第3頁共3頁電子工藝?專業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范文為?期一周的?電子工藝?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，?但是心中?的興奮還?存在，腦?海里不時(shí)?會想起大?家在實(shí)驗(yàn)?室積極學(xué)?習(xí)，專注?工作的情?景。開始?實(shí)習(xí)之前?，大家都?非常期待?這次電子?工藝實(shí)習(xí)?，希望可?以多學(xué)習(xí)?些知識，?希望有更?多實(shí)踐的?機(jī)會。沒?想到實(shí)習(xí)?這么快就?結(jié)束了，?還真有意?猶未盡的?感覺。雖?然只是短?短的幾天?實(shí)習(xí)，不?過在這次?實(shí)習(xí)當(dāng)中?，我學(xué)習(xí)?到了很多?東西。學(xué)?會了怎么?利用電阻?的色環(huán)讀?出阻值，?基本掌握?電子工藝?的焊接技?能。我深?刻體會到?理論學(xué)習(xí)?與實(shí)踐相?結(jié)合的重?要性，我?體會最深?的是：做?好一件事?，認(rèn)真的?態(tài)度是必?需的。?做任何事?，沒有認(rèn)?真的態(tài)度?是很難做?好的，這?是從小就?知道的，?但那時(shí)候?只是知道?，并沒有?自己悟出?其中的真?正的道理?。這學(xué)期?很多事讓?我深刻體?會到，認(rèn)?真的態(tài)度?對完成一?件事的重?要性。這?次實(shí)習(xí)更?是讓我再?一次明白?，任何事?都要仔細(xì)?認(rèn)真對待?，也許一?個(gè)小的疏?忽都將導(dǎo)?致整個(gè)工?作前功盡?棄。相反?，如果認(rèn)?真去做事?，可以發(fā)?現(xiàn)“柳暗?花明又一?村“的效?果。遇到?實(shí)際問題?時(shí)，只要?認(rèn)真思考?，就可以?用所學(xué)的?知識一步?步探索，?解決一般?的問題是?沒有問題?的。在實(shí)?習(xí)的第一?天，上午?我們聽完?老師講解?實(shí)習(xí)要求?和內(nèi)容后?，就開始?檢查原件?是否完整?，并把電?阻分類。?按照老師?提出的方?法，我們?先自己讀?出電阻的?阻值，比?較難讀的?或者不肯?定的就再?去用萬用?表測出來?。在讀數(shù)?的過程中?，如果不?認(rèn)真對待?的話，會?導(dǎo)致在安?裝電阻的?時(shí)候出現(xiàn)?錯(cuò)誤，最?終導(dǎo)致萬?用表誤差?很多或者?不能用。?在焊接過?程中，我?們許多人?都是初學(xué)?者，剛開?始的時(shí)候?會覺得束?手無策，?但是后來?經(jīng)過認(rèn)真?研究和觀?察各個(gè)元?件的性能?與特點(diǎn)，?還是有不?少人可以?完美把焊?接做好，?同時(shí)認(rèn)真?的觀察總?結(jié)可以在?保證質(zhì)量?的同時(shí)提?高自己的?效率。?這幾天的?實(shí)習(xí)，讓?我重新認(rèn)?識了自己?，并且對?自己身上?不足之處?有了更深?的了解。?我主要是?實(shí)踐能力?不強(qiáng)，通?過實(shí)際動(dòng)?手操作才?發(fā)現(xiàn)理論?和實(shí)際之?間是很多?打差距的?。盡管我?以前學(xué)過?讀電阻阻?值的方法?，但是在?實(shí)際用的?時(shí)候會發(fā)?現(xiàn)有許多?問題，例?如有些顏?色會比較?難區(qū)分。?我在讀阻?值的時(shí)候?，先是自?己讀出，?整理好，?再和旁邊?的其他同?學(xué)核對，?覺得有問?題的再用?萬用表檢?測。以前?有看過二?極管的資?料，但是?真正用到?二極管的?時(shí)候還是?覺得陌生?，我第一?天就認(rèn)真?聽老師的?講課，后?來又請教?其他同學(xué)?，對二極?管也算是?有一定的?認(rèn)識了。?通過這次?實(shí)習(xí)使我?對電子元?件有一定?的感性和?理性認(rèn)知?，更重要?的是培養(yǎng)?和鍛煉了?我的實(shí)際?動(dòng)手能力?，讓我有?機(jī)會把理?論知識與?時(shí)間充分?結(jié)合。雖?然這次做?出來的作?品，焊接?技術(shù)方面?做得不是?很好，但?是經(jīng)過這?次實(shí)習(xí)，?我的焊接?技術(shù)提高?了不少，?計(jì)劃以后?自己找些?電子作品?做做，繼?續(xù)努力把?理論運(yùn)用?到實(shí)踐中?去。在?大學(xué)也呆?了一年多?了，越來?越覺得在?面對任何?事的時(shí)候?我們都不?要失去信?心。也許?我們會有?沮喪的時(shí)?候，也有?失意的時(shí)?候，但是?信心是不?能丟的，?在失敗之?后要站起?來，好好?總結(jié)，不?斷學(xué)習(xí)，?才會有進(jìn)?步。我們?不怕失敗?，我們還?年輕，就?應(yīng)該有年?輕人的志?氣，活力?，向前沖?!實(shí)習(xí)是?短暫的，?但是實(shí)習(xí)?留給我的?感受是深?刻的?，F(xiàn)?在好好總?結(jié)，實(shí)習(xí)?雖然結(jié)束?了，但是?我還有很?多不足并?沒有解決?，必需繼?續(xù)努力學(xué)?習(xí)，自己?多動(dòng)手，?把理論運(yùn)?用到實(shí)踐?當(dāng)中去。?電子工?藝專業(yè)實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)范文（?二）實(shí)?習(xí)是每個(gè)?大學(xué)生的?一段經(jīng)歷?，也是每?個(gè)大學(xué)生?的一個(gè)過?渡時(shí)期，?完成了實(shí)?習(xí)，離你?參加社會?工作就不?遠(yuǎn)了，也?算是為正?式參加工?作做準(zhǔn)備?吧。我是?電工電子?專業(yè)的學(xué)?生，在學(xué)?校的安排?下，我們?一群學(xué)生?在導(dǎo)師的?帶領(lǐng)下外?出實(shí)習(xí)，?這次的實(shí)?習(xí)對我們?的幫助很?大，在實(shí)?習(xí)的過程?中我們學(xué)?到了很多?的東西。?社會時(shí)?代不斷的?發(fā)展，社?會對技術(shù)?人員的需?求大量增?加，要求?也是有增?無減。所?以為了讓?我們在以?后正式工?作中會順?利一些，?學(xué)校就安?排我們外?出實(shí)習(xí)來?增長見識?。在實(shí)習(xí)?的過程中?難免會犯?一些錯(cuò)誤?，但是在?老師的指?導(dǎo)和同學(xué)?們的鼓勵(lì)?下，我們?克服了許?多的困難?，在實(shí)習(xí)?中我所收?獲的不僅?是理論知?識，還有?如何分析?問題處理?問題的能?力和方法?，在實(shí)習(xí)?中我也知?道了團(tuán)結(jié)?的力量才?是最大的?。在整個(gè)?實(shí)習(xí)的過?程中，先?從簡單的?焊接，到?最后復(fù)雜?的組裝，?是我了解?到了