第頁(yè)共頁(yè)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案(精選20篇)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇一根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的施行，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力進(jìn)步教學(xué)程度和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項(xiàng)排名在市20名前?？傮w上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比擬好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈敏性不夠強(qiáng)，局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書(shū)都較重要。難點(diǎn)在于進(jìn)步學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。初二政治上冊(cè)共8課書(shū)的教學(xué)教育工作?？偸谡n時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)〔練習(xí)一節(jié)或檢測(cè)一次〕。1．認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。2．虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)老師的課。3．認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好方案和總結(jié)，按方案施行教學(xué)工作。1、極參加科組、市的教研活動(dòng)，承當(dāng)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課，進(jìn)步教研才能；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步專(zhuān)業(yè)理論程度。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技開(kāi)展信息，浸透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活潑課堂氣氛，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。2抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈敏學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，進(jìn)步了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)視學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反應(yīng)，進(jìn)步整體教學(xué)效果。4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。理解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，理解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。5、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)〔1〕、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。〔2〕、嚴(yán)于律己，教書(shū)育人老師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對(duì)待、保護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇二為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育平安工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣闊師生的平安，進(jìn)步全體師生的平安意識(shí)，使教育教學(xué)工作順利地開(kāi)展，把“平安重于泰山”的理念落到實(shí)處，實(shí)在抓好教育平安工作，特別訂本方案。1、健全完善學(xué)校平安工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)工作目的：2、嚴(yán)禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象；3、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；4、保管好實(shí)驗(yàn)室有毒藥品，使用有毒藥品要標(biāo)準(zhǔn)操作；1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理、健全平安制度2、學(xué)習(xí)平安法規(guī)、增強(qiáng)法制意識(shí)本學(xué)期要充分利用各種時(shí)機(jī)，在各種場(chǎng)所，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的平安法規(guī)，例如：危險(xiǎn)物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開(kāi)展多種形式的平安教育、自護(hù)自救教育和安康教育活動(dòng)，通過(guò)各種途徑，例如報(bào)紙、電視、黑板報(bào)、雜志……宣傳平安法制的意識(shí)，努力進(jìn)步學(xué)生的平安防范的意識(shí)。3、嚴(yán)格操作標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)防范措施4、加強(qiáng)監(jiān)視管理、消除平安隱患管理是平安的生命線，只有實(shí)在加強(qiáng)監(jiān)視管理，才有可能杜絕平安適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車(chē)的管理、課堂教育教學(xué)平安的管理、校外活動(dòng)的管理、危險(xiǎn)性勞動(dòng)的管理、每周對(duì)學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實(shí)驗(yàn)器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。鏟除不平安因素的存在。1、利用晨會(huì)、學(xué)生大會(huì)、播送會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育；2、出黑板報(bào)專(zhuān)題教育，使學(xué)生注意平安，警鐘長(zhǎng)鳴；3、班與班之間開(kāi)展平安知識(shí)競(jìng)賽；1、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具；2、每月查看校園有關(guān)設(shè)施平安情況；3、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身平安；4、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水；5、每一節(jié)體育課、課外活動(dòng)，催促并檢查任課老師是否進(jìn)展平安教育；6、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。1、每天放學(xué)，老師要認(rèn)真做好護(hù)送工作；2、加強(qiáng)對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)展平安教育及交通平安知識(shí)教育；3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療；4、經(jīng)常檢查電線開(kāi)關(guān)、線路，保證日常正常使用；5、經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)平安，家長(zhǎng)放心。6、凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)親自在場(chǎng)，催促學(xué)生注意平安。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇三以學(xué)校科技校本課程建立為抓手，促進(jìn)學(xué)校尚新教學(xué)內(nèi)涵開(kāi)展，打造學(xué)校科技教育品牌。在品牌化開(kāi)展中，培養(yǎng)高素質(zhì)、善考慮、能創(chuàng)造的學(xué)生品格。1、進(jìn)一步完善學(xué)?？萍蓟亟ⅲo學(xué)校所有植物掛牌，完善學(xué)校植物系統(tǒng)管理。2、圍繞各個(gè)科技基地開(kāi)展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。3、參加南京市四個(gè)一比賽，爭(zhēng)取能獲得十個(gè)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。4、協(xié)助江寧區(qū)教育局，組織好江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，利用我校承辦的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)全校師生積極參加，爭(zhēng)取多獲獎(jiǎng)。5、積極參加南京市第十八屆青少年科創(chuàng)大賽，爭(zhēng)取能有好的名次。6、精心設(shè)計(jì)辦好以創(chuàng)意扮靚生活為主題的第十六屆銅小科技節(jié)。除傳統(tǒng)的活動(dòng)繼續(xù)保存外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動(dòng)。7、做好航模輔導(dǎo)工作，參加江蘇省紙飛機(jī)比賽。8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育施行綱要》，發(fā)揮綱要對(duì)科技校本課程的指導(dǎo)作用。9、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校少科院的建立，開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)，積極參加各級(jí)少科院舉辦的的評(píng)比活動(dòng)。10、配合校長(zhǎng)室，積極籌備郭榮幸勞模工作室的有關(guān)工作。11、加強(qiáng)對(duì)全?？萍祭蠋煹呐嘤?xùn)工作，建立三級(jí)科技輔導(dǎo)員機(jī)制，完善有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。12、做好科學(xué)新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，尤其是兼職科學(xué)、科技老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)定期開(kāi)展。13、做好本學(xué)期的科學(xué)賽課工作，推出新人，力爭(zhēng)能進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)比賽。1、積極發(fā)動(dòng)全校老師，開(kāi)展輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)造活動(dòng)，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準(zhǔn)備。2、加強(qiáng)各個(gè)科技基地的管理，尤其是結(jié)合科技基地開(kāi)展校級(jí)小課題的研究，以校級(jí)研究帶動(dòng)班級(jí)研究，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)研究的興趣。3、成立新一屆班級(jí)種養(yǎng)殖活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展班級(jí)種養(yǎng)殖活動(dòng)觀察日記評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、忠于事實(shí)的科學(xué)品質(zhì)。