1/1小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練方案范文（通用7篇）最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案范文（通用7篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，沒準(zhǔn)兒會(huì)消失一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，把損失降到最低，很有必要提前預(yù)備一份詳細(xì)、具體、針對(duì)性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當(dāng)如何編制應(yīng)急預(yù)案呢？以下是我整理的最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案范文（通用7篇），歡迎閱讀與保藏。

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案1

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期伊始，為了堅(jiān)固樹立全校師生的平安意識(shí)，提高突發(fā)大事的應(yīng)急處置力量。學(xué)校針對(duì)一班級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際狀況，開展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線，提高師生避險(xiǎn)、逃命、自救、互救的力量，演練方案如下：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：

副組長：

成員：

三、演練時(shí)間

20xx年9月12日課間操。

四、演練地點(diǎn)

xx學(xué)校校內(nèi)內(nèi)。

五、演練前預(yù)備

1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。留意演練過程中的平安。

2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織同學(xué)根據(jù)規(guī)定路線，熟識(shí)一次。

3、各班主任演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)提出并整改，消退障礙和隱患，確保路線暢通和平安。

六、演練程序

1、以報(bào)警聲響為信號(hào)，班主任老師馬上組織本班同學(xué)快速撤離教室。

2、全校老師要準(zhǔn)時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。

3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，同學(xué)排隊(duì)站好。各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮：

2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮，副指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級(jí)級(jí)部組長、四班級(jí)級(jí)部組長、五班級(jí)級(jí)部組長負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

疏散挨次：按大課間操挨次疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮，副指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級(jí)級(jí)部組長、三班級(jí)級(jí)部組長、四班級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮，副指揮,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4、44、32、61、6）同學(xué)和老師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)同學(xué)聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：

二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：

疏散到操場上各班同學(xué)的站位：同學(xué)按先后挨次自成四隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，準(zhǔn)時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

第一排、其次排，按做操隊(duì)伍排列

由李自梅依據(jù)現(xiàn)場狀況作小結(jié)。

注：沒有支配任務(wù)的副班主任老師，隨同學(xué)一起疏散，幫助班主任老師做好疏散工作。

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案2

一、演練目的

通過消防平安應(yīng)急演練，使全校師生把握應(yīng)急火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正確方法，熟識(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的損害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

二、演練支配內(nèi)容

（1）緊急疏散演練

（2）消防平安學(xué)問培訓(xùn)

（二）對(duì)象：學(xué)校全體師生

（三）時(shí)間：20xx年3月15日

三、演練預(yù)備

1、下發(fā)實(shí)施方案

2、班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行消防平安學(xué)問教育、緊急疏散的程序和線路培訓(xùn)。

3、演練前班主任動(dòng)員，讓同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急疏散的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練雖然是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，但應(yīng)仔細(xì)嚴(yán)厲?對(duì)待，確保演練能平安、順當(dāng)進(jìn)行。

4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安區(qū)域”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各教室、班級(jí)嚴(yán)密組織，仔細(xì)對(duì)待，以免擔(dān)心全事故發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

副組長：

成員：

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案3

為了我校同學(xué)們?cè)谟龅交馂?zāi)應(yīng)急狀況下能自我愛護(hù)，能自救，保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)快速逃命。經(jīng)學(xué)校討論打算，于20xx年x月x日下午第x節(jié)課，進(jìn)行消防應(yīng)急逃命演練。詳細(xì)方案為：

一、演練目的：

1、論證我校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。

2、師生熟識(shí)火災(zāi)應(yīng)急的逃離。

3、讓同學(xué)把握遇消防事故的自救和逃命的方法。

二、演練的預(yù)定目標(biāo)：

師生能按預(yù)定的方法和路線快速的逃離危急地帶，轉(zhuǎn)移到平安地帶；本次演練有序的進(jìn)行；同學(xué)初步把握遇消防事故的自救和逃命的方法。

三、演練總指揮：

馬xx

四、演練路線：

全體師生從危急區(qū)轉(zhuǎn)移到平安區(qū)（空曠的操場）。詳細(xì)為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六班級(jí)由教學(xué)樓處逃離危急區(qū)；學(xué)前班、一、二、三班級(jí)由各班教室逃離危急區(qū)。

