濟(jì)南市中考命題培訓(xùn)學(xué)習(xí)與思考

—古典詩詞考查

劉峰

07年試題十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。近三年濟(jì)南市中考賞析題回顧4．聯(lián)系前兩句詩，談?wù)劇吧小弊值谋磉_(dá)作用。（3分）5．請(qǐng)用簡潔的語言描述“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”所展現(xiàn)的畫面。（3分）共6分08年試題（一）茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！······3．這首詩的作者是

（朝代）偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人

。（2分）4．學(xué)習(xí)詩歌應(yīng)該從朗讀入手，如果由你朗讀第一節(jié)中的畫線句你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞語，請(qǐng)說說你的理由（2分）

5．結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一句的理解。（3分）共7分09年試題早寒江上有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。⒊用簡潔的語言描繪“木落雁南度，北風(fēng)江上寒”的景象（3分）——————————————————————————————————————————————⒋詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）——————————————————————————————————————————————————————

（共5分）古典詩詞考查要點(diǎn)發(fā)展軌跡⒈重要作家、作品等文學(xué)常識(shí)。主要是作家和生活的朝代。（08年杜甫）

⒉理解作品中的重點(diǎn)詞語（07“尚”，08年重讀詞語）⒊對(duì)古詩詞語句進(jìn)行拓展性描寫。（07、09）⒋對(duì)古詩詞的思想內(nèi)容及作者觀點(diǎn)作出概括并進(jìn)行初步的鑒賞。（08、09）一：讓學(xué)生熟悉古代詩歌的基本知識(shí)點(diǎn)對(duì)詩詞賞析題我們要做到：●初中階段主要的詩歌類型按語言形式可分為詩、詞、散曲等；按內(nèi)容可分為抒懷詩、送別詩、邊塞詩、愛情詩、節(jié)令詩、諷喻詩、詠史詩、詠物詩、軍旅詩等。●詩歌的常見主題

憂國憂民、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、惜春悲秋、離愁別恨、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思。二：掌握鑒賞詩歌的表達(dá)技巧（怎樣寫？）1.掌握修辭方法比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問等2.掌握表達(dá)方式重點(diǎn)掌握描寫和抒情。描寫有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面?zhèn)让?、白描?xì)節(jié)等；抒情有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、托物言志等。3.掌握其他表現(xiàn)手法對(duì)比、照應(yīng)、襯托、渲染、雙關(guān)、鋪墊、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象等三：把握意象，體味詩的情感

菊花一高雅蓮花一高潔楊柳一惜別月光一思念落葉一失意春風(fēng)一得意浮云一飄零落日一惆悵冬雪一冷峻秋雨一憂愁鴻雁一思念流水一嘆婉大漠一蒼涼曠野一凄清落花一感傷美酒一壯行紅豆一相思竹林一閑趣孤燈一孤苦秋蟲一凄涼故鄉(xiāng)一鄉(xiāng)愁歸燕一溫情枯藤一蕭瑟古琴一知音反思⒈文學(xué)常識(shí)作為基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生加強(qiáng)記憶，但不可太繁瑣。⒉描繪畫面，避免學(xué)生做成詩句翻譯。（準(zhǔn)確、完整、生動(dòng)）描繪畫面渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。展開想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。答題要點(diǎn)：⑴抓住詩中所描寫的主要景物。⑵展開合理的聯(lián)想和想象，將景物串接成一幅畫面。⑶恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，使內(nèi)容生動(dòng)形象。展開想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。山漸漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。⒊內(nèi)容理解，要注意整體把握感情。注意詩歌的標(biāo)題、寫作的背景注意重點(diǎn)語句（詞的下闋、律詩的尾聯(lián)、關(guān)鍵詞）從標(biāo)題入手體會(huì)情感送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