4、繼續(xù)加強(qiáng)黑色育種基地的建立工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經(jīng)歷。5、繼續(xù)保持國(guó)際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)立成果，發(fā)動(dòng)全校師生繼續(xù)開(kāi)展低碳生活，保護(hù)學(xué)校環(huán)境活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展廢紙回收、廢物利用等環(huán)保活動(dòng)。6、辦好第十六屆科技節(jié)。圍繞創(chuàng)意扮靚生活的主題開(kāi)展一系列的活動(dòng)，用小創(chuàng)造、小研究來(lái)改變我們的生活，開(kāi)展創(chuàng)意畫(huà)展、創(chuàng)意大比拼等專(zhuān)題活動(dòng)。7、開(kāi)展好校本教材的課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)科技、科學(xué)課堂聽(tīng)課的力度，扎實(shí)有效的落實(shí)課程施行方案。8、在五、六年級(jí)開(kāi)展3期主題科普小報(bào)的創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)，(三期科普小報(bào)活動(dòng)主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)9、開(kāi)展校內(nèi)外科普宣傳活動(dòng)，主題為廢物再利用、垃圾分類(lèi)好處多等。10、全力以赴配合校長(zhǎng)室設(shè)計(jì)、籌備好學(xué)校校本課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以此進(jìn)步學(xué)校科教特色知名度，打造學(xué)校尚新教育品牌。1、全校植物插牌，做好資料搜集。2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報(bào)。2、加強(qiáng)養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進(jìn)展進(jìn)步雞兔同籠存活率的研究，做好過(guò)程性資料的搜集。3、加強(qiáng)種植基地管理，搜集黑色植物育種研究的有關(guān)數(shù)據(jù)，為后期研究總結(jié)做好準(zhǔn)備。4、發(fā)動(dòng)全體老師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小創(chuàng)造創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。5、開(kāi)展廢紙回收、廢物再利用等活動(dòng)，穩(wěn)固國(guó)際生態(tài)學(xué)校成果。6、配合江寧區(qū)關(guān)工委，承辦南京市四個(gè)一比賽。1、配合江寧區(qū)教育局辦好江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭(zhēng)取能有一等獎(jiǎng)作品參加省級(jí)比賽。2、成立航模小組，購(gòu)置紙飛機(jī)比賽材料，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展航模比賽訓(xùn)練，積極參加區(qū)、省航模比賽。3、開(kāi)展班級(jí)小研究申報(bào)活動(dòng)。4、撰寫(xiě)第十六屆銅山小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案，成立科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。5、出一期科普小報(bào)，主題為我的創(chuàng)意我做主。7、開(kāi)展一次科普宣傳活動(dòng)，主題為廢物再利用1、繼續(xù)完善科技基地建立，做好科技基地、科技場(chǎng)館的利用和展示工作。2、舉行第十六屆科技節(jié)開(kāi)幕式，開(kāi)展主題為創(chuàng)意扮靚生活的科技節(jié)活動(dòng)(詳細(xì)見(jiàn)科技節(jié)方案)。3、科技節(jié)活動(dòng)中期檢查指導(dǎo)。4、科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比、表彰。5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報(bào)。6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。1、組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)展小課題研究。2、校級(jí)小研究進(jìn)展結(jié)題準(zhǔn)備。3、完善進(jìn)步學(xué)生的小創(chuàng)造作品。4、帶著學(xué)生走出校園，開(kāi)展一次校外科普宣傳活動(dòng)，主題為垃圾分類(lèi)好處多。5、參加省航模比賽。1、進(jìn)展三期科普小報(bào)總評(píng)、表彰。2、配合校長(zhǎng)室做好校本課程建立的有關(guān)資料總結(jié)。3、評(píng)比小課題研究先進(jìn)班級(jí)，組織學(xué)生撰寫(xiě)小課題研究報(bào)告。4、做好科技節(jié)活動(dòng)材料搜集歸檔工作。5、進(jìn)展學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)總結(jié)，撰寫(xiě)小學(xué)科技教育總結(jié)報(bào)告。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇四本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了一、四年級(jí)的音樂(lè)課，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)新的任務(wù)，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂(lè)課當(dāng)中，我一定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生開(kāi)場(chǎng)正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不平衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)開(kāi)展”。使學(xué)生各方面均有進(jìn)步。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)開(kāi)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。四年級(jí)的學(xué)生可以遵守紀(jì)律，承受理論知識(shí)也比一年級(jí)要快，而且聲音音域亮堂，感情處理可以參考老師的建議，對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，是演唱兒童聲樂(lè)作品的黃金時(shí)期，四年級(jí)本學(xué)期的樂(lè)理知識(shí)容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)穩(wěn)固c調(diào)、f調(diào)的根底上演唱樂(lè)譜。四年級(jí)學(xué)生主要以練習(xí)和穩(wěn)固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師帶著學(xué)生找到問(wèn)題、學(xué)生自己找到答案，體味解決問(wèn)題時(shí)的喜悅。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學(xué)生對(duì)音的上下、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，開(kāi)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能和自編才能。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。此外，在音樂(lè)課的設(shè)置上，分為歌曲、樂(lè)理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂(lè)學(xué)習(xí)幾大局部，各局部之間既有聯(lián)絡(luò)，又有區(qū)別，分局每課的詳細(xì)情況進(jìn)展穿插教學(xué)，防止學(xué)生因?yàn)閷W(xué)____一內(nèi)容而覺(jué)得枯燥和乏味。音樂(lè)課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè)，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂(lè)課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氣氛。在音樂(lè)教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)展大膽的嘗試，展開(kāi)自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)才能，通過(guò)聆聽(tīng)表現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最根本的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中可以通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力開(kāi)展大有好處?？梢酝ㄟ^(guò)音樂(lè)教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象才能，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造才能的發(fā)揮。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的施行：愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)展審美教育和品德教育。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，進(jìn)步自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探究和訓(xùn)練，實(shí)在進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步自身音樂(lè)文化修養(yǎng)。2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇五圍繞**區(qū)教委、**學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改良程。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深化開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論；真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長(zhǎng)，全面提升老師的整體素質(zhì)；強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使**小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化，全面育人個(gè)性化。〔一〕施行校本培訓(xùn)，實(shí)在提升老師素質(zhì)。1．采取多種形式，強(qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期老師聽(tīng)課不少于10節(jié)。由學(xué)校組織全體老師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)〔時(shí)間待定〕。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀老師的錄像課；單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。組織老師結(jié)合教學(xué)理論，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)展業(yè)務(wù)交流〔老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等〕——老師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記每月2篇。