幼兒園大班教案《海底音樂(lè)會(huì)》含反思（通用）?

幼兒園大班課程方案《海底音樂(lè)會(huì)》與反思

大班課程《海底音樂(lè)會(huì)》包含對(duì)大班班級(jí)藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們大膽地想象繪畫，培育孩子的想象力，培育孩子對(duì)海底世界的愛(ài)好和對(duì)自然的喜愛(ài)，增加愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)，激發(fā)孩子們的寵愛(ài)。

畫畫，情愿畫出活動(dòng)愛(ài)好，來(lái)看看幼兒園班級(jí)《海底音樂(lè)會(huì)》與課程方案的反思。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培育孩子對(duì)海底世界的愛(ài)好和對(duì)自然的喜愛(ài)，增加兒童對(duì)自然的愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒想象繪畫，培育他們的想象力。

3.激發(fā)孩子們對(duì)繪畫和自愿繪畫的愛(ài)好。

4.感受工作的漂亮。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)兒童的想象力繪畫水下音樂(lè)會(huì)

教學(xué)難點(diǎn)孩子們大膽的想象力來(lái)畫畫

活動(dòng)預(yù)備

這班上的孩子們已經(jīng)把握了畫魚(yú)的技巧。

2，大掛圖-《漂亮的海洋世界》.3，刷，世界地圖的底部。

活動(dòng)程序

首先，鏈接的開(kāi)頭，活動(dòng)的介紹。

主題介紹漂亮的貝殼在陽(yáng)光下散發(fā)出五彩繽紛的光線，藍(lán)色的海水在微風(fēng)吹拂海灘，我們可愛(ài)的孩子們穿上潛水衣進(jìn)入大海的世界，是海洋世界進(jìn)行音樂(lè)是的，邀請(qǐng)我們加入我們！我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

其次，創(chuàng)建歡樂(lè)水下音樂(lè)會(huì)的基本環(huán)節(jié)

1，顯示掛圖-《漂亮的海洋世界》

老師孩子們?cè)诤５资澜缈词裁?？（孩子回答?/p>

老師孩子們真的很當(dāng)心！看，漂亮的海底世界！珊瑚向我們揮手，草地跳舞，歡迎我們，海葵花向我們點(diǎn)頭。

什么！音樂(lè)會(huì)必需開(kāi)頭。

為什么我們沒(méi)有看到我們可愛(ài)的海洋生物？孩子們看到了嗎？（孩子回答）

2，請(qǐng)邀請(qǐng)孩子們邀請(qǐng)海洋生物

老師孩子，這不好。

沒(méi)有海洋生物參與。

音樂(lè)會(huì)無(wú)法開(kāi)放。

珊瑚，水生植物和?？钊私^望。

讓我們考慮一下如何關(guān)心他們？（孩子回答）

3，孩子想象繪畫（發(fā)布世界地圖的底部）

孩子們進(jìn)行繪畫，老師依據(jù)個(gè)體差異進(jìn)行巡游和指導(dǎo)。

（魚(yú)的種類許多。

每種魚(yú)都有不同的體形和顏色模式。

有些魚(yú)具有對(duì)稱的體形和花紋，有些魚(yú)具有不對(duì)稱的體形和花紋。

）

第三，鏈接結(jié)束，作品觀賞

老師讓我們來(lái)看看孩子們邀請(qǐng)他們參與音樂(lè)會(huì)（兒童介紹）

（贊美孩子）

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中，我用漂亮的語(yǔ)言介紹了主題，讓孩子們可以在想象的海洋中游泳，然后用漂亮的海底世界基地圖吸引孩子們的留意力。

孩子們的整個(gè)活動(dòng)都是樂(lè)觀參加的，當(dāng)圖片呈現(xiàn)時(shí)，孩子們都渴望回答地圖上的一些圖片。

在工作的觀賞中慷慨地介紹你的工作。

當(dāng)然，活動(dòng)中仍有一些小狀況，孩子們太興奮了，現(xiàn)場(chǎng)有時(shí)失控。

百科全書海洋的四大