)秀傳?統(tǒng)的基礎(chǔ)?上積極進(jìn)?取，使辦?公室這個(gè)?組織及其?成員不斷?成長。?一.基礎(chǔ)?工作的定?型與完善?。根據(jù)?之前工作?經(jīng)驗(yàn)和積?累及本學(xué)?期在工作?中的完善?，審批、?追蹤和文?檔三組的?工作都已?較為成熟?。審批組?的職能得?到了明確?;追蹤組?和幾家公?司建立了?穩(wěn)定的合?作關(guān)系，?日常的購?買工作得?以既優(yōu)質(zhì)?又保證效?率的進(jìn)行?;文檔組?妥善的將?工作文件?存檔。辦?公室日常?值班工作?有序進(jìn)行?，并建立?起了簡單?工作專職?專能，在?復(fù)雜工作?重互相幫?助、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的工?作作風(fēng)。?二.從?輔助到主?辦的跨越?。辦公?室因工作?性質(zhì)的原?因，很少?主辦大型?活動(dòng)。在?本學(xué)期有?很大轉(zhuǎn)變?。___?_月__?__日與?校文藝部?共同主辦?“t-s?hirt?風(fēng)暴”大?型走秀活?動(dòng);__?__月_?___日?與校女生?部、外聯(lián)?部、社會(huì)?實(shí)踐部、?宣傳部等?五部共同?主辦“奧?運(yùn)文化節(jié)?之‘唱響?奧運(yùn)’音?樂文化季?”大型奧?運(yùn)主題活?動(dòng);__?__月_?___日?主辦“與?身邊的金?融分析師?面對面”?講座。每?次活動(dòng)都?收到了很?好的效果?，得到了?各方面的?好評。?參與這些?活動(dòng)的主?辦是辦公?室人一次?大膽的嘗?試，從“?t-sh?irt風(fēng)?暴”的摸?索到“音?樂文化季?”的熟練?，在活動(dòng)?中我們鍛?煉了能力?，熟悉了?過程，促?進(jìn)了友誼?，并挖掘?出很多部?員的能力?。使校辦?公室的能?力得到了?很大拓展?。三.?工作能力?的強(qiáng)化。?辦公室?在做好自?身工作的?同時(shí)還參?與了很多?校級活動(dòng)?的準(zhǔn)備工?作。__?__月_?___日?首都經(jīng)濟(jì)?貿(mào)易大學(xué)?第二次學(xué)?生代表大?會(huì)和__?__月_?___日?高招校園?開放日活?動(dòng)中，辦?公室及校?學(xué)生會(huì)其?他部門同?學(xué)校各部?門傾力合?作，確保?了活動(dòng)的?圓滿進(jìn)行?。校辦公?室得到了?上級部門?的一致好?評。四?.不足?在不斷的?工作中我?們十分注?意暴露出?的不足。?在辦公室?出色的工?作成果背?后仍有許?多不足有?待發(fā)現(xiàn)和?改正。如?主辦活動(dòng)?的經(jīng)驗(yàn)不?足阻礙著?辦公室在?這方面的?發(fā)展，我?們?nèi)砸e?極的向其?他部門學(xué)?習(xí)，取長?補(bǔ)短，在?合作中提?高自身，?以求在以?后的工作?中有更出?色的表現(xiàn)?。總的?來說，本?學(xué)期辦公?室完成了?工作計(jì)劃?，在工作?中取得了?一定的成?績，在活?動(dòng)中汲取?了經(jīng)驗(yàn)，?彌補(bǔ)了不?足。我們?堅(jiān)信，在?校黨委的?領(lǐng)導(dǎo)和校?團(tuán)委的指?導(dǎo)下，在?主席團(tuán)的?支持、各?個(gè)部門的?默契配合?以及辦公?室所有成?員的不斷?努力下，?我們會(huì)一?如既往的?向前發(fā)展?，克服困?難，挑戰(zhàn)?自我不斷?創(chuàng)新，為?首都經(jīng)濟(jì)?貿(mào)易大學(xué)?和我校學(xué)?生會(huì)發(fā)揮?