落實(shí)教研組工作：教研組長(zhǎng)例會(huì)：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)——教務(wù)處教研組工作：組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；有方案、有活動(dòng)記錄〔時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容〕、有總結(jié)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升老師素質(zhì)借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)展兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)2．加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次；區(qū)級(jí)、中心級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級(jí)骨干做一節(jié)公開(kāi)課〔保存資料〕每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課〔錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案〕新老師〔教齡在五年以內(nèi)，含五年〕全員參與說(shuō)課比賽。〔二〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。１．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、制度化，獎(jiǎng)懲清楚。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查方法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理方法》、《學(xué)生作業(yè)布置與修改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。２．加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的老師教案進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查局部老師教案；期末進(jìn)展教案綜合評(píng)優(yōu)。上課：嚴(yán)禁老師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克制課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原那么性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟悉復(fù)習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教誨處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱標(biāo)準(zhǔn)化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)老師做到隨時(shí)自查，教誨處定期檢查與抽查，期中進(jìn)展學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原那么。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由開(kāi)展。各學(xué)科老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面理解，采取針對(duì)性方法進(jìn)展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效?！踩辰Y(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促老師教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)步。１．聽(tīng)課：第2、3周進(jìn)展全校任課老師普聽(tīng)課，促老師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)展教學(xué)。２．推門(mén)課：加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，理解掌握老師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)____，進(jìn)展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，進(jìn)步老師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。３．示范課：進(jìn)展區(qū)、學(xué)區(qū)級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。４．評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)展表彰。５．研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探究學(xué)科教學(xué)形式。〔語(yǔ)、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定〕６．開(kāi)放課：進(jìn)展全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，老師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)程度、展示老師教學(xué)風(fēng)采。〔時(shí)間另定〕７．復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探究對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。〔四〕強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)展嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)在保證學(xué)校教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。1．嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以進(jìn)步老師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)開(kāi)展。2．繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析^p、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏。3．進(jìn)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)展。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)展跟蹤調(diào)研，教誨處及時(shí)理解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)展宏觀調(diào)控。4．單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與才能的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。5．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。每天英語(yǔ)非常鐘，進(jìn)展學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練。英語(yǔ)單項(xiàng)過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等。〔五〕重視學(xué)科教研組建立，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘老師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步教研的實(shí)效性。1、完善低年級(jí)、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建立，加強(qiáng)老師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)展學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講務(wù)實(shí)效。2、老師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干老師、中心組、備課組成員參加進(jìn)修區(qū)級(jí)活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)展精神傳達(dá)。3、充分發(fā)揮組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。〔六〕關(guān)注學(xué)生差異，實(shí)在做好隨班就讀工作：關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)展學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作，進(jìn)步隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科老師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到開(kāi)展?！财摺称渌刻旖探o孩子一個(gè)道理。寫(xiě)在黑板上，老師進(jìn)展講解。出版校園小報(bào)：古詩(shī)誦讀申報(bào)十一五課題九月：１．第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案，任課老師制定個(gè)人教學(xué)方案。２．第二周進(jìn)展假期老師備課普查。３．第二周開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展普聽(tīng)課，理解常態(tài)教學(xué)情況，進(jìn)展貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。４．區(qū)級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。〔第一周定出開(kāi)放時(shí)間；市區(qū)級(jí)上交中心〕十月：１．進(jìn)展校內(nèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。２．單項(xiàng)驗(yàn)收：第三周語(yǔ)文〔二至六年級(jí)、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音〕、第四周英語(yǔ)〔單詞〕、第四周數(shù)學(xué)〔口算〕十一月：１．進(jìn)展全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)展學(xué)生作業(yè)展覽。２．單項(xiàng)驗(yàn)收：第一周語(yǔ)文〔朗讀或背誦〕、第二周數(shù)學(xué)〔口算〕、英語(yǔ)〔單詞〕十二月：１．家長(zhǎng)開(kāi)放日：〔時(shí)間待定〕。２．抽查局部老師備課。３．單項(xiàng)驗(yàn)收：第一周語(yǔ)文〔字詞〕，第二周數(shù)學(xué)〔計(jì)算題〕英語(yǔ)單詞。４．檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》使用情況一月：１．單項(xiàng)驗(yàn)收：英語(yǔ)〔句型〕〔第一周〕２．制定復(fù)習(xí)方案，進(jìn)展語(yǔ)、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課２至３節(jié)。３．進(jìn)展期末考試、閱卷等工作。４．搜集骨干老師電子文字材料。５．