第頁共頁最新九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語(8篇)九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語篇一首先，整個學期的教學進度，根本與學期初制定的進度相吻合，縱觀下來，也都根本按照當初制定的教學方案來開展工作，且有方案地進展各項工作顯得非常順利。其次，良好的學習習慣得到了繼續(xù)發(fā)揚。我所教授的三個班級，均能在預(yù)備鈴響起時，即使我未到位，也會有相關(guān)負責人安排朗讀課文。得力的組長和科代表，一直是我工作的好幫手。當老師布置作業(yè)，講評完試卷時，他們都能有效地落實組員的完成情況，并愿意陪同未完成的同學，放學留下來補充。在期末考前，除個別同學有個別試卷喪失外，大家都能有完好的20份試卷作為復(fù)習和參考資料。第三，本學期在講評練習方面，稍顯不全面。配套的《頂尖課課練》，并沒有每道題都講評，尤其是第四單元，講評較少；只選其中局部難題或重點題目來講評，其余均由學生自己對照后面的參考答案，個別不懂的單獨來提問。而20份試卷，較充分利用，也講解比擬詳細。在時間允許的情況下，我會選擇考試，如第一單元，但為了讓學生更直觀地理解自己的位置，我采用不記分，只記等級abcd的方式；而更多試卷，我是采用堂閉卷考選擇題，當堂講評，以及作為課后作業(yè)的形式來讓學生完成的。再者，本學期在講課的過程中，我較注重前后知識的聯(lián)絡(luò)，注重學生對書本根底知識的`掌握，對于一些重點、考點，我會反反復(fù)復(fù)涉及，讓學生反反復(fù)復(fù)去念，以增強記憶和理解，我也會不定時地抽查背誦。另外，我有漸漸地培養(yǎng)學生分析^p材料，組織答復(fù)的才能，并且盡可能總結(jié)出一些小竅門，一些萬用膏藥來讓學生運用。最后，在今年的學?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中，我積極組織學生參加“輝煌六十年”政治剪報比賽，從選材、排版、顏色等方面進展指導，最終由我指導的3班俞莉鴻、林玉松兩份作品，獲得了一等獎；3班俞莉鴻的另一份作品獲得二等然；4班孫琴琴獲得了三等獎，可謂是戰(zhàn)績頗豐。回想過往，這一屆學生，我已從初一年一路帶到了初三，故我與學生間彼此互相理解程度較深，我一貫的輕松式教學，親近式交流，也讓學生對我敢說敢問，支持和擁護我，這對于我的教學工作來說是一個非常和諧的環(huán)境，對于我所教授的政治這一學科來說，在成績方面也是一個極大地推動。在考試中，我所教授的三個班級，不管是從及格率、優(yōu)秀率，還是平均分，均相比年段其它兩個班級略勝一籌。總結(jié)這一學期以來的點點滴滴，我的自我評價是良，因為還沒有徹底消滅不及格現(xiàn)象，優(yōu)秀率還沒有到達我所理想的程度，這也是我下學期有待進步的方面，當然，也是我的進步空間，我會繼續(xù)努力，探究更好更合適我與學生的教學方法和手段，力求讓教學效率更上一層樓。九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語篇二初三思想品德本學年開場使用新教材，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，千方百計搜集和整理教學資料，編寫練習和測驗試卷，比擬順利地完成教學工作，下面對所做的工作進展簡單的回憶。認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的.理想。作為教初三政治課的老師，明白自己教學工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進展資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，通過多種教學手段，靈敏多樣的教學形式，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。1充分利用學科特點，浸透對學生的環(huán)保知識教育，平安法制教育等。加強環(huán)保知識的教育，進步了學生的環(huán)保意識；同時，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學生的法律知識的宣傳教育，進步了學生們的平安法律意識，增強了法制觀念。新教材非常注重培養(yǎng)學生的考慮和解決問題的才能，特別是參與理論的才能，因此活動課和活動內(nèi)容很多，在如何上好活動課，解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫。首先，將活動內(nèi)容分類，其次，做好活動方案的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案要圍繞主題，可操作性強，方案內(nèi)容一般包括：活動的主題、目的、時間、地點、活動形式、步驟、活動的準備、保障措施以及預(yù)期的效果〔結(jié)果〕等。歸納各種活動的設(shè)計方法，1、班會方案的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案內(nèi)容一般包括：班會的主題、目的、活動形式〔如小品表演、知識競答、朗讀、辯論等〕步驟、活動的準備、以及預(yù)期的效果〔如知識、才能、覺悟、體會等〕；2、活動方案的設(shè)計和撰寫報告：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括：標題、目的、對象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法〔如走訪、座談、問卷調(diào)查等〕、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析^p材料、得出結(jié)論或提出建議。3、報或黑板報的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括：確定主題或報刊名名稱、內(nèi)容及版面〔由哪些個局部構(gòu)成〕、預(yù)期效果〔目的〕、心得或體會。4、小論文、辯論稿或評論〔時事評論〕：結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容，以小論文或評論的方式談?wù)務(wù)J識。要求靈敏運用學到的知識，結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論。內(nèi)容一般包括：標題和提出觀點〔是什么〕、分析^p原因或見解〔為什么〕、得出結(jié)論、體會2或建議〔怎么辦〕。5、建議書：結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇建議書。格式主要包括：標題、正文〔對象、原因、目的、根據(jù)、措施〕、結(jié)尾〔說明建議者的決心和希望〕、署名、時間。