全力，寫?下更輝煌?的篇章!?202?3年高中?學(xué)校辦公?室個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）首?先非常感?謝各位領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們對辦公?室工作和?我個(gè)人工?作的支持?。在本學(xué)?期，雖然?我正式承?擔(dān)其辦公?室的全面?工作，但?我在辦公?室已經(jīng)整?整工作四?年了，對?辦公室的?工作應(yīng)該?說很熟悉?。我感到?非常高興?的是辦公?室全體人?員十分團(tuán)?結(jié)，對分?配的任何?工作都沒?有怨言，?全體領(lǐng)導(dǎo)?和老師對?辦公室的?工作能夠?給與充分?的理解。?本學(xué)期，?為了落實(shí)?學(xué)?？傮w?工作目標(biāo)?，全面_?___學(xué)?校“嚴(yán)、?新、實(shí)、?快”的工?作作風(fēng)，?依托高立?意、低起?點(diǎn)、嚴(yán)要?求的工作?策略，穩(wěn)?步樹立了?有禮有節(jié)?、不卑不?亢的辦公?室形象，?各項(xiàng)具體?工作按計(jì)?劃推進(jìn)，?各項(xiàng)臨時(shí)?交辦工作?雷厲風(fēng)行?完成，為?學(xué)?？傮w?工作計(jì)劃?的實(shí)現(xiàn)發(fā)?揮了作用?，現(xiàn)將個(gè)?人工作總?結(jié)一、?對辦公室?工作，提?前思考，?對任何工?作做到計(jì)?劃性強(qiáng)、?可操作性?強(qiáng)、落實(shí)?快捷召開?了更夫工?作會(huì)議，?簽訂了用?工合同和?責(zé)任狀，?實(shí)行基本?工資和獎(jiǎng)?金分開發(fā)?放的方式?，本學(xué)期?更夫人員?上崗及時(shí)?，責(zé)任心?強(qiáng)，安全?保衛(wèi)工作?收到實(shí)效?。2、?調(diào)整了保?衛(wèi)人員的?工作時(shí)間?，和各部?門責(zé)任人?簽訂了安?全責(zé)任狀?。3、?召開辦公?室全體人?員工作會(huì)?議和期末?總結(jié)，明?確了每個(gè)?人的崗位?責(zé)任，工?作任務(wù)，?做到分工?明確，責(zé)?任清晰。?本學(xué)期辦?公室人員?積極參加?學(xué)校組織?的政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，沒?有特殊工?作都能準(zhǔn)?時(shí)出席，?認(rèn)真記錄?。增強(qiáng)了?服務(wù)意識?，注重自?身形象。?本學(xué)期在?落實(shí)各項(xiàng)?工作的時(shí)?候，大家?都能夠注?意態(tài)度和?方法，和?同志們的?關(guān)系處理?得比較和?諧，沒有?發(fā)生一起?語言沖突?，各項(xiàng)工?作都得到?了教職工?的支持，?落實(shí)順利?。辦公室?全體人員?空前團(tuán)結(jié)?，工作氣?氛融洽，?配合默契?。每個(gè)人?都能從學(xué)?校工作的?大局出發(fā)?，從學(xué)校?整體利益?出發(fā)，互?相支持，?工作順心?，大家心?情舒暢。?二、和?辦公室全?體人員一?道，分工?明確，責(zé)?任清晰，?精誠團(tuán)結(jié)?，密切配?合，將各?項(xiàng)工作落?實(shí)到位?三、與其?他各部門?加強(qiáng)溝通?，在工作?上能做到?主動(dòng)補(bǔ)位?辦公室?全體人員?與其他各?部門加強(qiáng)?溝通，密?切配合，?互相支持?，保證學(xué)?校整體工?作不出現(xiàn)?