第3頁共3頁教師個(gè)人?研修活動(dòng)?總結(jié)1?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高?專業(yè)理論?水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?①認(rèn)真參?加學(xué)校組?織的校本?培訓(xùn)，努?力每學(xué)必?有收獲;?②積極?參加專業(yè)?培訓(xùn)，達(dá)?到切實(shí)提?高教育教?學(xué)理論素?養(yǎng)的目的?;③認(rèn)?真摘抄業(yè)?務(wù)知識(shí)和?新課程的?相關(guān)知識(shí)?，做好業(yè)?務(wù)積累;?④認(rèn)真?觀摩名家?課堂教學(xué)?實(shí)錄，并?向校內(nèi)外?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?，提高課?堂教學(xué)藝?術(shù);⑥?積極參加?各類繼續(xù)?教育培訓(xùn)?，參加課?題研究，?提高自己?的教科研?水平;?2、認(rèn)真?實(shí)踐，提?高教育教?學(xué)成績和?水平①?認(rèn)真?zhèn)湔n?，上好每?一堂課;?②每學(xué)?期執(zhí)教研?究課，示?范課，構(gòu)?建自主合?作、探究?高效的理?想的課堂?;③開?展課題研?究，及時(shí)?搜集資料?，撰寫課?題小結(jié)、?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?和教育教?學(xué)論文，?以提高自?己的總結(jié)?能力、表?達(dá)能力;?④進(jìn)一?步提高自?己利用現(xiàn)?代化教育?教學(xué)手段?的能力，?盡可能自?己親自制?作多媒體?課件;?⑤積極投?身對(duì)學(xué)生?的輔導(dǎo)工?作中，力?爭(zhēng)每學(xué)期?都能有學(xué)?生在各級(jí)?各類競(jìng)賽?中獲獎(jiǎng)，?或者說有?高質(zhì)量的?習(xí)作見報(bào)?;⑥努?力由教學(xué)?模式化向?教學(xué)個(gè)性?化轉(zhuǎn)變，?優(yōu)化教法?，勇于創(chuàng)?新、從而?形成自己?富有個(gè)性?的教學(xué)風(fēng)?格;⑦?與他人進(jìn)?行專業(yè)合?作，實(shí)現(xiàn)?同伴互助?。人的?潛能是無?限的。個(gè)?人專業(yè)化?成長規(guī)劃?的設(shè)計(jì)與?制定是對(duì)?自我的一?種挑戰(zhàn)，?同時(shí)也是?對(duì)自己事?業(yè)乃至人?生目標(biāo)追?求的系統(tǒng)?化、理論?化。所以?，在名師?班的學(xué)習(xí)?中，我一?定堅(jiān)持理?論與實(shí)際?相統(tǒng)一的?原則挑戰(zhàn)?自我，完?善自我，?發(fā)展自我?，實(shí)現(xiàn)自?我。學(xué)?無止境，?今后我會(huì)?更加不斷?學(xué)習(xí)、不?斷地給充?實(shí)自己的?學(xué)識(shí)和專?業(yè)水平。?教師個(gè)?人研修活?動(dòng)總結(jié)（?二）研?修主題?在語文教?學(xué)中如何?指導(dǎo)學(xué)生?合作學(xué)習(xí)?研修目?標(biāo)規(guī)范?語文課堂?教學(xué)，使?自己由學(xué)?習(xí)型向研?究型轉(zhuǎn)變?，不斷進(jìn)?行教學(xué)研?究，努力?探索和研?究學(xué)生適?合特點(diǎn)、?促進(jìn)學(xué)生?創(chuàng)新能力?不斷提高?的教學(xué)方?法。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教學(xué)方法?，迅速提?高自身教?學(xué)水平用?新的教學(xué)?理念提高?課堂教學(xué)?實(shí)效。?學(xué)習(xí)內(nèi)容?1、學(xué)?習(xí)新課改?，新課標(biāo)?。提高自?己的課堂?效率。?2、參加?學(xué)校的校?本研究學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?學(xué)習(xí)其他?老師的成?功經(jīng)驗(yàn)。?3、教?育教學(xué)專?著，并認(rèn)?真做好筆?記，努力?提高個(gè)人?專業(yè)素養(yǎng)?。認(rèn)真閱?讀《聽名?師講課》?《給教師?的建議》?等有關(guān)資?料，鉆研?新教材，?新課標(biāo)，?研究教法?，體會(huì)新?課程的理?念，提高?自己的業(yè)?務(wù)能力。?以使自己?在教育教?學(xué)工作中?能有所提?高。實(shí)?施計(jì)劃?2、認(rèn)真?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，做?好聽課記?錄，不斷?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，促?進(jìn)自身能?力不斷提?高。3?、認(rèn)真做?好備、講?、批、輔?、考等各?項(xiàng)工作，?并及時(shí)做?好反思，?調(diào)整自己?的教學(xué)思?路，做到?因材施教?，穩(wěn)步提?高教學(xué)質(zhì)?量。4?、通過教?師個(gè)人自?學(xué)，網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)的方?法及時(shí)了?解最前沿?的教改信?息，擴(kuò)展?自己知識(shí)?視野，不?斷更新教?育教學(xué)理?念，豐富?教育教學(xué)?理論，提?升理論水?平和