五、人員分工：

1、各班的組織老師：

學(xué)前班——邢xx一班級(jí)——崔xx二班級(jí)——李xx

三班級(jí)——王xx四班級(jí)——王xx五班級(jí)——吳xx

六班級(jí)——霍xx

2、樓梯口人員：

一樓樓梯口：張xx

3、其他：

①平安區(qū)（即操場）組織：李xx桑xx

②同學(xué)逃離危急區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織老師清點(diǎn)同學(xué)數(shù)，及維持本班紀(jì)律；

六、各人員的詳細(xì)工作職責(zé)：

1、各班的組織老師：負(fù)責(zé)本班的同學(xué)清點(diǎn)工作；組織好本班同學(xué)有序的逃離現(xiàn)場；最終在平安區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都平安撤離。

2、各樓梯口及走道的老師：組織好逃離的同學(xué)有序的撤離。

3、平安區(qū)組織人員：組織好平安逃離的同學(xué)的集合和紀(jì)律維持工作。

七、其他事項(xiàng)：

1、各位老師肯定要正確、仔細(xì)地對(duì)待本次演練，要讓同學(xué)有序地撤離，避開同學(xué)相互推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位老師要在同學(xué)撤離后再自己快速撤離。

3、各位老師在本次演練結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)與反思，并教育同學(xué)遇險(xiǎn)情時(shí)如何相互關(guān)心、自救與逃命等。

4、確保每一位同學(xué)都要逃離危急，如有行動(dòng)不便的同學(xué)要組織其他同學(xué)關(guān)心逃離，或老師自己背著離開現(xiàn)場。

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案4

一、活動(dòng)目的：

為使同學(xué)把握消防、災(zāi)難平安學(xué)問，從小培育平安自護(hù)意識(shí)，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行平安自護(hù)學(xué)問教育的學(xué)習(xí)；并進(jìn)行同學(xué)防火逃命演練活動(dòng)，旨在培育同學(xué)把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)大事。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日

三、活動(dòng)要求：

（1）參與活動(dòng)的全部同學(xué)在教室內(nèi)上課的直接按座位次序并排兩個(gè)（不整隊(duì)），快速從預(yù)定的平安出口（前后門同時(shí)）撤出教室。

（2）撤離出的同學(xué)在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到挨次排列，各指揮疏導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報(bào)人數(shù)。

（3）活動(dòng)中參與演習(xí)的'同學(xué)聽從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、相互關(guān)心。

四、逃命演練方法與人員支配：

1、參與演習(xí)的同學(xué)聽到廣播警報(bào)聲，不要驚慌，保持冷靜，在疏導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)擬定的路線進(jìn)行快速撤離至跑道、操場。

（1）擬定路線：

教室內(nèi)上課的同學(xué)即出前后門逃出，在閱覽室和試驗(yàn)室上課的老師首先打開后門，讓同學(xué)從前后門同時(shí)逃命。

（2）任課老師即為應(yīng)急疏導(dǎo)老師；在值班室值班的老師負(fù)責(zé)切斷教室總電源。維護(hù)秩序老師最終撤離時(shí)要巡察教室內(nèi)是否還留有同學(xué)，并帶至其相應(yīng)班級(jí)。

（3）疏導(dǎo)老師必需時(shí)刻留意同學(xué)狀況，避開過道擁堵造成危急，撤離出的同學(xué)以班級(jí)為單位，有組織的在大操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤離出的同學(xué)不能隨便再次進(jìn)入教室內(nèi)。

（4）凡是在操場等地上室外課的班級(jí)，在聽到警報(bào)后，由上課老師負(fù)責(zé)快速帶領(lǐng)同學(xué)到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余作為接應(yīng)老師，支配撤離下來的師生集合。

（5）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參與演習(xí)的同學(xué)在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

2、同學(xué)按秩序撤離教室，快速來到跑道、操場，聽從接應(yīng)人員的指揮。

3、撤離集中后各班同學(xué)清點(diǎn)人數(shù)，向演練指揮中心匯報(bào)，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練勝利。演習(xí)結(jié)束各班同學(xué)按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

4、老師關(guān)注師生的傷亡狀況，一旦發(fā)生意外，實(shí)行急救措施，把損害降低到最低程度。

5、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（演練指揮中心）：

組長（總指揮）：王訓(xùn)華

副組長：徐東升

組員：全體任課老師

警報(bào)：徐東升

疏散引導(dǎo)組：郜成功

傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤

滅火行動(dòng)組：朱建民

通信聯(lián)絡(luò)組：吳繼華、周希云

各班級(jí)疏導(dǎo)老師：

一班級(jí)一班：孫天鑫

一班級(jí)二班：趙海兵

二班級(jí)：劉瑞麗

三班級(jí)：徐東升

四班級(jí)：王小松

五班級(jí)：吳繼華

六班級(jí)：高冠揚(yáng)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、召開會(huì)議，將演練的內(nèi)容和程序告知全體師生。通過校內(nèi)廣播向全體師生介紹疏散逃命過程中的留意事項(xiàng)。

