幼兒園小班上學(xué)期健康教案《藥片寶寶的話》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解藥物的基本分類和用途，把握如何正確服藥。2.能夠正確地理解“藥海常新”的內(nèi)涵，認(rèn)得微量元素對(duì)人體健康的緊要性。3.培育幼兒正確對(duì)待藥物的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)健康的重視和保健意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.對(duì)藥物的基本分類和用途的了解。藥物是我們生活中必不可少的物品，藥物包括藥片、糖漿、膏藥等等，它們的形式不同，但都具有特定的治療作用。藥物可以依據(jù)用途分類，一般分為止痛藥、感冒藥、開塞露、養(yǎng)生藥等等。當(dāng)人感受到身體不適時(shí)，可以依據(jù)癥狀正確使用藥物，達(dá)到快速緩解和治療的目的。2.藥海常新的認(rèn)得和微量元素的認(rèn)得藥海常新的內(nèi)涵，是表示新藥層出不窮，不斷推陳出新，不斷地充足人們健康需求的心態(tài)，態(tài)度。微量元素對(duì)人體健康的緊要性也是不可忽視的。微量元素與人體很多機(jī)能，代謝以及免疫功能緊密相關(guān)。鈣、鐵、鋅、硒、銅等微量元素的缺乏，都可能導(dǎo)致人體機(jī)能的減退，從而影響人體健康。三、教學(xué)過程（一）啟發(fā)性問題1.你們?nèi)ミ^醫(yī)院?jiǎn)?？你們知道醫(yī)院的作用是什么嗎？2.你們是否感受過身體不舒適？這時(shí)我們?cè)撛鯓尤ブ委煴旧恚?.藥海常新是什么意思？4.微量元素對(duì)于我們的身體健康有哪些作用？（二）學(xué)習(xí)課文讀課文前，先讓幼兒閉上眼睛想象一下，本身在藥店里買藥的場(chǎng)景。然后，老師出示課文，并對(duì)課文進(jìn)行講解和解釋。（三）小游戲1.隊(duì)列小游戲。幼兒分成兩組，每組舉起三張卡片，老師念出一個(gè)藥物名稱，比賽哪組選手最早站在本身組的隊(duì)列結(jié)束。第一個(gè)隊(duì)列結(jié)束的組贏。2.察看、分析小游戲。老師發(fā)放一些常用的糖果，要求幼兒本身進(jìn)行察看和分析，了解課文中“藥和糖果不能亂吃”的道理。同時(shí)，要求幼兒把這些糖果放在正確的分類中，明確各種藥品的使用方法。（四）健康講座1.對(duì)于微量元素的了解。向幼兒講解各種微量元素的作用和緊要性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注這些元素的攝取方式和建議。2.“藥是吃下去的就行嗎？”——關(guān)于正確服藥方式的講解。向幼兒認(rèn)真講解藥物的正確服用方法以及注意事項(xiàng)，提出要救治合理，不要任意濫用藥物。（五）書法在黑板上寫出一些健康常識(shí)或輕松有趣味的話題，比如“要多喝水，保持水和平衡”或“藥無肯定安全，用藥要當(dāng)心”。然后，讓每個(gè)孩子用毛筆在紙上寫下來，發(fā)揮他們的想象力和書法本領(lǐng)。四、反思與總結(jié)整堂課通過多種方式指引孩子把握了藥物的基本分類和用途，深入了解了“藥海常新”和微量元素的緊要性，加強(qiáng)了幼兒對(duì)健康的保健意識(shí)。同時(shí)，也讓幼兒們明白，藥物的使用需要合理而謹(jǐn)