一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案活動(dòng)主題：搬過來，搬過去活動(dòng)目標(biāo)本次活動(dòng)旨在通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析能力、動(dòng)手能力和合作意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備拼圖積木、沙盤模型、汽車模型等搬運(yùn)道具；紙箱、筐子、布袋、塑料盒等搬運(yùn)容器；圓規(guī)、直尺、量杯、秤等測(cè)量工具；假鈔、硬幣等貨幣模擬物；繩子、鉤子等簡易拴綁工具；按需準(zhǔn)備其他輔助工具。環(huán)境準(zhǔn)備教室內(nèi)合適的操作區(qū)域；活動(dòng)規(guī)則和安全提示等提示牌?；顒?dòng)步驟第一步：簡介活動(dòng)向?qū)W生簡單介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)；帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)搬運(yùn)道具和容器，并讓學(xué)生自由操作和感知；督促學(xué)生在自由操作中記錄自己的心得體會(huì)。第二步：擬定任務(wù)將班級(jí)分成若干小組，每組人數(shù)不超過4人；每組從道具中選擇一種或多種對(duì)象，需要將它們快速、安全、有效地從原處搬到目的地；目的地可以是班級(jí)門口、教室指定位置等；活動(dòng)開始前提前在目的地放置一個(gè)貨幣容器；為每個(gè)小組分配一定數(shù)量的貨幣，要求小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，貨幣數(shù)量越多，獲勝的機(jī)會(huì)就越大。第三步：講解技巧每組要事先商定好搬運(yùn)策略和任務(wù)分工；搬運(yùn)時(shí)要按照設(shè)計(jì)路線行走，盡量避免拐彎和交叉路口；積極尋找和利用周圍的資料和信息，比如欄桿、凳子等可以幫助站在高處觀察的道具。第四步：活動(dòng)實(shí)施每組按照自己的計(jì)劃開始搬運(yùn)道具，盡量采用最佳的搬運(yùn)路徑和技巧；在搬運(yùn)過程中發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)停下來進(jìn)行分析和調(diào)整；在到達(dá)目的地后，將貨幣放入指定容器，并記錄搬運(yùn)過程所遇到的問題。第五步：講解經(jīng)驗(yàn)每組分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，總結(jié)搬運(yùn)過程中所遇到的問題和解決方法；整合每個(gè)小組的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生如何反思和提高自己的實(shí)踐能力；提醒學(xué)生要注意將活動(dòng)實(shí)施中所學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活和學(xué)習(xí)中?；顒?dòng)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)涵蓋了觀察、分析、合作和實(shí)踐等多方面的素質(zhì)要求，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)踐能力的提高都有非常積極的作用。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流，學(xué)生們?cè)诎徇\(yùn)的過程中增強(qiáng)了彼此之間的溝通和理解，更加明確了科學(xué)實(shí)踐的重要性和意義。活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)通過感性的實(shí)踐方式，讓學(xué)生們深入理解了實(shí)踐教學(xué)的魅力和重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。在今后