6、告語或口號的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料或問題設(shè)計宣傳廣告或口號。注意言語優(yōu)美、簡短、意境深遠、有煽動性，具有使用效應(yīng)。表達人性化，符合社會道德和法規(guī)，同時力求對稱和壓韻，有創(chuàng)意。我也化精力為學生總結(jié)、梳理答題內(nèi)容的要求：答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”、“言之有理，持之有據(jù)”、“要準確、要明晰、要簡練、要有層次”、“有創(chuàng)意”要求同學們用標準的政治術(shù)語答題。在下學期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外，還有繁重的中考復(fù)習任務(wù)，這一屆學生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學生，復(fù)習任務(wù)特別重，要化大力氣設(shè)計好復(fù)習方案，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語篇三很快地，本學期又將完畢。這個學期我擔任九年級〔3、5〕班思想品德?？梢哉f緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，從各方面嚴格要求自己，開學初，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學方案，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。同時在教誨處的領(lǐng)導下，立足如今，放眼將來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的根底上，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：雖然過去一年上過九年級的課程，但我一點都不敢怠慢，因為我深深懂得學識是無止境的。我繼續(xù)認真學習了教材、大綱、教法，理解了教材的根本思想、根本概念及教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤方案，保證教學的順利進展。整個學期，在教學上，我都嚴格要求自己，試著努力做好教學“六認真”工作。后階段，我在總結(jié)前階段工作得失的根底上，主要在以下幾項工作中作了努力與進步：1。認真及時備課。對于新教材，我已經(jīng)接觸過一年，但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀老師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)老師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。2。認真上課。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)歷，我認為假如學生上課認真聽的話，課后復(fù)習功課時可以到達事半功倍的'效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活潑課堂氣氛，共同進步班級的成績。3。適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生穩(wěn)固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是穩(wěn)固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時修改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。4。努力做好培優(yōu)扶差工作。本學期，在教誨處的帶著下，推出了這一項措施。對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進展輔導；而對于后進生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就根底知識對他們進展輔導。本學期，我在獲得上述成績的同時，還存在比擬多的缺乏之處。比方：〔1〕在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待進步?！?〕總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心?！?〕學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些缺乏，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些缺乏改掉。我會不斷努力，并虛心承受指導老師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓！九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語篇四初三思想品德本學年開場使用新教材，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，千方百計搜集和整理教學資料，編寫練習和測驗試卷，比擬順利地完成教學工作，下面對所做的工作進展簡單的回憶。認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初三政治課的老師，明白自己教學工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進展資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，通過多種教學手段，靈敏多樣的教學形式，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。充分利用學科特點，浸透對學生的環(huán)保知識教育，平安法制教育等。加強環(huán)保知識的教育，進步了學生的環(huán)保意識;同時，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學生的法律知識的宣傳教育，進步了學生們的平安法律意識，增強了法制觀念。新教材非常注重培養(yǎng)學生的考慮和解決問題的才能，特別是參與理論的才能，因此活動課和活動內(nèi)容很多，在如何上好活動課，解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫。首先，將活動內(nèi)容分類，其次，做好活動方案的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案要圍繞主題，可操作性強，方案內(nèi)容一般包括：活動的主題、目的、時間、地點、活動形式、步驟、活動的準備、保障措施以及預(yù)期的效果(結(jié)果)等。