教學(xué)工作總結(jié)20xx年8月家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇六為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理施行方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)步教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下方案。緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理施行方案》目的要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的打破。強(qiáng)化教研教改，進(jìn)步新課堂創(chuàng)立程度。從加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理、老師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建立、改良工作作風(fēng)等方面入手，采獲得力措施，增強(qiáng)管理效勞意識(shí)，進(jìn)步管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路安康和諧開(kāi)展?！惨弧臣訌?qiáng)老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師素質(zhì)提升。1、精心挑選骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參加市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干老師、名師隊(duì)伍建立。2、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深化進(jìn)展課改大討論，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織老師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，討論教法和學(xué)法。3、針對(duì)學(xué)校老師特點(diǎn)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，將老師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓老師增加新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵(lì)老師多讀教育專(zhuān)著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)程度。4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體老師進(jìn)展教材教法考試為契機(jī)，組織老師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓老師做來(lái)拓展知識(shí)面。5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求開(kāi)展的教育理念。通過(guò)老師互評(píng)、學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)老師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建立。〔二〕強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、抓教學(xué)過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目的管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：①加大聽(tīng)、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么有針對(duì)性地提出改良措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)常規(guī)課的力度。老師聽(tīng)課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁老師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，實(shí)在履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)修改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期完畢考核的根據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，實(shí)在做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。④?chē)?yán)抓教學(xué)方案的制定和落實(shí)，科任老師制定方案要細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專(zhuān)心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保方案、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建立。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建立，優(yōu)化班級(jí)管理形式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停頓，為上課做好準(zhǔn)備；②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后穩(wěn)固預(yù)習(xí)；③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于考慮，敢于質(zhì)疑。提倡老師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；老師要關(guān)心和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。3、抓好教研組建立，進(jìn)步新課堂創(chuàng)立程度創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，走出特色路子。要抓好教研組建立，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)形式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂研究活動(dòng)?；顒?dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)形式為目的，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為打破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)歷交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效果。教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研方案?；顒?dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定方案，做好活動(dòng)記錄。本年度要實(shí)在落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料搜集和整理工作。4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能進(jìn)一步催促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作方案和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及老師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，及時(shí)理解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料搜集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課老師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的使用和管理。圖書(shū)室要做好效勞工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)絡(luò)，使各教研組及時(shí)利用電教資。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)教育，扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字課的開(kāi)展?！踩匙ズ卯厴I(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班老師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析^p會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有方案、有目的，落到實(shí)處。2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷〔老師必做〕，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，進(jìn)步復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。〔四〕完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時(shí)反應(yīng)、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)校績(jī)效考核方法，到達(dá)以考核促工作的目的。3、積極按照市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇七全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學(xué)生在20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試成績(jī)大都集中在70-80之間，從分?jǐn)?shù)上看，可以說(shuō)多數(shù)學(xué)生成績(jī)中等，后進(jìn)生很多，相對(duì)差距很大。當(dāng)然這只是外表的，我方案在這一學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步理解他們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及他們的家庭生活情況，逐步理解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和施行。在充分配合學(xué)校上級(jí)安排的政治思想，衛(wèi)生，紀(jì)律工作的根底上，認(rèn)真做好學(xué)生的思想，日常行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，逐步形本錢(qián)班的班級(jí)特色。同時(shí)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干____伍,加強(qiáng)班集體建立,全面提升學(xué)生的素質(zhì)。認(rèn)真利用有才能、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的班委，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向開(kāi)展。每大周開(kāi)一次會(huì)議，總結(jié)本周工作，并對(duì)下一周工作提出方案，班主任除了平時(shí)的指導(dǎo)之外，將利用這個(gè)時(shí)間專(zhuān)門(mén)對(duì)其進(jìn)展工作方法的培訓(xùn)。同時(shí)，班委會(huì)每周進(jìn)展一次工作總結(jié)，并形成書(shū)面材料，在班級(jí)中公開(kāi)，承受大家的監(jiān)視。新學(xué)期剛開(kāi)場(chǎng)，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來(lái)抓：1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；由生活委員帶頭，吸收幾位同學(xué)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果以及學(xué)校各部門(mén)的檢查結(jié)果，由值日班干部填寫(xiě)在班級(jí)日志上，必要時(shí)，當(dāng)面向班主任匯報(bào)。