暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5篇暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

三下鄉(xiāng)，是愛的交匯。在沒有參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我就有這樣的看法。經(jīng)過這么多年的寒窗苦讀，在考入__醫(yī)學(xué)院進(jìn)修了這么幾年以后，我獲得了這次能夠短暫完成我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，那就是走入鄉(xiāng)村，懸壺濟(jì)世，在行走中為各位鄉(xiāng)親父老們檢查身體，緩解病痛。

這可是我早在中學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想的事情，學(xué)醫(yī)的初衷便是為了給廣大受病痛困擾的人們帶來緩解和治愈，夢(mèng)想中無病無痛的世界雖然還需要我們一代又一代的努力，但我們?cè)谶@里卻有著提前施展學(xué)問技能的機(jī)會(huì)，實(shí)在是特別的感謝組織三下鄉(xiāng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

我們一行人在顛簸中來到了目標(biāo)的第一個(gè)村落，雖然路并不是十分好走，但身為醫(yī)務(wù)工，克服自身不良反應(yīng)和照看好自己是基本的素養(yǎng)，所以對(duì)我們并沒有太大的影響。下了車，在四周村民的圍觀下我們快速的搭好了場(chǎng)地，而早就得到消息的村民們也都過來看我們，一下子就圍了個(gè)里三層外三層，看上去好不喧鬧。

雖然第一次遇到這種狀況的我有些緊急，但是手仍舊下意識(shí)的根據(jù)所學(xué)的步驟為各位父老鄉(xiāng)親檢測(cè)血壓，并且依據(jù)大家的口述和觀看對(duì)一些受到病痛困擾的鄉(xiāng)親們做出醫(yī)療保養(yǎng)方面的建議。對(duì)于無法確定的癥狀我會(huì)向帶隊(duì)老師求助，并仔細(xì)聽老師的教育，將這些學(xué)問牢牢地記在心里。

我們要去的地方許多，但是每一個(gè)村落我們都要花上不少的時(shí)間，算起來也許一天也只能跑兩個(gè)村子。說起來的確是特別的疲乏，特殊是精神方面，以至于我回到住宅以后直接就先睡了一會(huì)才被同學(xué)叫醒去吃飯。

在鄉(xiāng)下自然也不像在城市里吃的那樣精致，但這是我們用辛勤勞動(dòng)換來的果實(shí)，哪怕是大鍋飯我們也吃的特別的快樂。同學(xué)老師在一起商量今日遇到的各種問題，一起商討一些病癥的處理和應(yīng)對(duì)方法，倒是讓我們?cè)谏眢w攝入養(yǎng)分的同時(shí)大腦也在攝入養(yǎng)分，而且收獲也是頗為的豐富。

在后面的日子里，我們照舊保持著匆忙的行程，行走在鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，為各位鄉(xiāng)親們檢查，談天，為大家?guī)韮?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。但是我越是后面越是覺得自身的能力不夠，體力和精神方面也缺乏足夠的耐力。但是我并不覺得苦惱，反而覺得特別的快樂，因?yàn)橹挥兄懒俗约旱娜狈Σ拍軌蛟谝院蠹颖兜母纳啤?/p>

我如今只是一個(gè)還沒畢業(yè)的大學(xué)生，我在醫(yī)學(xué)上要走的路還有很長(zhǎng)，一名優(yōu)秀的醫(yī)生是不能夠停下學(xué)習(xí)的腳步。越是早知道我的缺乏，我越是能更快的將其彌補(bǔ)，甚至于將原來的缺乏鍛煉為長(zhǎng)處也未必是不行能的。

我信任，將來我也會(huì)成為一名鎮(zhèn)靜穩(wěn)重的醫(yī)師，帶著著猶如如今的我一樣好學(xué)向上的學(xué)生們，行走在各個(gè)地方，為各地病人們醫(yī)治的同時(shí)培育著祖國(guó)將來的醫(yī)療人才，讓我們的醫(yī)學(xué)不斷地進(jìn)展，造福更多的人們。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

當(dāng)我再一次打開三下鄉(xiāng)的照片和視頻，我不知道是怎么樣的一種心情涌上心頭，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅(jiān)決。

這是我第一次參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在此之前，當(dāng)然也聽到過“三下鄉(xiāng)就是去好玩的〞類似的說法，我以為它當(dāng)真會(huì)像說中的那樣，少不了形式主義的作秀。然而事實(shí)的進(jìn)展打斷了我的慣常思維，并且以理想主義的趨勢(shì)向前進(jìn)展，從“教室打地鋪〞開始。