紕漏。教?務(wù)處英語?班的成立?由李明鑫?急性具體?事務(wù)的管?理，他積?極主動(dòng)，?對學(xué)生登?記管理，?課堂秩序?都認(rèn)真負(fù)?責(zé)，確保?了順利上?課。本學(xué)?期辦公室?積極配合?黨總支進(jìn)?行聯(lián)合檢?查，配合?教學(xué)系列?開展教師?基本功大?賽，配合?德育系列?進(jìn)行藝術(shù)?節(jié)的各種?活動(dòng)，配?合后勤系?列加強(qiáng)線?路檢查和?改造，排?除用電隱?患。辦?公室有一?條工作原?則，屬于?辦公室的?工作要完?成，不屬?于辦公室?系列的工?作其他系?列找到了?也要完成?，不屬于?辦公室的?工作發(fā)現(xiàn)?了問題要?說話，要?及時(shí)與其?他系列溝?通，不能?讓工作出?現(xiàn)真空。?本學(xué)期由?于其他系?列打印機(jī)?一直不能?用，全校?所有學(xué)校?和教師的?材料都是?在辦公室?打印的，?我們始終?積極主動(dòng)?幫忙，?四、完善?各項(xiàng)管理?制度，落?實(shí)“科學(xué)?管理為主?，人本關(guān)?懷為輔”?的學(xué)校管?理理念?為了加強(qiáng)?對人、財(cái)?、物的管?理，本學(xué)?期完善了?過去的各?種管理制?度，突出?制度管理?，嚴(yán)格照?章辦事。?本學(xué)期，?加強(qiáng)對更?夫的合同?管理，明?確工作職?責(zé)，執(zhí)行?基本工資?和獎(jiǎng)金分?開的制度?;從新簡?約明確了?請假制度?;完善了?公章使用?登記、文?件轉(zhuǎn)接登?記、五樓?使用登記?、辦公室?紙張使用?登記、攝?像照相登?記等各種?常規(guī)管理?。及時(shí)發(fā)?放周工作?安排，及?時(shí)通報(bào)各?種違紀(jì)行?為，加強(qiáng)?了常規(guī)檢?查和考核?。以上各?種管理制?度的完善?，充分體?現(xiàn)了對事?不對人的?管理思想?，使本學(xué)?期學(xué)校常?務(wù)工作井?然有序。?本學(xué)期?，很少有?休息的日?子，幾乎?每周的休?息日都要?來學(xué)校，?除了忙工?作外，不?斷讀書學(xué)?習(xí)，本學(xué)?期，在《?教書育人?》雜志上?發(fā)表論文?一篇。?五、在工?作中發(fā)現(xiàn)?存在的不?足，還有?待進(jìn)一步?提高和完?善的工作?本職工作?不能認(rèn)真?負(fù)責(zé)，崗?位意識不?強(qiáng)。個(gè)別?崗位的人?，不能盡?職盡責(zé)地?完成應(yīng)該?自己的本?職工作，?需要不斷?地督促。?不能完成?自己的工?作職責(zé)，?一是一個(gè)?崗位就沒?必要設(shè)置?，喪失了?自己存在?的意義，?二是增加?了辦公室?的負(fù)擔(dān)。?2、不?能嚴(yán)格要?求自己，?對自己人?網(wǎng)開一面?，松散拖?沓。本學(xué)?期，辦公?室人員遲?到、不戴?胸卡現(xiàn)象?時(shí)有發(fā)生?，增加了?考核人員?的工作難?度。在考?核問題上?，也存在?著對辦公?室人員網(wǎng)?開一面的?現(xiàn)象，這?必將引起?其他部門?人員的不?滿，不利?于學(xué)校的?整體工作?。而這些?問題的存?在還是源?于不能嚴(yán)?格要求自?己。3?、值周不?按時(shí)到崗?。本學(xué)期?學(xué)校為了?整體工作?，對辦公?室人員要?求實(shí)行輪?流值日制?度，但有?個(gè)別同志?不能按時(shí)?到崗。?4、安全?工作還有?隱患。由?于對工作?考慮得不?細(xì)，本學(xué)?期雖然沒?有大的安?全事件發(fā)?生，