每位同學(xué)都會(huì)分配到一項(xiàng)衛(wèi)生工作，檢查的結(jié)果與相應(yīng)值日生的考核掛鉤。通過(guò)班級(jí)的'衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，解決如今獨(dú)生子女中惰，散漫等一些不好的習(xí)慣。2、紀(jì)律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負(fù)責(zé)每天課前，課上，課后的監(jiān)視工作，認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，；在宿舍內(nèi)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢和起床。宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)視紀(jì)律、平安，每天向班主任匯報(bào)一次宿舍情況。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時(shí)的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)視班級(jí)整體形象。由班長(zhǎng)帶頭，能以身作那么的班委隊(duì)伍，組成一個(gè)紀(jì)律檢查小組，監(jiān)視每時(shí)每刻的紀(jì)律。3、平安方面：在跑校生學(xué)生中，選派一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)視班內(nèi)20位跑校生學(xué)生的出入平安；教室內(nèi)的電器開(kāi)關(guān)，門(mén)窗關(guān)鎖責(zé)任到人，貴重物品不能放在教室里。4、班級(jí)活動(dòng)：利用課外活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮班干部的作用，開(kāi)展各項(xiàng)工作，其目的一是為了鍛煉學(xué)生的才能，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面開(kāi)展，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有才能的同學(xué)組成一個(gè)宣傳小組，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)展布置，負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來(lái)的高考打下堅(jiān)實(shí)的根底。詳細(xì)工作如下：1、學(xué)習(xí)委員帶著各科課代表，組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)和任課老師的聯(lián)絡(luò)，催促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)方法。2、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析^p后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。3、班主任對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)提出以下要求：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！詳細(xì)做法如下：〔1〕每周都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。〔2〕每天清晨擬定出當(dāng)天要完成的事情?！?〕每天黃昏總結(jié)出當(dāng)天巳完成的事情以及未完成的原因?！?〕每月向家長(zhǎng)用書(shū)信的形式匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活情況。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇八遵守學(xué)生會(huì)總章，在承受量化考核的制度中努力為學(xué)生會(huì)工作。所有成員要按時(shí)參加宣傳部例會(huì)，提早5分鐘到，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的人員提早20分鐘到，不得無(wú)故請(qǐng)假或遲到，有特殊原因要提早通知部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)。宣傳部實(shí)行分組輪流工作制度，每個(gè)小組接到任務(wù)之后要按時(shí)高效高質(zhì)完成任務(wù)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，部長(zhǎng)檢查。工作中，各委員不得推脫任務(wù)，假設(shè)沒(méi)有按要求完成指定任務(wù)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)所有后果。部門(mén)內(nèi)進(jìn)展“每月之星”評(píng)選，以組為單位，通過(guò)老師同學(xué)的意見(jiàn)打分〔抽樣調(diào)查〕，部長(zhǎng)審定得出結(jié)果，優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。工作中，每個(gè)成員要本著節(jié)約的原那么，愛(ài)惜紙張和顏料，每次完畢工作，要將工具清洗干凈，將顏料蓋好，擺放整齊，并將工作地點(diǎn)清掃干凈，宣傳板完成后要及時(shí)擺放出來(lái)，并且注意看管和收理。做每一次宣傳都要精心設(shè)計(jì)，要方案的工作，不得敷衍塞責(zé)。宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會(huì)各部中是相比照擬繁忙的。我們將會(huì)在指定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生會(huì)及各部委托的任務(wù)，做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。完善宣傳部自身的建立，把宣傳部建立成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體。宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力進(jìn)步自身素質(zhì)，并積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷進(jìn)步自己。宣傳部的主要工作方案由各部所組織的活動(dòng)而定，所以在這里只做一些設(shè)想。1宣傳工作會(huì)議與會(huì)人員：各系學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容：對(duì)如何加強(qiáng)宣傳力度，做好宣傳工作進(jìn)展交流；公布本學(xué)期方案，鼓勵(lì)各部長(zhǎng)提出珍貴意見(jiàn)并希望予以支持。會(huì)議召開(kāi)時(shí)間：2海報(bào)大賽主題：加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，震后重建，校慶，國(guó)慶要求：海報(bào)類(lèi)，形式不限，切合主題，可以反映積極向上的精神活動(dòng)舉辦時(shí)間：3校學(xué)生會(huì)會(huì)徽征集活動(dòng)活動(dòng)意向：學(xué)生會(huì)作為具有代表性的學(xué)生組織，應(yīng)有自己的形象反映真誠(chéng)為同學(xué)效勞的主旨，故面向全校同學(xué)廣泛征集校學(xué)生會(huì)會(huì)徽?；顒?dòng)舉辦時(shí)間：4為12.9排練話劇活動(dòng)目的：12.9是學(xué)校的標(biāo)志性活動(dòng)，通過(guò)話劇的排練不僅能為學(xué)生會(huì)出節(jié)目又能增進(jìn)部門(mén)的凝聚力。總之，一舉多得。5重要節(jié)日、歷史事件的宣傳宣傳部口號(hào)：宣青春豪氣傳時(shí)代佳音本學(xué)年，教科室工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求、新形勢(shì)和學(xué)校新年度的中心工作，以推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，堅(jiān)持一個(gè)中心，即教育科研與課堂教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合。施行兩項(xiàng)策略，即在理論中研究，用理論的方法研究。做到三個(gè)效勞，即為學(xué)校的開(kāi)展效勞，使教育科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn)；為老師成長(zhǎng)效勞，使科研工作成為提升老師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步效勞，使教育科研成為進(jìn)步教學(xué)效率的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。形成四個(gè)觀念，問(wèn)題即課題，老師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)室。努力推進(jìn)教育科研工作又快又好開(kāi)展，使學(xué)校教科研“于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，繼續(xù)走“科研強(qiáng)校、科研興教、科研育師”之路，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作的新打破，不斷促使學(xué)校向高品位有特色開(kāi)展。1、繼續(xù)以迎接瑞安市、溫州市教育局教研室“教學(xué)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的驗(yàn)收檢查為契機(jī)，大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。2、以校本培訓(xùn)和活動(dòng)為抓手，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，關(guān)注青年老師的二次開(kāi)展和進(jìn)步。3、深化開(kāi)展教研組、備課組的專(zhuān)題、主題研究，進(jìn)步校本研修一體化進(jìn)程，推進(jìn)教科研內(nèi)涵開(kāi)展。4、以制度求標(biāo)準(zhǔn)，以落實(shí)促標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)管理再上新臺(tái)階；以科研導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促科研，實(shí)現(xiàn)新課程有新打破。5、主動(dòng)做好老師教學(xué)案例、敘事的征集、挑選和推薦工作，激活廣闊老師撰寫(xiě)熱情，增加獲獎(jiǎng)人次，進(jìn)步獲獎(jiǎng)檔次；組織相關(guān)老師參加學(xué)區(qū)第二屆教壇新秀上課評(píng)比，推薦相關(guān)老師參加市中小學(xué)教壇新苗評(píng)選。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想理論修養(yǎng)，促進(jìn)教育科研。沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒(méi)有教育理論的創(chuàng)新和開(kāi)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的理論者，尤其需要進(jìn)步理論修養(yǎng)，才能防止理論的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，將繼續(xù)認(rèn)真組織老師廣泛深化地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研理論和方法。教科室將搜集、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網(wǎng)址提供應(yīng)各位一線老師，為廣闊老師提供第一手鮮活資料。2、強(qiáng)化細(xì)化管理，健全和完善教科研制度，向管理要質(zhì)量，向管理要開(kāi)展。