歸納各種活動的設(shè)計方法，結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案內(nèi)容一般包括：班會的.主題、目的、活動形式(如小品表演、知識競答、朗讀、辯論等)步驟、活動的準備、以及預(yù)期的效果(如知識、才能、覺悟、體會等);結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括：標題、目的、對象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法(如走訪、座談、問卷調(diào)查等)、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析^p材料、得出結(jié)論或提出建議。結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括：確定主題或報刊名名稱、內(nèi)容及版面(由哪些個局部構(gòu)成)、預(yù)期效果(目的)、心得或體會。結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容，以小論文或評論的方式談?wù)務(wù)J識。要求靈敏運用學到的知識，結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論。內(nèi)容一般包括：標題和提出觀點(是什么)、分析^p原因或見解(為什么)、得出結(jié)論、體會或建議(怎么辦)。結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇建議書。格式主要包括：標題、正文(對象、原因、目的、根據(jù)、措施)、結(jié)尾(說明建議者的決心和希望)、署名、時間。結(jié)合相關(guān)材料或問題設(shè)計宣傳廣告或口號。注意言語優(yōu)美、簡短、意境深遠、有煽動性，具有使用效應(yīng)。表達人性化，符合社會道德和法規(guī)，同時力求對稱和壓韻，有創(chuàng)意。我也化精力為學生總結(jié)、梳理答題內(nèi)容的要求：答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”、“言之有理，持之有據(jù)”、“要準確、要明晰、要簡練、要有層次”、“有創(chuàng)意”要求同學們用標準的政治術(shù)語答題。在下學期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外，還有繁重的中考復(fù)習任務(wù)，這一屆學生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學生，復(fù)習任務(wù)特別重，要化大力氣設(shè)計好復(fù)習方案，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語篇五在這學期中，我擔任初三五到初三十共六個班的思想品德課教學工作。一學期來，本人一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學任務(wù)，獲得了比擬滿意的教學成績。為進步每節(jié)課的效果和教學質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好根底、重點難點，采用有效的課堂教學形式。通過培養(yǎng)學生學____品德課的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。所做工作詳細如下：認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，采用六步三會的教訓形式，并對教學過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，九年級面臨的是學生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進展了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點，增強了教學的針對性和實效性。多年的教學經(jīng)歷，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學中，要不斷總結(jié)三年來的中考題。從而把握中考的熱點和復(fù)習的重點。極大地改善中考復(fù)習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈敏性。注重學生的習慣培養(yǎng)，學法指導和課堂練習。使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同開展的過程。學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。今后教學應(yīng)注意的問題及努力方向：一、狠抓優(yōu)生的`培養(yǎng)，九年級的教學質(zhì)量是一個學校教學質(zhì)量的主要表達，能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質(zhì)量和辦學效益的關(guān)鍵。所以在各科的教學中都以目的調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導，力爭有一定根底的學生都能優(yōu)秀。二、重視學生根底知識和解題方法的指導、訓練。總觀本學期教學，過于依賴中考信息卷，而無視了學生根底知識和解題才能的培養(yǎng)。三、重視對中等生的培養(yǎng)。教學要求既不拔高，也不降低，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學節(jié)奏。四、調(diào)動學生學習的主動性，不要用老師的教代替學生的學，多讓學生自己提出問題，自己解決問題，進步學生自己的才能。九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語篇六這學期，本人擔任初三年級四個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，我對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深化鉆研教材和理解學生的根底上，認真寫出了實在可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。學校已有多媒體教室、電腦室等地教學資，我精心組織和充分利用這些教學資，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性，到達愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活潑，教學效果良好。本學期根據(jù)學校安排寫有教案36課時，評注式教案16課時。