人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：-8《燈光》人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：-8《燈光》人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：-8《燈光》沸騰的天安門廣場(chǎng)沸騰的天安門廣場(chǎng)燈火通明的天安門廣場(chǎng)燈火通明的天安門廣場(chǎng)五彩繽紛的夜晚五彩繽紛的夜晚燈光燈光

王愿堅(jiān)，山東人，當(dāng)代軍旅作家，15歲參加八路軍，做過(guò)報(bào)社記者和編輯。主要作品有《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動(dòng)者》《足跡》《路標(biāo)》以及電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。王愿堅(jiān)，山東人，當(dāng)代軍旅作家，15歲參加我會(huì)讀：陷入憧憬璀璨圍殲阻擊郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著火柴千鈞一發(fā)xiànchōngjǐngcuǐcànjiānzǔzháoh?o我會(huì)讀：陷入憧憬璀璨xiàn詞語(yǔ)回家（1）對(duì)未來(lái)的美好期待與向往

。（）（2）形容珠玉、燈光等光彩耀眼。（）（3）自己對(duì)自己說(shuō)話。（）（4）千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險(xiǎn)。（）璀璨千鈞一發(fā)自言自語(yǔ)憧憬詞語(yǔ)回家璀璨千鈞一發(fā)自言自語(yǔ)憧憬1、郝副營(yíng)長(zhǎng)給你留下了怎樣的印象？

郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)積極上進(jìn)，熱愛(ài)讀書；熱愛(ài)孩子，向往美好生活；英勇善戰(zhàn)，勇于犧牲的戰(zhàn)斗英雄。1、郝副營(yíng)長(zhǎng)給你留下了怎樣的印象？游客

清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好啊!”(2小節(jié))賞燈感嘆！第1次：游客清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后沸騰的天安門廣場(chǎng)沸騰的天安門廣場(chǎng)

大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著(zháo)火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著?！岸嗪冒?”他在自言自語(yǔ)。

（4—5小節(jié)）郝副營(yíng)長(zhǎng)

看書羨慕?。?！

第2次：大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著郝副營(yíng)長(zhǎng)人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：-8《燈光》

他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說(shuō)，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)該多好啊!”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。（7小節(jié)）郝副營(yíng)長(zhǎng)

憧憬未來(lái)‥‥‥第3次：他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬

微弱的火柴亮光使郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)燈光充滿了無(wú)限的向往，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他用點(diǎn)燃那本書的微弱火光照亮通向勝利的道路，為了孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。微弱的火柴亮光使郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)燈光充滿了無(wú)限的向往，為課文總結(jié)

這篇課文通過(guò)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今天的幸福來(lái)之不易，激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，建設(shè)好前輩用鮮血和生命開(kāi)創(chuàng)的的新中國(guó)。課文總結(jié)這篇課文通過(guò)一件關(guān)于燈光的往事的2、課文以燈光為題，開(kāi)頭結(jié)尾都提到天安門前的燈，有什么深意？

以燈光為線索，貫穿全文，并在開(kāi)頭結(jié)尾都寫到天安門前的燈，為了告訴讀者：這樣溫暖明亮的燈光,這樣的幸福生活來(lái)之不易，我們千萬(wàn)不要忘記那些給我們帶來(lái)幸福生活的革命先烈！2、課文以燈光為題，開(kāi)頭結(jié)尾都提到天安門前的燈，有什么深意？理解“燈光”的深刻含義：電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭(zhēng)年代美好生活的代名詞。為了全國(guó)解放，為了讓后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊(yùn)涵著深沉動(dòng)人的情感?！盁艄狻毕笳餍腋０矘?lè)的生活，課文以燈光為題，突出了革命先烈對(duì)未來(lái)的美好憧憬，贊嘆了他們?yōu)槔硐攵⒂芦I(xiàn)身的崇高精神。理解“燈光”的深刻含義：電燈是和平年代生活中請(qǐng)記住！那些戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄們！

董存瑞請(qǐng)記??！那些戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄們！

董存瑞黃繼光黃繼光邱少云邱少云英雄的高度，是一個(gè)時(shí)代敬仰的高度。任何一個(gè)時(shí)代都會(huì)誕生英雄。不同的時(shí)代，會(huì)造就不同的英雄。生活在這樣一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，應(yīng)該讓我們感到自豪。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄，戰(zhàn)功顯著，引人矚目，千古流芳。而和平時(shí)代的英雄，雖然沒(méi)有轟轟烈烈、可歌可泣的業(yè)跡，但是在他們都有著共同的東西，那就是英雄的精神。他們英勇正義，無(wú)私奉獻(xiàn)，臨危不懼，敢于犧牲，