教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的悉心指導(dǎo)下，借鑒外校先進(jìn)經(jīng)歷，依靠民主科學(xué)的管理，制訂《鮑田中學(xué)教育科研管理?xiàng)l理》、《鮑田中學(xué)教科研課題管理方法》、《鮑田中學(xué)青年骨干老師培養(yǎng)、使用和管理制度》等一系列新制度，為進(jìn)步各老師搞科研的積極性，使教科研落實(shí)到老師日常教學(xué)工作中去，營(yíng)造出人人從事教科研的優(yōu)良?xì)夥?，進(jìn)一步提升老師教育教學(xué)才能，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，打造學(xué)校品牌特色。3、加強(qiáng)常規(guī)管理，努力做好“教學(xué)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的驗(yàn)收工作。在上學(xué)年的根底上，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，重點(diǎn)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與修改”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”等四個(gè)環(huán)節(jié)。特別要開(kāi)展對(duì)于“三維目的”設(shè)計(jì)施行的研討，使課堂教學(xué)新理念的施行有實(shí)在保障。要求詳細(xì)的備課做到“腦中有綱〔標(biāo)準(zhǔn)〕”“胸中有本〔教材〕”“目中有人〔學(xué)生〕”“心中有數(shù)〔差異〕”“手中有法〔方法〕”。強(qiáng)化備課制度，實(shí)在進(jìn)步老師備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的進(jìn)步來(lái)促進(jìn)上課質(zhì)量的進(jìn)步；作業(yè)要在教研組和備課組統(tǒng)一的前提下做到“四精四必”〔“精選、精講、精練、精批”；“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”〕，真正做到在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”上下足苦功夫；質(zhì)量測(cè)評(píng)要盡量減少考試次數(shù)，教研組和備課組實(shí)在把好命題關(guān)，并且及時(shí)組織考后的試卷和成績(jī)質(zhì)量分析^p會(huì)，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改良質(zhì)量管理措施。本學(xué)期第8周塘下教育學(xué)區(qū)組織初中教育教學(xué)常規(guī)檢查，行政將在第7周組織一次教學(xué)常規(guī)突擊檢查。本學(xué)期，我校作為瑞安市首批四所農(nóng)村“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)”學(xué)校，將在第12周和第17周分別要承受瑞安市和溫州市的工作驗(yàn)收。按照《溫州市農(nóng)村初中老師教學(xué)常規(guī)》和《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校老師“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”評(píng)估表》，各教研組、備課組和老師務(wù)必認(rèn)真做好上學(xué)年相關(guān)資料臺(tái)帳，特別在校本教研中要及時(shí)填寫(xiě)《鮑田中學(xué)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展成長(zhǎng)手冊(cè)》，自覺(jué)做好“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)步優(yōu)質(zhì)課率，確保以瑞安市最優(yōu)程度通過(guò)溫州市教學(xué)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的驗(yàn)收。4、完善校本教研，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”，實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者同期互動(dòng)。本學(xué)期，教科室將逐步完善教科研活動(dòng)機(jī)制，監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專(zhuān)題和主題，有重點(diǎn)地開(kāi)展集體備課、磨課、聽(tīng)課、賽課、評(píng)課，反思、總結(jié)活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向等功能，樹(shù)立老師的科研先行觀念，向科研要質(zhì)量的觀念，樹(shù)立以參與教科研為榮，只教書(shū)不反思為恥，樹(shù)立以撰寫(xiě)教育故事、教學(xué)反思為榮，拷貝教育故事、教學(xué)反思為恥的榮辱觀，營(yíng)造一個(gè)“我教故我學(xué)，我教故我思，我教故我寫(xiě)”良好的教科研氣氛。教研組研究的問(wèn)題要來(lái)于教育教學(xué)中的問(wèn)題，以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)研究。各教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)問(wèn)題的研究和梳理，使問(wèn)題形成課題，課題形成系列，圍繞著課題去研究，圍繞著問(wèn)題解決去學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者的同期互動(dòng)，學(xué)有目的，研有成效，把研究的成果及時(shí)反應(yīng)到課堂，指導(dǎo)到學(xué)生身上，不斷提升教學(xué)的品位，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇九指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng)，深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的表達(dá)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學(xué)生開(kāi)展為本，堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)反思、討論、進(jìn)步認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，以更新教育觀念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績(jī)。主要工作：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)，是知識(shí)汲取與更新的先決，是一個(gè)人不斷完善、充實(shí)自我的需要，是一切工作與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的重要條件。本學(xué)期要以全面推進(jìn)根底教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)老師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織老師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，不斷進(jìn)步自身的文化素養(yǎng)、理論程度、管理程度及教科研才能，樹(shù)立新的課程觀、教育觀、教學(xué)觀、老師觀、學(xué)生觀，著力進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度。1、保證時(shí)間。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校老師學(xué)；二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué)；三是自學(xué)，要求領(lǐng)導(dǎo)和老師每周應(yīng)有不少于2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，專(zhuān)業(yè)期刊、理論專(zhuān)著、網(wǎng)上資，一切凝聚著人類(lèi)文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野，把學(xué)習(xí)、讀書(shū)的過(guò)程作為備課的過(guò)程。另外，還積極組織老師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng)，為老師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供時(shí)機(jī)。2、充實(shí)內(nèi)容：(1)本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中，供交流學(xué)習(xí)；(2)開(kāi)展學(xué)刊用刊活動(dòng)。學(xué)校每年為老師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書(shū)刊，每位老師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書(shū)籍，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)理論。(3)學(xué)校在加強(qiáng)校園建立的同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭(zhēng)使45歲以下老師會(huì)使用計(jì)算機(jī)。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，使之成為我們進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)，理解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷更新知識(shí)，用新的理念和新的知識(shí)充實(shí)自己、武裝自己的不可缺少的工具。3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)立靈敏、科學(xué)的培訓(xùn)方法，采取“互動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式，通過(guò)學(xué)教育理論、學(xué)新課標(biāo)、學(xué)優(yōu)秀案例；談學(xué)習(xí)心得、談理論體會(huì)，談師生變化；上實(shí)驗(yàn)課、上研究課、上觀摩課；評(píng)教育思想、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)教學(xué)手段、評(píng)教學(xué)效果、評(píng)角色轉(zhuǎn)變、評(píng)學(xué)習(xí)方式等多種類(lèi)型的教研活動(dòng)。4、落實(shí)檢查。學(xué)校為每位老師裝備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所思，思有所得。二、以課改為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革。1、實(shí)現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變。新課程表達(dá)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀，現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變____的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和開(kāi)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合如今教育的形勢(shì)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的老師。