第5頁(yè)共5頁(yè)班務(wù)20?23年工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?____?年寒假開(kāi)?展消防安?全教育活?動(dòng)總結(jié)為?了___?_市教育?委員會(huì)、?____?市公安消?防總隊(duì)《?____?開(kāi)展學(xué)生?寒假消防?教育活動(dòng)?____?》文件精?神，提高?我校學(xué)生?的消防安?全意識(shí)和?疏散逃生?能力。在?放寒假前?，我校集?中開(kāi)展了?一次主題?為“消防?安全知識(shí)?培訓(xùn)”的?消防安全?教育活動(dòng)?，包括“?冬季防火?安全教育?”和“_?___年?寒假消防?安全家庭?作業(yè)”兩?方面的內(nèi)?容，達(dá)到?了預(yù)期的?效果，具?體做了如?下工作：?一、組?織機(jī)構(gòu)及?工作職責(zé)?我校成?立了以校?長(zhǎng)___?_為組長(zhǎng)?的___?_年寒假?消防安全?管理工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，由__?__為成?員。領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)?組織開(kāi)展?學(xué)生的消?防安全知?識(shí)宣傳教?育活動(dòng)，?實(shí)施學(xué)校?消防工作?。二、?提高意識(shí)?，加強(qiáng)消?防安全知?識(shí)的培訓(xùn)?冬季天?氣寒冷，?風(fēng)高物燥?，是一年?中發(fā)生火?災(zāi)最多的?季節(jié)。而?寒假期間?正值新春?佳節(jié)更是?火災(zāi)的易?多發(fā)時(shí)段?，為了保?證同學(xué)們?過(guò)上一個(gè)?平安、歡?樂(lè)、祥和?的寒假，?我校各班?利用假前?一節(jié)課用?多媒體課?件通過(guò)豐?富的圖片?和文字、?強(qiáng)烈震撼?的火災(zāi)視?頻、生動(dòng)?的案例向?學(xué)生深入?淺出地詳?細(xì)講述了?正確認(rèn)識(shí)?冬季火災(zāi)?特點(diǎn)、冬?季發(fā)生火?災(zāi)的主要?原因、留?守兒童火?災(zāi)案例、?遇到火災(zāi)?該怎么辦?、如何預(yù)?防火災(zāi)發(fā)?生等消防?安全知識(shí)?，讓學(xué)生?受益匪淺?。不僅掌?握了許多?抵御火災(zāi)?和滅火自?救的一些?基本技能?，更重要?的是增強(qiáng)?了學(xué)生的?消防意識(shí)?。三、?練習(xí)鞏固?，加深消?防安全知?識(shí)的理解?為了使?學(xué)生對(duì)消?防安全知?識(shí)有一個(gè)?更深的了?解，在老?師講述了?有關(guān)的消?防安全知?識(shí)后，還?對(duì)學(xué)生對(duì)?所學(xué)的知?識(shí)進(jìn)行了?測(cè)評(píng)，從?學(xué)生完成?作業(yè)的情?況來(lái)看，?學(xué)生對(duì)消?防安全知?識(shí)已有了?一定的了?解，大大?提高了學(xué)?生火災(zāi)疏?散逃生意?識(shí)與技能?。四、?家校聯(lián)系?，共同繪?制“疏散?平面圖”?各班利?用電話、?短信、告?家長(zhǎng)書(shū)等?形式向家?長(zhǎng)明確了?學(xué)生寒假?消防安全?工作責(zé)任?的重大，?提高家長(zhǎng)?參與消防?的積極性?，明白做?父母的應(yīng)?積極做好?自己孩子?的消防安?全教育，?應(yīng)與孩子?互相合作?動(dòng)手繪制?家中“疏?散平面圖?”，使自?己和孩子?通過(guò)繪制?“疏散平?面圖”后?，都知道?火災(zāi)的危?害性，發(fā)?生火災(zāi)知?道報(bào)火警?，會(huì)查改?火災(zāi)隱患?，會(huì)逃生?自救等知?識(shí)，養(yǎng)成?注重消防?安全觀念?的習(xí)慣。?“安全?重于泰山?”，通過(guò)?這次消防?安全知識(shí)?培訓(xùn)，提?高了學(xué)生?的消防安?全意識(shí)，?讓其真正?掌握好消?防安全知?識(shí)，為寒?假做好消?防安全工?作打下良?好的基礎(chǔ)?。班務(wù)?2023?年工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?兩年半?的時(shí)間轉(zhuǎn)?眼即逝，?又到了和?孩子們共?度新年的?時(shí)候?；?想兩年半?來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，都?記錄著我?們和孩子?、家長(zhǎng)們?的歡笑、?快樂(lè)及為?了孩子而?付出的汗?水。幼兒?教師干的?是瑣碎的?工作，可?收獲的果?實(shí)確是晶?瑩純潔的??？粗?們兩年半?來(lái)，一步?一個(gè)腳印?地向前邁?進(jìn)，獲得?不同程度?的進(jìn)步，?我們真的?很欣慰，?而回顧這?學(xué)期的教?育歷程，?我們記憶?猶新。?一、班級(jí)?工作管理?方面本?學(xué)期我班?一共有_?___位?小朋友，?其中男孩?有，女孩?有。我組?成員能嚴(yán)?格遵守園?里的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，認(rèn)真執(zhí)?行各種計(jì)?劃與要求?，扎扎實(shí)?實(shí)地做好?各項(xiàng)工作?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)園部工?作計(jì)劃，?轉(zhuǎn)變觀念?、提高認(rèn)?識(shí)，認(rèn)真?參加園部?