幼兒園小班教案《獅子抓癢》一、教案背景本節(jié)課的主題是“獅子抓癢”，重要目的是通過讓孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)覺事物、理解事物、認(rèn)知與差異化的技能。此次教學(xué)針對(duì)3—4歲的小班幼兒，通過難易程度漸漸升級(jí)的游戲形式來讓孩子們漸漸把握獅子的一些基本特征，并培育孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解獅子的基本特征，并能正確運(yùn)用。2.培育孩子們的察看和分析本領(lǐng)，通過察看與區(qū)分不同獅子的特征。3.能夠表達(dá)本身的想法和思維，并與他人共享。4.培育幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)內(nèi)容1.晨間活動(dòng)（5分鐘）每次教學(xué)開始前，都需要布置一些簡單的活動(dòng)來讓孩子們放松。例如：唱歌、跳舞、做體操、玩靜靜話等等。2.引入（5分鐘）老師出示一張獅子圖片，并向孩子們問道“你們知道這是什么動(dòng)物嗎？”然后引導(dǎo)孩子們自由表達(dá)，如“它是一只獅子”“它有很多毛發(fā)、尖牙和爪子”等等。3.學(xué)習(xí)課程（20分鐘）老師將獅子圖片分成三個(gè)部分（頭部、身體和腿），并將三個(gè)部分分別調(diào)配給每個(gè)小組，分別布置分組活動(dòng)。在其中一個(gè)分組里，小構(gòu)成員輪番扮演“獅子”并且相互猜想獅子的區(qū)分。然后，“獅子”將停下整理毛發(fā)，小構(gòu)成員再次猜想，并找出各自獅子的相像之處。在另一個(gè)班級(jí)中，小組員在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行了制作本身的獅子的企劃，同時(shí)制作屬于本身的特有的獅子玩具。在第三個(gè)班級(jí)中，小構(gòu)成員在一次相互合作的游戲中，玩家必需以線表示在獅子身上某個(gè)部位實(shí)施刮癢操作。玩家設(shè)法在最短的時(shí)間內(nèi)讓獅子發(fā)出最大聲的嘶吼。4.結(jié)束（10分鐘）1.老師讓每個(gè)小組進(jìn)行講解主題，共享信息以及呈現(xiàn)他們制作的獅子；2.老師請(qǐng)同學(xué)們共享他們今日學(xué)到的新學(xué)問和發(fā)覺。四、教學(xué)資源教學(xué)資源重要包括獅子資料、圖片、獅子玩具、線等。五、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的目的是為了幫忙老師知道孩子們的表現(xiàn)和是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。教學(xué)評(píng)價(jià)重要包括口頭或書面檢查?？陬^檢查:老師可以隨時(shí)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，通過詢問和提示來檢查孩子們是否理解課程內(nèi)容。書面檢查:老師可以要求孩子們?cè)凇拔业莫{子玩具”一節(jié)中提交本身制作的獅子玩具，在學(xué)期初期和期末依據(jù)孩子們完成獅子玩具的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)并作為教學(xué)反饋。六、教學(xué)反思這節(jié)課重要考慮到幼兒去同學(xué)的性格和年齡，強(qiáng)調(diào)了游戲教學(xué)的方式，通過激發(fā)孩子們的獨(dú)立思考、察看、參加等活動(dòng)，全方位地培育孩子的感性認(rèn)得，并幫忙他們漸漸形成對(duì)獅子的科學(xué)認(rèn)得。該課程也考慮到了孩子們的愛好和需求，由于幼兒大多比較感愛好動(dòng)物，特別是那些獨(dú)特的和極具賞識(shí)性的動(dòng)物，獅子就是其中之一，因此我們耐性地引導(dǎo)幼兒去發(fā)覺和