2、各班要高度重視，細(xì)心組織，周密支配，撤離時(shí)嚴(yán)格按規(guī)定的線路行走，老師走在同學(xué)后面組織指揮。

3、同學(xué)撤離留意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊(duì)行進(jìn)。全體老師加強(qiáng)指揮，肯定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

4、全體老師參加，全部的任課老師到班級(jí)參與演練。班級(jí)特別同學(xué)要有專人負(fù)責(zé)。

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案5

一、演習(xí)目的：

為切實(shí)做好學(xué)校的平安工作，確保師生的生命平安，培育師生在遇到火災(zāi)（地震）等突發(fā)大事時(shí)的生存技能，讓同學(xué)把握簡潔震）常識(shí)和逃命學(xué)問，特進(jìn)行此次平安演練。

二、演習(xí)前預(yù)備：

1、各班主任要向同學(xué)講明平安的重要性，講明在生活中可能會(huì)遇到的突發(fā)災(zāi)難性大事、如;火災(zāi)、地震等。

2、各班主任向同學(xué)具體講解逃命技巧、逃命演習(xí)挨次及要求。

當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間發(fā)覺有突發(fā)性災(zāi)難大事:

a、教室前后門全部放開，

b、老師指揮同學(xué)快速、有挨次離開教室

c、各班只允許從一個(gè)門口逃命

3、向同學(xué)講明逃命路線

路線保障：各上課老師負(fù)責(zé)在教室指揮；平安地（操場）由沈艷霞老師負(fù)責(zé)指揮。

平安地點(diǎn)：操場

4、向同學(xué)講明本次演習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)。

三、人員分工

1、各班班主任負(fù)責(zé)本次演習(xí)教室內(nèi)同學(xué)的指揮。

2、校長負(fù)責(zé)發(fā)出信號(hào)和疏散總調(diào)度。

3、其余老師負(fù)責(zé)同學(xué)搶救、場地維護(hù)。

4、門衛(wèi)負(fù)責(zé)打開校門尋求支援。

四、演練程序：

1、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號(hào)。

2、各責(zé)任人聽到信號(hào)后快速到達(dá)預(yù)定位置，指揮同學(xué)疏散。

3、清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)。

4、校進(jìn)步行演練狀況總結(jié)。

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案6

一、演練目的

為了使廣闊師生更深化地了解應(yīng)急疏散避險(xiǎn)學(xué)問，增加平安防范意識(shí)，提高自救互救力量，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地愛護(hù)廣闊教職工和同學(xué)的人身平安，整體提高師生員工緊急疏散避險(xiǎn)的力量，學(xué)校組織開展本次應(yīng)急疏散演練。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

校長任總指揮：對(duì)實(shí)施演練負(fù)總責(zé)，審訂《演練方案》，發(fā)布啟動(dòng)、結(jié)束演練命令，點(diǎn)評(píng)總結(jié)演練實(shí)施狀況。

副校長：確定疏散線路、集中地點(diǎn)，支配好各班疏散挨次；演練前對(duì)班主任及教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

德育處主任：依據(jù)校情起草本校《應(yīng)急疏散演練方案》；支配疏散演練驗(yàn)收的中層管理督查人員并明確職責(zé)；印發(fā)《橋堰實(shí)小“應(yīng)急疏散演練活動(dòng)”教育指南》到每一個(gè)班級(jí)，支配班主任利用晨會(huì)課時(shí)間對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行教育指導(dǎo)。

學(xué)校中層行政人員和級(jí)部主任按《方案》擔(dān)當(dāng)疏散過程中的管理督查工作，其他教職員工都要聽從演練命令，全校動(dòng)員、全員參加。

三、演練步驟

第一步班級(jí)學(xué)習(xí)及演練：

1、班主任帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《橋堰實(shí)小“應(yīng)急疏散演練活動(dòng)”教育指南》；

