第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)

第一框

法律為我們護(hù)航第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)第一框1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)法律特殊的關(guān)愛和保護(hù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。2、學(xué)會(huì)自覺接受來自各方面的保護(hù)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人和集體的合法權(quán)益。3、了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因；知道我國(guó)通過法律手段對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)法律特殊的關(guān)愛和保護(hù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)21、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？2、我國(guó)制定了哪些法律來保護(hù)未成年人？3、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？4、在法律的特殊保護(hù)下，我們自己該怎么做？自主學(xué)習(xí)1、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？自主學(xué)習(xí)3一、我們需要特殊保護(hù)一、我們需要特殊保護(hù)4“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)親子擂臺(tái)賽學(xué)校消防安全教育博物館、科技館免費(fèi)為未成年人開放1、在生活中，作為未成年人享受哪些特殊的保護(hù)和關(guān)愛？問題:如：網(wǎng)吧禁止未成年人進(jìn)入；設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件。“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)親子擂臺(tái)賽學(xué)校消防安全教育博物館5未成年人容易受到傷害的原因有哪些？探究與分享自身特點(diǎn)：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人容易受到傷害的原因有哪些？探究與分享自身特點(diǎn)：未成年6相關(guān)鏈接第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期兒童撤離倫敦飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的敘利亞談?wù)勀銓?duì)以上圖片的感悟?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廢墟中的兒童相關(guān)鏈接第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期兒童撤離倫敦飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的敘利亞7保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（重要性）保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（8①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來，他們是民族的希望，祖國(guó)的花朵，對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。1、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和二、感受法的關(guān)愛二、感受法的關(guān)愛10相關(guān)鏈接思考：（1）你知道哪些對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律法規(guī)？提示：中華人民共和國(guó)憲法、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)婚姻法、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法等，其中未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法是國(guó)家制定的專門保護(hù)未成年人的法律。相關(guān)鏈接思考：（1）你知道哪些對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律法11憲法、婚姻法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法（兩部專門法律）等。給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的兩部專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法2、我國(guó)制定了哪些法律來保護(hù)未成年人？憲法、婚姻法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法123、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。

家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)3、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)13家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心與照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他的教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要的作用。社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中不可缺少的組成部分。是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。司法保護(hù)相關(guān)鏈接家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上14探究與分享：小強(qiáng)七歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直和年邁的爺爺相依為命，父親從來不管他，母親也很少來探望他。小強(qiáng)11歲時(shí)爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他。進(jìn)入初中后，他常常和一幫哥們聚在一起打牌、飆歌、網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到或曠課，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室也是心不在焉。

1、你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？2、針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？3、如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？問題：探究與分享：小強(qiáng)七歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一151、小強(qiáng)的父母沒有盡到家庭保護(hù)的職責(zé)。網(wǎng)吧老板違背了社會(huì)保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)作為未成年人的小強(qiáng)進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲的行為沒有阻止。不僅要受到道德譴責(zé)，還要受到法律制裁。2、小強(qiáng)可以向居委會(huì)或村委會(huì)求助，也可以向民政部門、婦聯(lián)及教育部門等反映，還可以向人民法院提起訴訟等。小結(jié)3、①幫他補(bǔ)課；②勸他不再跟“哥們兒”混；③勸他父親不要再打罵他；④將他家的情況告訴老師，請(qǐng)老師給予他幫助。

1、小強(qiáng)的父母沒有盡到家庭保護(hù)的職責(zé)。網(wǎng)吧老板違背了社會(huì)保護(hù)164.在法律的特殊保護(hù)下，我們自己該怎么做？1、要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。

2、要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。4.在法律的特殊保護(hù)下，我們自己該怎么做？1、要珍惜17法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)身心發(fā)育不成熟自我保護(hù)能力弱感受法的關(guān)愛事關(guān)人類的未來專門法律四道防線人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義青少年的做法法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)身心發(fā)育不成熟感受法的關(guān)愛事關(guān)181.全國(guó)“護(hù)苗2015﹒網(wǎng)上行動(dòng)”對(duì)淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年兒童身心健康的信息進(jìn)行全面清理。開展此行動(dòng)（）①有利于青少年的健康成長(zhǎng)②有利于完全凈化社會(huì)風(fēng)氣③體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)④有利于營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C課堂練習(xí)1.全國(guó)“護(hù)苗2015﹒網(wǎng)上行動(dòng)”對(duì)淫穢色情、暴力、恐怖、192.為了保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，社會(huì)各界要履行自身職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)未成年人。下列做法屬于司法保護(hù)的是（）A.發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，救援人員優(yōu)先救護(hù)未成年人。B.學(xué)校教師對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。C.最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度。D.父母關(guān)注未成年子女的生理、心理狀況和行為習(xí)慣。3.每年5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，為此，各大媒體紛紛開展專題報(bào)道活動(dòng)，各學(xué)校積極開設(shè)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康