作為夢(mèng)想花開留守兒童服務(wù)團(tuán)隊(duì)的通訊員，我與杉木村孩子們的溝通比較少，但這為我在某種程度上以一個(gè)旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機(jī)會(huì)，可慢慢的，我無法繼續(xù)扮演旁觀者，每記錄一個(gè)故事，我都無法抑制自己心里的心情，我被包裹在一個(gè)具有感染力的世界里難以自拔。我驚異于在學(xué)校里面過慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對(duì)小蟲攻擊，樓頂漏水時(shí)的那份淡定，我欣喜于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英文時(shí)的開心神情，我感嘆原來我們也還可以回到玩“丟手絹〞游戲的年月，我感動(dòng)于志愿者們幫孩子們圓夢(mèng)的奔波，感動(dòng)于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子，悄悄地遞給每一位老師，我看著他有些羞澀害羞充滿著期望的眼神，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫《期望樹》的電影，也是一名孩子送給老師三個(gè)被稱為期望果的青色棗子。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永久的期望。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的曲折公路，一到孩子們放學(xué)時(shí)，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手，唱著“有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)〞，這樣的意境我無比熟識(shí)。老是感覺這條路通往的方向，就叫做將來。

一、共享喜悅與感動(dòng)，見證我們共同的成長(zhǎng)

“姐姐，你好好照看自己。〞留守兒童望欣在接通視頻時(shí)對(duì)姐姐說的這樣一句話既暖和，又心酸，我們知道孩子們學(xué)會(huì)了提前懂事、提前承當(dāng)。可是望欣也期望在自己口渴的那一刻也會(huì)有親人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時(shí)候，牽著她的手送她回家?；蛟S很多孩子都有一個(gè)和她一樣的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想當(dāng)音樂家、畫家、想上舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)是他們幾乎沒有開設(shè)音樂課，我們?cè)谥Ы探Y(jié)束的那天，特意為孩子們預(yù)備了一場(chǎng)文藝會(huì)演，在孩子們眼里，這是一場(chǎng)濃重的演出，他們表演得很到位，無論是唱歌還是跳舞，尤其是臨時(shí)預(yù)備的t臺(tái)秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿態(tài)，老師說再來，他們就重走一遍。他們?cè)趶奈唇佑|過t臺(tái)秀、沒有美麗衣服的前提下將我們教給他們的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)他們也想要一個(gè)舞臺(tái)，想要呈現(xiàn)最自信的自己。

九天時(shí)間里，一起喝白米粥，一起打地鋪，一起唱“我是明星〞，一起在經(jīng)受“路燈會(huì)議〞，最重要的是一起感受孩子們的改變和成長(zhǎng)，一起在幫孩子們圓夢(mèng)的過程中又笑又哭。這些行為與動(dòng)作，沒有任何東西在唆使。由此，我看到了這群志愿者的身上有不行否認(rèn)的敢于吃苦與奉獻(xiàn)的精神，散發(fā)出出青春的倔強(qiáng)氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了。

二、氣血方剛的年華，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任

從農(nóng)村到城市，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農(nóng)村，味道有了些許兒不同，我感覺自己曾經(jīng)背負(fù)著一個(gè)逃離農(nóng)村的使命。此次經(jīng)受，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中國(guó)說〞的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手，兩個(gè)不同年月的群體因?yàn)檫@種機(jī)緣巧合聯(lián)系到了一起，相互傳遞著正能量，汪洋大海般的雄壯氣概，氣血方剛得以縱橫的年華，或許會(huì)在向陽小學(xué)的土地上盛開出花來。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上，應(yīng)當(dāng)有我們踏過的腳印。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人，而在如此的年華里，藏在心里的學(xué)問結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當(dāng)成為躲避的借口。此時(shí)，我思索到一個(gè)問題，我期望我們這一代走出的人，會(huì)成為轉(zhuǎn)變農(nóng)村尷尬局面的中堅(jiān)力量。

三、伸出我們的雙手，將來就有期望

泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道“我想和小鳥一樣翱翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中。〞天空和海洋就是他們夢(mèng)想中的那一個(gè)寬闊的美好天地，就像留守兒童彭娜說的，她僅僅是期望有一個(gè)可以表演舞蹈的舞臺(tái)，有一天當(dāng)她站上這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就成了自由自由的天空，或是海洋。舞臺(tái)的提供者可以是來自社會(huì)各個(gè)階層的人，結(jié)合杉木村的現(xiàn)實(shí)狀況來看，舞臺(tái)提供者的數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

在學(xué)校的支持下，老師護(hù)送下，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護(hù)理系的暑期“三下鄉(xiāng)〞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)今日最終拉開了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生〞送入農(nóng)村，服務(wù)基層。

