幼小銜接數(shù)學(xué)教案活動(dòng)名稱比較高矮長(zhǎng)短活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知物品有長(zhǎng)有短；2、知道長(zhǎng)和短是比較出來(lái)的；3、學(xué)習(xí)比較活動(dòng)預(yù)備長(zhǎng)短不一的鉛筆3支活動(dòng)過(guò)程一、熟悉長(zhǎng)短1、出示3支鉛筆，引導(dǎo)幼兒初步感知物體有長(zhǎng)短。

2、小組合作探究比較長(zhǎng)短的方法比一比3、動(dòng)手比一比，看看誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短。

4、匯報(bào)比較結(jié)果。

二、鞏固練習(xí)做幼兒用書第4頁(yè)，將鉛筆根據(jù)從長(zhǎng)到短的挨次寫出編號(hào)。

活動(dòng)名稱比較高矮活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知物品有高有矮；2、知道高和矮是比較出來(lái)的；3、學(xué)習(xí)比較活動(dòng)預(yù)備1-5的數(shù)字卡片活動(dòng)過(guò)程一、熟悉高矮1、請(qǐng)高矮不同的兩個(gè)小伴侶站到前面，熟悉高和矮。

2、請(qǐng)5個(gè)高矮不同的幼兒上臺(tái)，其他人比較高矮。

3、引導(dǎo)幼兒請(qǐng)最高的小伴侶取數(shù)字1，其次高的小伴侶取數(shù)字卡片2，依次為5個(gè)小伴侶編號(hào)。

二、鞏固練習(xí)做幼兒用書第5頁(yè)，按動(dòng)物的高矮編號(hào)。

活動(dòng)名稱比較粗細(xì)活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知物品有粗嬉戲；2、知道粗和細(xì)是相比較而言的；3、學(xué)習(xí)比較活動(dòng)預(yù)備彩色圓柱體（紅盒）活動(dòng)過(guò)程一、熟悉粗細(xì)1、將彩色圓柱體取出散放于桌子上2、取最粗和最細(xì)的圓柱體，分別命名粗、細(xì)3、將其他的彩色圓柱體根據(jù)從粗到細(xì)的挨次來(lái)排序二、鞏固練習(xí)幼兒用書第6頁(yè)，將圓柱體、樹(shù)、繩子根據(jù)從粗到細(xì)的挨次排列。

活動(dòng)名稱比較寬窄活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知物品的寬窄2、知道寬窄是相對(duì)而言的3、學(xué)習(xí)比較活動(dòng)預(yù)備長(zhǎng)度相同、寬度不同的彩色紙活動(dòng)過(guò)程一、熟悉寬窄1、將長(zhǎng)度相同、寬度不同的彩色紙排列到桌子上2、取最寬的與最窄的進(jìn)行比較，分別命名寬、窄3、將其他的彩色紙根據(jù)從寬到窄的挨次排序二、鞏固練習(xí)幼兒用書第7頁(yè)，將長(zhǎng)方形根據(jù)從寬到窄的挨次編號(hào)。

活動(dòng)名稱比較薄厚活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知物品的薄厚；2、知道薄和厚是相對(duì)而言的3、學(xué)習(xí)比較活動(dòng)預(yù)備薄厚程度不同的書活動(dòng)過(guò)程一、熟悉薄厚1、將薄厚不同的書排列到桌子上2、去最薄的和最厚德書進(jìn)行比較，分別命名薄、厚3、將其他的書根據(jù)從厚到薄的挨次排列二、鞏固練習(xí)幼兒用書第8頁(yè)，將書本根據(jù)從厚到薄的挨次寫上編號(hào)，并區(qū)分衣服的薄厚。

活動(dòng)名稱間接比較活動(dòng)目標(biāo)能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行間接比較；活動(dòng)預(yù)備重量板活動(dòng)過(guò)程一、間接比較輕重1、出示三個(gè)重量板，編號(hào)分別為1、2、3，請(qǐng)幼兒感知。

2、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)2比3重，1比3輕，所以2最重？3最輕？二、鞏固練習(xí)幼兒用書第9頁(yè)，比較動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中誰(shuí)跑的最慢，比較輕重中誰(shuí)最輕，誰(shuí)最重。

活動(dòng)名稱按特征排序活動(dòng)目標(biāo)1、能夠觀看事物的規(guī)律；2、能夠根據(jù)物體的規(guī)律排序活動(dòng)預(yù)備紅、黃、藍(lán)色的珠子各5個(gè)活動(dòng)過(guò)程一、按特征排序1、出示珠子，根據(jù)紅、黃、藍(lán)的挨次排列2遍2、請(qǐng)幼兒觀看珠子排序的規(guī)律3、請(qǐng)幼兒根據(jù)規(guī)律，將剩余的珠子進(jìn)行排列二、鞏固練習(xí)幼兒用書第10頁(yè)，找出圖形和小動(dòng)物的排列規(guī)律，把空格里缺少的添起來(lái)活動(dòng)名稱按關(guān)系排序活動(dòng)目標(biāo)能夠發(fā)覺(jué)同一種事物之間的聯(lián)系并能夠排序活動(dòng)預(yù)備不