幼兒園優(yōu)秀黨員教師個(gè)人材料-事跡材料

同志是社區(qū)中心幼兒園的一名年輕教師，自入園以來(lái)一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨。她在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛(ài)教，愛(ài)崗敬業(yè)。在工作中，她樹(shù)立了“一切為了孩子”“為了孩子一切”“為了一切孩子”的精神，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終做到“愛(ài)園為家，愛(ài)生如子”。她嚴(yán)格按照新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。她的教書(shū)育人座右銘是“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極實(shí)施的打好基礎(chǔ)，出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作。在教學(xué)中，她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。她先后教過(guò)小、中、大各年齡段，通過(guò)工作實(shí)踐積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。在思想方面，作為一名黨員，她樹(shù)立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。她積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在工作方面，她深刻認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。因此，她努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)方面，金老師嚴(yán)格遵循各科教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，制定課時(shí)計(jì)劃，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課程，力求激發(fā)幼兒的思維潛力。除了使用多種玩教具，她還利用廢舊材料制作出豐富想象力和新穎樣式的作品，獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng)。同時(shí)，她注重隨機(jī)教育，通過(guò)日?；顒?dòng)向幼兒灌輸愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食、熱愛(ài)大自然和植物的思想教育與引導(dǎo)。金老師像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待班上每位小朋友，記錄孩子的家庭情況、性格、愛(ài)好及生日等，并在孩子過(guò)生日時(shí)送上小禮物，受到小朋友的感激和班級(jí)中的贊譽(yù)。她不僅發(fā)揮幼兒榜樣作用，還對(duì)頑皮好動(dòng)的孩子進(jìn)行耐心教育，盡量不讓任何一個(gè)小朋友掉隊(duì)。除了搞好教學(xué)工作，金老師還協(xié)助班內(nèi)其他人員，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，并針對(duì)問(wèn)題制定合理有效的教育措施。她積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，包括排練運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和文藝節(jié)目，以及參加各種教育活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)等教育。通過(guò)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)、進(jìn)行家訪、與家長(zhǎng)個(gè)別交談等途徑，她促進(jìn)家長(zhǎng)更深入地了解早期教育的重要性和幼兒園教育的特殊性，提高了家長(zhǎng)的素質(zhì)，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。金老師為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并通過(guò)閱讀與專業(yè)有關(guān)的書(shū)刊雜志，學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式，努力改進(jìn)自己的教育工作。俗話說(shuō)，“一份耕耘，一份收獲”。在工作方面，她不僅嚴(yán)格要求自己不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)、舞蹈、繪畫(huà)等專業(yè)技能，不斷充實(shí)自己。例如，她連續(xù)兩年被評(píng)為全園的“優(yōu)秀勞務(wù)派遣工”，參加全園優(yōu)質(zhì)課比賽并榮獲一等獎(jiǎng)，在《少兒畫(huà)苑》第15屆國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)作文大賽第42屆世界兒童畫(huà)展覽大賽中榮獲組織輔導(dǎo)金獎(jiǎng)等。這一切都與她不斷努力是分不開(kāi)的。雖然取得了不少成績(jī)，但她仍不滿足，為自己制定了一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)，這也成為她不斷前進(jìn)的動(dòng)力。工作并不總是一帆風(fēng)順的，她曾經(jīng)有過(guò)不知所措的困惑，被人埋怨的苦衷，留下過(guò)委屈的淚水。然而，她依然堅(jiān)信，只要無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來(lái)回穿梭在教室與幼兒園之間。因?yàn)樗闹杏袗?ài)，心中有孩子，心中有未來(lái)。在教育事業(yè)中，她像蠟燭一樣燃燒