微生物標本采集要求教學課件_第1頁
微生物標本采集要求教學課件_第2頁
微生物標本采集要求教學課件_第3頁
微生物標本采集要求教學課件_第4頁
微生物標本采集要求教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩89頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

臨床微生物標本采集要求“超級病菌”變種襲擊英國醫(yī)2006年12月18據(jù)英國媒體報道,俗稱“超級病菌”MRSA的一個變種今年襲擊英國一家醫(yī)院,已造成8人感染,其中2004年受感染死亡的英國士兵坎貝18歲,感染后48h死亡CA-MRSA美國弗吉尼亞州貝德福德一名17歲高中生就因感染MRSA而死亡,21所學校停課ZellerJL,etal.JAMApatientpageMRSAinfectionsJAMA.2007Oct阿什頓·邦茲,07年10月4日感到身體一側疼痛,就到當?shù)匾患裔t(yī)院就診。10月17日死亡。世界人口死因(1998年)感染性疾病:25%(1330萬/5390萬)抗生素時代,感染仍是人類健康的主要“殺手”君子慎始,差之毫厘。謬以千里《禮記》微生物檢驗結果是臨床醫(yī)師在診療感染癥過程中所需要的重要信息.臨床醫(yī)師可以根據(jù)這些檢驗結果及病人的臨床情況來區(qū)分疾病的不同階段.觀察疾病的變化,判斷預后或觀察療效。所以分析前階段樣本的質(zhì)量保證是直接關系到檢驗結果能否真實客觀地反應患者當前病情的一個重要環(huán)節(jié)。正確的采取、處理與運送本是臨床微生物檢驗成功與直接關系檢驗結鼎的基本關鍵。如果標本采集不當,即使有經(jīng)驗的實驗空工作者及最好的儀器設備也難以彌補在采集標本時引入的誤差和錯誤。標本采取與處理的規(guī)范化是準確、及時地向臨床提供重要的臨床感染信息的基礎:而標本采取與處理不符合要求。則微生物培養(yǎng)的結果毫無意義。故病人進備和標本采集是檢驗質(zhì)量保證的重要環(huán)節(jié)之正確的采取、處理與運撻本是臨床微生物檢驗成功與直接關系檢驗結果的基本關鍵由于病人受到各種內(nèi)在和外界的影響.可使檢驗結果產(chǎn)生或大或小的誤差,為此檢驗前病人須作適當準備,可減少隨機分析誤差。如標本采取或處理失當,造成污染,甚至使檢驗結果給臨床以誤導,延誤對患者的正確治療造成嚴重后果。標本保存和運送是檢驗質(zhì)量保證的重要環(huán)節(jié)之由于采集的標本受各種因素的影響,可能使檢驗結果受或大或小的誤差,因此必須正確掌握標本保存和運送。“正確的微生物學檢驗始自正確的標本采取。臨床醫(yī)師、護師及檢驗技師都必須通曉其要領。著名的臨床微生物檢驗專著ManualofclinicalMicrobiology的主編PatrickMurray標本采和運送是細菌培養(yǎng)成功的量最量要的頭鍵但由于標本的采集和運送常有護士或醫(yī)生或病人自己完成,所以也是最不容易做好的事情,而且不知道冋題所在之處造成的后果是G臨床醫(yī)生最不能接受的問題:陽性率低微生物讓人類步步為營,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論