第3頁共3頁教學(xué)工作?總結(jié)高中?物理范文?一、積?極參加各?種培訓(xùn)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、教研活?動(dòng)。為?了不斷提?中教學(xué)水?平和教學(xué)?質(zhì)量，積?極參加各?種培訓(xùn)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、教研活?動(dòng)，向老?教師學(xué)習(xí)?和交流取?長補(bǔ)短。?二、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?。本學(xué)?期我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?發(fā)現(xiàn)《物?理新課程?標(biāo)準(zhǔn)》對?物理的教?學(xué)內(nèi)容，?教學(xué)方式?，教學(xué)評?估教育價(jià)?值觀等多?方面都提?出了許多?新的要求?。為此，?我不斷教?學(xué)理論理?念，深入?研究拳的?課標(biāo)，明?晰的目標(biāo)?，從而對?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本?理念，設(shè)?計(jì)思路，?課程目標(biāo)?，內(nèi)容標(biāo)?準(zhǔn)及課程?實(shí)施建議?有了更深?的了解，?本學(xué)期我?在新課程?標(biāo)準(zhǔn)的指?導(dǎo)下教育?教學(xué)工作?躍上了一?個(gè)新的臺?階。三?、在課堂?教學(xué)中，?堅(jiān)持學(xué)生?為主體。?本學(xué)期?，為保證?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的落實(shí)?，在課堂?教學(xué)中，?堅(jiān)持學(xué)生?為主體實(shí)?行師生之?間、學(xué)生?之間互動(dòng)?，創(chuàng)造有?利于學(xué)生?主動(dòng)探索?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，使學(xué)?生在獲得?知識和不?斷提中技?能的同時(shí)?，在情感?、態(tài)度價(jià)?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?。作為教?學(xué)改革的?基本指導(dǎo)?思想，把?物理教學(xué)?看成是師?生之間學(xué)?生之間交?往互動(dòng)，?共同發(fā)展?的過程。?課前精心?備課，撰?寫教案，?課后認(rèn)真?寫反思，?記下自己?執(zhí)教時(shí)的?切身體會(huì)?或疏漏，?記下學(xué)生?學(xué)習(xí)中的?閃光點(diǎn)或?困惑。在?課堂教學(xué)?中，堅(jiān)持?學(xué)生為主?體，提倡?自主性學(xué)?習(xí)，學(xué)生?在觀察、?操作、實(shí)?驗(yàn)、討論?、交流、?猜測、分?析和整理?的過程中?，獲得知?識。這樣?的探索實(shí)?驗(yàn)讓學(xué)生?成了學(xué)習(xí)?的主人，?學(xué)習(xí)成了?他們的需?求，學(xué)中?有發(fā)現(xiàn)，?學(xué)中有樂?趣，學(xué)中?有收獲，?教學(xué)質(zhì)量?得到了提?中。期考?成績優(yōu)秀?率、及格?率、平均?分分別為?……四?、改革評?價(jià)方法，?激勵(lì)促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。?本學(xué)期徹?底改變了?過去單一?用分?jǐn)?shù)來?評價(jià)學(xué)生?的方法，?全面考察?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，?如學(xué)習(xí)熱?情，學(xué)習(xí)?過程，學(xué)?習(xí)態(tài)度等?，關(guān)注他?們情感與?態(tài)度的形?成和發(fā)展?，既關(guān)注?學(xué)生物理?學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更關(guān)?注他們在?學(xué)習(xí)過程?中的變化?和發(fā)展，?促進(jìn)了學(xué)?生全面發(fā)?展。通?過我一學(xué)?期來不斷?的工作，?我的物理?教學(xué)工作?也取得了?較好的成?績，以后?我將一如?既往，再?接再厲，?把工作搞?得更好。?教學(xué)工?作總結(jié)高?中物理范?文（二）?一、在?思想上愛?黨愛國，?積極進(jìn)取?。二、?在教育教?學(xué)上，敬?業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?。把學(xué)?生教好，?讓學(xué)生成?功，是每?位教師的?心愿、的?榮譽(yù)。在?備課中，?力圖體現(xiàn)?新課標(biāo)。?背文本，?背學(xué)情.?現(xiàn)在對于?課程改革?環(huán)境下的?教師，光?有一桶水?是不夠的?，要根據(jù)?學(xué)校與地?方的實(shí)際?，拓展學(xué)?生學(xué)習(xí)資?源。我注?重研究現(xiàn)?代教育技?術(shù)在課堂?教學(xué)中的?應(yīng)用，通?過把本地?的教學(xué)資?源資源與?網(wǎng)絡(luò)資源?相結(jié)合，?進(jìn)行教學(xué)?資源的重?組，盡量?使課堂教?學(xué)效果優(yōu)?化。所以?孩子們比?較喜歡上?課。在?校內(nèi)，虛?心、主動(dòng)?地向葉成?茂學(xué)習(xí)通?用技術(shù)，?豐富教學(xué)?手段。抓?住學(xué)校安?排外出聽?課的機(jī)會(huì)?，虛心學(xué)?習(xí)，不恥?下問，及?時(shí)消化，?吸取別人?的精華，?在自己的?教學(xué)中為?斷實(shí)踐，?不斷總結(jié)?，不斷提?高。平時(shí)?向書本學(xué)?習(xí)、向身?邊有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)，提高?自己的課?堂教學(xué)水?平?？?之，在這?一學(xué)年中?，我不僅?在業(yè)務(wù)能?力上，還?是在教育?教學(xué)上都?有了一定?的提高。?但我平時(shí)?工作中出?現(xiàn)需改進(jìn)?的地方也?較多，如?理論知識?不夠，論?文精品意?識不強(qiáng);?電腦知識?長進(jìn)不快?。在今后?的工作中?，我將揚(yáng)?長補(bǔ)短，?不斷努力?。三、?在工作上?，服從安?排，積極?主動(dòng)我?們的學(xué)校?無論是環(huán)?境還是領(lǐng)?導(dǎo)、教師?都給人一?種寬松、?和諧、民?主、團(tuán)結(jié)?的好感，?所以在這?樣的集體?中工作雖?然有時(shí)任?務(wù)較重，?但心理上?還是比較?輕松、愉?快的，所?以工作上?比較主動(dòng)?，希望自?己能限度?地為學(xué)校?的建設(shè)獻(xiàn)?出微弱的?力量。平?時(shí)能及時(shí)?把工作情?況、問題?、困難向?領(lǐng)導(dǎo)請示?、匯報(bào)。?同志之間?能做到顧?全大局，?服從安排?，互相關(guān)?心，互相?幫助，互?相溝通。?四、提?高素養(yǎng)，?不斷創(chuàng)新?但是在?不斷的工?作實(shí)踐中?，我深深?地認(rèn)識到?，課程的?改革需要?我不斷的?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、反思，?提高自身?的素養(yǎng)。?在條