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，在推進(jìn)新課程中，老師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，必須做好八個(gè)轉(zhuǎn)變：(1)教學(xué)目的：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生開(kāi)展為中心轉(zhuǎn)變——樹(shù)立課程目的意識(shí)；(2)教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹(shù)立個(gè)性教育意識(shí)；(3)教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹(shù)立主體意識(shí)；(4)教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過(guò)程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹(shù)立開(kāi)展意識(shí)；(5)師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹(shù)立情感意識(shí)；(6)教學(xué)構(gòu)造：由程式化、形式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變——樹(shù)立創(chuàng)造意識(shí)；(7)信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹(shù)立反應(yīng)意識(shí)；(8)教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化開(kāi)展轉(zhuǎn)變——樹(shù)立多元化評(píng)價(jià)意識(shí)。要求老師們把新課改精神浸透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。針對(duì)根底教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)承受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)有著重要的意義。因此，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)根本特征：一是主動(dòng)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨(dú)立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于別人的觀察、考慮和解決問(wèn)題的方式；四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與，重視直接經(jīng)歷。五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法、知識(shí)積累和開(kāi)展的邏輯力量，是生長(zhǎng)新思想、新方法、新知識(shí)的種子，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)展學(xué)____別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神本質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極提倡學(xué)校開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題，表達(dá)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)展，課后鼓勵(lì)寫(xiě)案例分析^p，提倡一課一得。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、安康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的理論與社會(huì)理論相結(jié)合。本學(xué)期開(kāi)展以下活動(dòng)：(1)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀老師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開(kāi)課。(2)聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。(3)開(kāi)展教學(xué)根本功的競(jìng)賽活動(dòng)。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)展備課、普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電腦操作、撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)促老師根本功的進(jìn)步。(4)舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日。(5)期末上復(fù)習(xí)研討課，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。(6)改良教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí)，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有？今天想了沒(méi)有？今天寫(xiě)了沒(méi)有？及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。(7)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件，組織老師外出交流、聽(tīng)課，汲取先進(jìn)經(jīng)歷；邀請(qǐng)專(zhuān)家、教授或有經(jīng)歷的老師來(lái)校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。(8)繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，以新促老。每周及對(duì)子老師互聽(tīng)課一節(jié)，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)評(píng)課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查，指導(dǎo)老師閱后簽名。(結(jié)對(duì)子老師同上學(xué)期，一幫一落實(shí)情況與期末績(jī)效掛鉤)(9)聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動(dòng)或競(jìng)賽。三、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求老師結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求開(kāi)展，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程方案細(xì)那么，對(duì)上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意分開(kāi)課堂，任意拖堂，隨意換課的老師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開(kāi)展的有效保障。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過(guò)程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)那么》的要求嚴(yán)格管理。3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。(1)實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)抱怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣進(jìn)步合格率與優(yōu)秀率。(2)加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué)，深化教學(xué)第一線，把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。①巡堂制度：值日老師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時(shí)解決問(wèn)題；②聽(tīng)課、評(píng)課制度：聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)展聽(tīng)各科老師的課，并及時(shí)進(jìn)展評(píng)課指導(dǎo)。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽(tīng)課都不少于35節(jié)。③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開(kāi)展，使教研活動(dòng)能有效地、蓬勃地開(kāi)展。④聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)修改情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決存在問(wèn)題，推廣好的做法；⑤質(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英三科任課老師和初中各主要學(xué)科任課老師，每單元測(cè)試后，要及時(shí)進(jìn)展質(zhì)量分析^p，填寫(xiě)質(zhì)量分析^p表，并及時(shí)反應(yīng)信息給有關(guān)人員。⑥聯(lián)區(qū)對(duì)各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次，各校要對(duì)本校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)展經(jīng)常的檢查。4、標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)。教研是青年老師成長(zhǎng)成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)老師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)老師合作、交流，共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干老師要不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)老師的神圣職責(zé)，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)要組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好，使教研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式，并從中進(jìn)步自己的威信。單周教研活動(dòng)安排為理論學(xué)習(xí)，雙周為集體備課，以校為單位進(jìn)展，每次有中心發(fā)言人，擬寫(xiě)好中心發(fā)言稿進(jìn)展說(shuō)課。教研組活動(dòng)必須遵循三個(gè)原那么：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題原那么；二是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，明確教改方向的原那么。三是以課堂教學(xué)為中心，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為手段，給人以直接教益的原那么。每位老師應(yīng)積極參加每次的教研活動(dòng)，不遲到，不早退，確實(shí)不能參加教研活動(dòng)的，要請(qǐng)假，否那么當(dāng)曠課處理。四、認(rèn)真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研。教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革、進(jìn)步教育質(zhì)量的動(dòng)力，是培養(yǎng)高素質(zhì)老師隊(duì)伍的有效途徑，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導(dǎo)，把教研工作和科研工作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，使教研工作逐步從經(jīng)歷型向科研型轉(zhuǎn)變。