組織的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成多讀?書(shū)、讀好?書(shū)、多看?報(bào)的良好?習(xí)慣。?二、教育?教學(xué)工作?方面1?、深刻學(xué)?習(xí)《鋼要?》，增強(qiáng)?專業(yè)意識(shí)?，提高科?研水平。?我們能?通過(guò)看書(shū)?、參觀、?觀摩、培?訓(xùn)、專家?講座等形?式加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，并做?到學(xué)以致?用，不斷?總結(jié)教育?教學(xué)心得?，時(shí)刻牢?記《綱要?》，撰寫?教育反思?，提高科?研水平，?努力做到?理論和實(shí)?踐相結(jié)合?;操作和?總結(jié)相結(jié)?合。2?、充分做?好課前準(zhǔn)?備工作。?我們班?的兩位教?師，能積?極的準(zhǔn)備?好教學(xué)具?，經(jīng)常上?網(wǎng)查資料?、自制教?學(xué)具，為?的使教育?效果更加?明顯。而?孩子們對(duì)?活動(dòng)投入?的極大的?興趣則使?我們信心?倍增。班?級(jí)成員能?夠相互提?醒、相互?督促。?3、加強(qiáng)?蒙氏教學(xué)?強(qiáng)度，彰?顯班級(jí)特?色。在?一日活動(dòng)?中把蒙氏?教學(xué)滲透?到每個(gè)主?題活動(dòng)中?，加強(qiáng)了?幼兒閱讀?、識(shí)字、?講故事、?數(shù)學(xué)等各?方面的培?養(yǎng)，提前?做好幼小?銜接工作?。充分利?用了餐前?、離園前?這段時(shí)間?，組織幼?兒早期閱?讀、識(shí)字?游戲、練?習(xí)寫數(shù)字?、做智力?題等活動(dòng)?。開(kāi)展了?“開(kāi)心一?刻”幼兒?講笑話評(píng)?比活動(dòng)，?每星期評(píng)?出一位獲?勝者，幼?兒的語(yǔ)言?表達(dá)更加?生動(dòng)富有?感情，積?極性與自?信心越來(lái)?越高，班?級(jí)幼兒的?閱讀水平?有較大提?高。4?、做好幼?小銜接工?作。(?1)有意?識(shí)地向孩?子介紹一?些小學(xué)里?的生活、?學(xué)習(xí)情況?。使他們?對(duì)小學(xué)生?活有一定?的了解，?并盼望自?己做個(gè)小?學(xué)生，從?思想上做?好入學(xué)準(zhǔn)?備。(?2)嘗試?按照學(xué)校?的作息制?度來(lái)生活?，上課時(shí)?不入廁、?不去喝水?，晚上少?看電視，?準(zhǔn)時(shí)上床?休息，每?天整理好?自己的書(shū)?包。(?3)幼兒?每人準(zhǔn)備?一只書(shū)包?。早上背?來(lái)，練習(xí)?保管好自?己的文具?盒、手工?作品等物?品，離園?背回家去?，自己整?理書(shū)包。?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，培養(yǎng)?自理能力?。經(jīng)常布?置簡(jiǎn)單的?家庭作業(yè)?，培養(yǎng)幼?兒的任務(wù)?意識(shí)。通?過(guò)一學(xué)期?的努力，?班級(jí)大部?分幼兒能?夠較認(rèn)真?的完成老?師每次交?給的任務(wù)?，在與同?伴的合作?中能夠用?較靈活的?方式較好?的與同伴?進(jìn)行游戲?，遇到困?難時(shí)能夠?和同伴們?共同商討?解決問(wèn)題?的方法，?班級(jí)幼兒?社會(huì)交往?能力得到?了很好的?提高。?(4)通?過(guò)讓幼兒?自己來(lái)選?擇組長(zhǎng)，?嘗試自主?管理，讓?幼兒真正?成為班級(jí)?的小主人?。三、?家長(zhǎng)工作?方面1?、鼓勵(lì)家?長(zhǎng)配合做?好“幼小?銜接”的?準(zhǔn)備工作?，通過(guò)每?周一次的?“親子作?業(yè)”讓家?長(zhǎng)了解幼?小銜接進(jìn)?展情況，?及時(shí)了解?幼兒發(fā)展?水平。?2、每一?次的主題?活動(dòng)家長(zhǎng)?都能夠積?極參與，?主動(dòng)通過(guò)?各種渠道?為主題的?開(kāi)展提供?各種有價(jià)?值資料，?有了家長(zhǎng)?的參與，?我們本學(xué)?期的教育?活動(dòng)真正?做到了“?家園共育?”。3?、及時(shí)與?家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通，向?家長(zhǎng)匯報(bào)?幼兒在園?情況，了?解幼兒在?家情況，?努力達(dá)成?教育的一?致性，積?極取得家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)?各項(xiàng)活動(dòng)?的支持與?配合。?四、衛(wèi)生?保健工作?方面1?、本學(xué)期?，我們嚴(yán)?格按照?qǐng)@?里的要求?做好了班?級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工?作，讓幼?兒生活在?一個(gè)整潔?、舒適的?環(huán)境中。?2、做?好生病幼?兒的護(hù)理?工作，堅(jiān)?決杜絕傳?染病流行?，本學(xué)期?，班級(jí)無(wú)?一例傳染?病，班級(jí)?幼兒的出?勤率一直?較高，無(wú)?事故發(fā)生?。3、?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?，重點(diǎn)引?導(dǎo)幾個(gè)挑?食、食欲?差的幼兒?改變不良?的飲食習(xí)?慣，本學(xué)?期，我們?幼兒的身?高、體重?增長(zhǎng)速度?較快。?五、不足?及努力方?向一份?耕耘、一?份收獲。?當(dāng)看到