2、讓同學(xué)熟識(shí)疏散行走路線和留意事項(xiàng)。

其次步全校演練及驗(yàn)收：

1、全校按指定疏散路線行走一遍，讓師生熟識(shí)疏散行走的路線、先后挨次及集中地點(diǎn)，切實(shí)做到平安有序；

2、驗(yàn)收師生演練狀況。

四、演練支配

1、演練時(shí)間：12月21日（周五）中午12:00為全校演練驗(yàn)收時(shí)間，做到全校眾所周知。

2、演練內(nèi)容：緊急狀況下師生員工從不同區(qū)域（教室、辦公室等）進(jìn)行應(yīng)急疏散，做到平安有序。

3、演練信號(hào)：我校將以廣播口令作為演練啟動(dòng)或終止信號(hào)。廣播口令：“橋堰試驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開頭”，代表發(fā)生危急，同學(xué)進(jìn)入應(yīng)急疏散演練狀態(tài)。廣播口令：“橋堰試驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急疏散演練到此結(jié)束”，代表危急結(jié)束，師生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)入正常狀態(tài)。

4、疏散挨次：聽到啟動(dòng)信號(hào)后，班主任（或上課老師）馬上停止教學(xué)工作，進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，班主任（或上課老師）固定前門，班級(jí)撤離隊(duì)長固定后門，組織教室內(nèi)同學(xué)快速有序地從前后門撤離；同學(xué)撤到走廊后，自動(dòng)排成兩縱隊(duì)，一隊(duì)靠墻，另一隊(duì)保持適當(dāng)距離；下樓梯時(shí)，一側(cè)扶著樓梯扶手快速下撤，另一側(cè)扶著墻壁快速下撤；班上同學(xué)全部撤離后，班主任（或上課老師）方可撤離；各班按班級(jí)距平安出口由近到遠(yuǎn)、樓層由低到高的挨次，逐一撤離，到達(dá)學(xué)校指定的平安集中地，按事前支配的位置排好隊(duì)。

5、疏散要求：

（1）疏散線路按學(xué)校指定的疏散線路、挨次行進(jìn)。

（2）老師要求：當(dāng)班上同學(xué)全部撤離教室后，班主任（或上課老師）跟著快速撤離，負(fù)責(zé)管理的老師當(dāng)該樓道樓梯沒有人員撤離的時(shí)候，馬上跟隨撤離。

（3）同學(xué)要求：同學(xué)在疏散過程中，要嚴(yán)厲?仔細(xì)，不行視演練為嬉戲；要聽從本班老師和當(dāng)值人員的指揮，嚴(yán)格疏散秩序；演練全過程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避開跌倒防踩踏）、“靜”（保持寧靜，以便聽清號(hào)令,削減聲音共振）、“齊”（隊(duì)伍整齊，前后相繼，不得推搡）。

6、演練結(jié)束：

當(dāng)班級(jí)到達(dá)集中地點(diǎn)，班主任（上課老師）馬上清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告班級(jí)組長，班級(jí)組長報(bào)告給總指揮。經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，總指揮對(duì)演練狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最終下達(dá)終止演練結(jié)束命令。后繼時(shí)間，各班主任要利用班會(huì)課準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提高同學(xué)應(yīng)急疏散演練的效果。

學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練方案7

今年3月30日是第xx個(gè)“全國中學(xué)校生平安教育日”，主題為“我平安、我健康、我歡樂”。為開展好主題教育活動(dòng)，順當(dāng)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，妥當(dāng)處置校內(nèi)平安事故，最大限度地預(yù)防或削減地震和火災(zāi)等突發(fā)大事對(duì)師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)我校師生員工的平安意識(shí)和應(yīng)急處理力量，保障師生的身體健康和生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟識(shí)方案內(nèi)容，仔細(xì)按方案程序執(zhí)行?；顒?dòng)方案如下：

一、平安理念及工作原則：

1、堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命平安高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，平安無小事，責(zé)任重于泰山。

2、堅(jiān)持遇事冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)、樂觀處置的原則。

二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：

副總指揮：

組員：

三、詳細(xì)分工：

董自光、劉杰：負(fù)責(zé)此次演練的詳細(xì)指揮、協(xié)調(diào)工作

孫文通：負(fù)責(zé)三班級(jí)至五班級(jí)同學(xué)疏散協(xié)調(diào)工作

孟召常：負(fù)責(zé)六班級(jí)同學(xué)疏散協(xié)調(diào)工作

姜玉學(xué)：負(fù)責(zé)一、二班級(jí)同學(xué)疏散協(xié)調(diào)工