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件。寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、抓好教育科研知識(shí)的普及工作，重視科研骨干老師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討活動(dòng)，對(duì)老師進(jìn)展教育科研理論知識(shí)和教育科研方法的指導(dǎo)，使老師認(rèn)識(shí)教育科研的重要意義，掌握科研的根本方法，進(jìn)步教育科研的才能。每位老師都要有成為科研型老師的志向，樹(shù)立“老師即研究者”的觀念，逐步建立起一支學(xué)習(xí)型、科研型的老師隊(duì)伍。3、標(biāo)準(zhǔn)教育科研管理，進(jìn)步科研成效。進(jìn)一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和管理?xiàng)l例，并組織老師學(xué)習(xí)，使科研課題負(fù)責(zé)人、組長(zhǎng)和研究人員明確自己的工作職責(zé)，使學(xué)校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步安康開(kāi)展。4、突出課題的過(guò)程管理，期末對(duì)各課題組進(jìn)展評(píng)估考核，考核結(jié)果與老師的績(jī)效聯(lián)絡(luò)。圍繞課題，各課題組要定期開(kāi)展活動(dòng)，做到研究有方案，活動(dòng)有記錄、總結(jié)，并及時(shí)做好各類(lèi)資料檔案的整理和積累。本學(xué)期做好以下幾項(xiàng)工作(圍繞課題)：(1)每學(xué)期每人寫(xiě)一篇個(gè)案；(2)每學(xué)期每人寫(xiě)一個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；(3)每學(xué)期每人上一堂研究課；(4)每學(xué)期每人寫(xiě)一篇研究論文；(5)每學(xué)期每個(gè)課題組寫(xiě)一份階段性研究報(bào)告。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇十社區(qū)市民學(xué)校教育工作方案實(shí)在抓好家庭教育和社會(huì)教育，全面改善和優(yōu)化市民成長(zhǎng)環(huán)境。一、要教育引導(dǎo)職工、居民重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng)，支持子女參與道德理論活動(dòng)。二、積極組織開(kāi)展經(jīng)常性、社會(huì)性青少年科普宣傳教育活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)方法，宣傳科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。三、高度重視對(duì)流動(dòng)人口中市民的義務(wù)教育和思想道德教育，建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女承受教育的工作制度和機(jī)制。四、積極為市民參加社會(huì)理論活動(dòng)創(chuàng)造條件。深化挖掘我區(qū)進(jìn)展市民思想道德理論活動(dòng)的潛在資，通過(guò)廣泛宣傳和組織參觀，激發(fā)市民的愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)組織市民參觀企業(yè)、單位增強(qiáng)市民的奮斗思想。我們積極開(kāi)展市民的摸底調(diào)查，做到情況詳實(shí)，管理標(biāo)準(zhǔn)。定期對(duì)社區(qū)的情況進(jìn)展核實(shí)。同時(shí)，結(jié)合園區(qū)環(huán)境工作縱深開(kāi)展，我們以此為契機(jī)，不斷加大社區(qū)根底設(shè)施的建立和完善步伐，創(chuàng)造合適市民開(kāi)展的良好社會(huì)環(huán)境。新建書(shū)屋、衛(wèi)生站、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等工程，通過(guò)這些文化信息平臺(tái)。一、可以給市民提供不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)文化素質(zhì)，汲取“精神食量”的時(shí)機(jī)，讓他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。二、通過(guò)現(xiàn)代信息應(yīng)用平臺(tái)，可以加大對(duì)市民的生存技能培訓(xùn)教育，使其能有所學(xué)、有所做、有所用，更好的適應(yīng)社會(huì)生存和開(kāi)展。三、積極開(kāi)展扶貧解困和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，對(duì)貧困家庭及市民給予一定的國(guó)家政策性保障和幫扶，讓其對(duì)社會(huì)生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時(shí)的困境，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)造更好的生活。四、積極發(fā)揮共青團(tuán)、婦代會(huì)、治保會(huì)等職能機(jī)構(gòu)作用，積極開(kāi)展市民教育協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的優(yōu)良作風(fēng)，定期組織開(kāi)展一系列教育活動(dòng)。同時(shí)加大對(duì)市民的法律法規(guī)教育工作，開(kāi)展法律課堂進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，并通過(guò)一系列國(guó)家法律法規(guī)實(shí)在保障未成年合法權(quán)益不受進(jìn)犯。婦代會(huì)也及時(shí)的對(duì)市民給予了關(guān)心關(guān)愛(ài)幫扶，組織留守兒童進(jìn)展文化知識(shí)培訓(xùn)、消費(fèi)生活技能知識(shí)教育?？傊?，社區(qū)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)、調(diào)查研究之風(fēng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣市民教育協(xié)調(diào)工作典型和經(jīng)歷，積極探究新時(shí)期新階段市民教育協(xié)調(diào)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，使市民思想道德教育更有針對(duì)性、實(shí)效性。從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題著手，采取有力措施，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇十一??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ν???????????????????????????????????????????у????????????ρ????????????ν????????????60?????????25%??????????62%??????????????20????????????????????????????????????????ü???????鶼????????????????????????????д???????????????????????????????????????????????????????????????ν????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????у??α??i????鶼?????????????????????????????????????????????????????????8???????????????????????32?????18?????????19??20??????21??????????????????????????????????θ?????????????????σ???????????????1?????????н?????????????????????????汸?σ????????ρ???????????с??顱????????μ???????????????????????????????????????????????????????????2?????????????????????????20????????????ο????????ρ?????3?????漰?д?ü???????????????????????????????1?????μ???顢?е???л???е??у???????????ε????????σ??????????????????д??????????????????2??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1????????y???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ч???????????????2?????????????????????????????????????ò???????????????????????丨??????????????????????????????????????3???????????????????????????????????????????????с?飬??????κ?????鳤????????鸴??????????????????????????????ч????????4?????????????ü??ɡ????????????????????ü?ù??????????????????????????????????ù?????????????????????????????????????????????????5???????????????????????????1????????у?????????????????????????????????????????????????????????????淢???????щ????????????2???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????飬????????????????ο???????????????????家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)方案篇十二????????????????у?????????????????у??????????????????????????i???????????????i?????????????????????????????????????????????????????????????y?????????????????????????????1??????????у?????????????磬????????????????????????????????????????2?????у?????????????????????????3???у???24с??????????у?????????1??????4?????????????ж?????????ж?????淶??????????????1??????????????????????????2??????????楨??????????????????????????????????????????????????????????i??????棬???磺σ??????????????????????????????????????????i?????????????????????????????????????????????籨??????????屨????????????????????????????????????i??????????????????3?????????淶????????????????4?????????????????????????????????????????????????????????????????п???????????????????????????у??????у??????????????????????????y????????????????у?????????σ???????????????????у?????????????????????????у?????????????????σ??????м???????????????????????????????????????????????????1?????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