一、時(shí)間觀念強(qiáng)，有組織、有紀(jì)律

上午九點(diǎn)，大家都整裝待發(fā)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，舉行了護(hù)理系暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)出行大會(huì)及授旗儀式。首先是護(hù)理系黨總支書記羅玉琳老師致辭，之后是學(xué)生代表發(fā)言表決心，最終是授旗儀式的舉行，此次出行大會(huì)及授旗儀式圓滿結(jié)束后，大家有組織有紀(jì)律的登上汽車。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)后，汽車勝利抵達(dá)羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待。

二、大家集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一致

下午二點(diǎn)左右易銘老師對(duì)以后四天的活動(dòng)行程作出了相應(yīng)的調(diào)整和對(duì)應(yīng)的留意事項(xiàng)，會(huì)議結(jié)束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進(jìn)行學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)而又趕回了學(xué)校，但是全體同學(xué)仍能針對(duì)老師的要求對(duì)活動(dòng)再一次進(jìn)行細(xì)致的支配。

三、存在問題

一切支配妥當(dāng)之后進(jìn)行了進(jìn)餐集合時(shí)，由于宣揚(yáng)報(bào)道組在哨音吹響后沒有準(zhǔn)時(shí)到隊(duì)集合，而耽擱了大家的時(shí)間，使隊(duì)伍整體出現(xiàn)了懶散。

四、下步工作計(jì)劃

進(jìn)一步增添團(tuán)員集體觀念，紀(jì)律意識(shí)，新奇勞碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個(gè)人都真實(shí)的感受到老師對(duì)我們寄予深厚的期望，羅田鎮(zhèn)政府對(duì)我們款待的熱情與細(xì)心，這一切都讓我們每個(gè)人明白了一個(gè)道理，此次活動(dòng)我們不能絲毫的懈怠。時(shí)刻以嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束自己，融入農(nóng)村，奉獻(xiàn)青春，以飽滿的熱情，細(xì)心負(fù)責(zé)的看法對(duì)待每項(xiàng)工作，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ魇撬佑|的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護(hù)生深入基層服務(wù)農(nóng)村決心。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)〞支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假，我有幸參與了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)〞支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班〔d班〕的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街〞時(shí)科普學(xué)問宣揚(yáng)——觀鳥、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來，收獲真的許多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友情，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財(cái)寶之一，真正體會(huì)了當(dāng)時(shí)我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事〞的意義。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：

7月17日心得

如今發(fā)覺我越來越喜愛我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢？經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。

讓我感受最深的是：今日早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域清掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生溝通時(shí)，有學(xué)生說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢——會(huì)和我們大家一起來清掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已。〞。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平常的一些小小詳情也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今日我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的.班會(huì)課，我們玩接水的游戲。剛開始的時(shí)候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓?。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。但當(dāng)看我們大家都玩得很快樂的時(shí)候，她們主動(dòng)來問我：“老師，我們可不行以如今也參與進(jìn)來？〞

可見，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的主動(dòng)性，你就會(huì)發(fā)覺，我們這一群可愛的學(xué)生真的很優(yōu)秀！

我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí)，我被她們擋住，遞給我一份試題，從化話四級(jí)考試。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯(cuò)。而且她們還要求我肯定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培育的有效途徑,通過這次下鄉(xiāng)活動(dòng),我受益非淺,我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息,同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素養(yǎng)。這雖說是我第一次參與社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用,我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必需要有很好的實(shí)踐能力,同時(shí)也期望同齡人們珍惜青春,用無限的青春創(chuàng)造無限的秀麗。

通過做事和與四周的人比較才能發(fā)覺自己的缺乏,才知道怎樣去提高假如想做就專心地做好,我信任只要專心了你便有收獲!這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦,但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難,這才能表達(dá)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來的競(jìng)爭(zhēng)中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。這勞碌的七天三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng),覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡樂?。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣揚(yáng)等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。

我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有2位老師,十幾名學(xué)生。大家既明確分工,又必需緊密協(xié)作,每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不行或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊(duì)中,我感到特別的快樂,同時(shí)也給我不小的壓力。總體上說,我認(rèn)為是勝利的。勝利,不光是說活動(dòng)開展的怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些如今的社會(huì)沒有學(xué)問、沒有社交主動(dòng)權(quán),是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位同學(xué)都積累了肯定的社會(huì)閱歷,懂得了怎樣與人相處,切身體會(huì)到了科學(xué)進(jìn)展觀的現(xiàn)實(shí)意義。參與三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的,就是培育在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)特別注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng),是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

在下鄉(xiāng)的七天時(shí)間里,我們做了很多,走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、溝通體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順,相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通,難以溝通。在問卷調(diào)查時(shí)我傻眼了,農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很快樂,但他們無法使用一般話與我們溝通讓我們的交談甚是困難,冗雜的方言著實(shí)讓人難以理解,集合歸隊(duì)的時(shí)候我們只做了全隊(duì)最少的2份問卷,與另外兩個(gè)小組差距很