上好課是進步教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解，做到明晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。努力實現(xiàn)思想品德課的興趣化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)絡(luò)嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯(lián)絡(luò)，實在解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控才能的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開場，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的`，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正到達思想教育的目的?？傊瑫r間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在所有學生的共同努力下，本人在教育教學工作中獲得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多缺乏之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語篇七今年是我工作的第三年，也是我第一次有幸任教初三年級思想品德學科。與初一、初二思想品德課相比，初三思想品德課應(yīng)試性強，內(nèi)容比擬枯燥，學生普遍不感興趣，又因為開卷考試，學生明顯不夠重視思想品德學科。此外，由于參加工作時間不長，沒有任何初三任教經(jīng)歷，在實際教學過程中，我遇到了不少問題，如在一模、二模考試中，我?guī)У娜齻€班級思想品德成績均不太理想，尤其是高分人數(shù)較少。為此，學校領(lǐng)導、班主任老師、教研組長屢次與我談話，共同探尋教學過程中存在的問題。經(jīng)過努力，我任教的幾個班級在接下來的考試中，平均成績和優(yōu)分率均有不同程度的進步。中考已經(jīng)完畢了，成績也已揭曉。初三〔1〕班思想品德平均成績46.09分，47分以上優(yōu)分24人；初三〔2〕班思想品德平均成績44.76分，47分以上優(yōu)分16人，初三〔5〕班思想品德平均成績45.50分，47分以上優(yōu)分18人，三個班級均無不及格現(xiàn)象。從中考質(zhì)量分析^p表上可以看出，三個班級之間存在較大差距。今年中考政治考試時間由100分鐘改為60分鐘，20道選擇題，10道判斷題，2道簡答題，1道理論探究題，題量大，閱讀材料多，考察形式靈敏，出題方向、角度與往年中考有質(zhì)的變化，可以說“出其不意，攻其不備”，學生均反映在復(fù)習資料上找不到答案，需要靠理解去解題，答題后心里無底。面對中考題型、考察形式的新變化，初三〔1〕班的學生善思、善問，復(fù)習塌實，根底扎實，所以成績比擬理想。初三〔2〕班課堂氣氛比擬活潑，但兩極分化比擬嚴重，前面一批優(yōu)秀學生學習認真，后面有相當數(shù)量的學生對思想品德學科不夠重視，需要盯著、跟著、帶著學，歷次考試成績均不太理想。初三〔5〕班學生學習最塌實，根底掌握最扎實，但有問題不擅長請教老師，擅長做常規(guī)題，假如試題難度平穩(wěn)，一般發(fā)揮比擬出色，考試題型靈敏，成績時常一般。將今年思想品德學科中考特點，與三個班級的情況相比照，考試情況根本符合實際。通過一年初三教學工作的歷練，我積累了豐富的教學經(jīng)歷，也有以下幾個方面的體會：1、肯花時間，有足夠重視。在一模、二?？荚嚭?，我經(jīng)過深化反思得出：由于教學兩邊跑，還負責教學外的其它工作，又錯誤地將工作重心放在初三教學之外，對初三教學缺乏足夠重視，對學生“盯、跟、帶”不夠，導致學生對思想品德學科也缺乏足夠重視，在思想品德學科上花的時間少，根底知識掌握不扎實，成績自然不理想。所以，一模、二模的失利，對我來說是個教訓，也是一個時機。二模后，每周二、三、五下午思想品德讀書時間，我都到場盯著學生讀書，對學困上進展跟蹤指導學習，對三個班級學生進展解題技法指導。經(jīng)過近一個月的`努力，三?？荚嚦煽兘K于有所進步。2、課堂教學要走向生活，進步學生學習興趣。初三思想品德教學內(nèi)容比擬枯燥，學生缺乏興趣。為了進步學生對思想品德學科的學習興趣，我用最新時事導入新課，每節(jié)課上，學生都對我喊“時事、時事”，假如沒有時事，一節(jié)課學生都會覺得無精打采。我用自己的生活故事串講知識點，讓學生覺得課堂有意思，可以樂學、肯學，集中精力學，不少學生對我說“每次聽你講你小時候的事情的時候我真覺得你和我們特沒間隔”，正是這種無間隔教學，讓我與學生走得很近，讓學生喜歡我這個任課老師，從而喜歡上思想品德這門學科。3、給學生考慮的時間，逼著學生問問題。思想品德學科是開卷考試，學生不可能花時間去背，僅靠課堂上老師的灌輸式講解，經(jīng)過一段時間，學生必然要遺忘掉大局部內(nèi)容，因此只能讓學生真正理解問題，才能用考慮的方式解決問題。就像吃飯一樣，飯后總要有個消化的過程，我們要給學生考慮的時間，這就要求在老師講解后，留給學生足夠的復(fù)習、考慮時間，及時發(fā)現(xiàn)問題，向老師請教問題，最終把問題解決。對學生來說，發(fā)現(xiàn)問題并不難，難的是開口向老師提出問題，唯一的方法就是逼著學生問問題。因此，我經(jīng)常給學生留出一節(jié)課復(fù)習考慮，有問題就提出來，假如學生不提問，我就提問學生，假如學生答不出來，我就要給予一定的懲罰。經(jīng)過理論，這種方式獲得了不錯的效果。4、轉(zhuǎn)變教學方向，加強學法指導。今年思想品德中考“出其不意，攻其不備”，考察形式靈敏，為今后的教學指明了正確的方向：單靠幾本教材、一本能訓應(yīng)付中考已經(jīng)不行了，老師在課堂教學中，一定要嚴密聯(lián)絡(luò)生活，增加社會時事內(nèi)容，學生用所學知識分析^p社會問題，解決社會問題。同時，老師也有必要加強對學生的學法指導，減少學生做無用功。5、態(tài)度決定一切，要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。思想品德學科是一門副科，學生普遍缺乏重視。書寫潦草，答題不標準，審題粗心大意，自以為是，總以為開卷考試就是亂抄抄。假如學生不能養(yǎng)成良好的習慣，在中考中勢必要吃虧。因此，任課老師在平時就要對學生嚴格要求，如在一次模擬考試中，判斷題要求對的寫“a”，錯的寫“b”，而不少學生打“√”、“×”，結(jié)果20分被全部扣掉。針對局部學生急躁、自以為是，一次考好就認為自己總能考好，要準備一些有難度的考卷，殺殺學生的銳氣，適當?shù)臅r候再用簡單的試卷提振學生的信心?？傊鎸χ锌?，我們要讓學生戒驕戒躁、塌實認真，平常心對待，才能獲得理想的成績。以上是我對初三一年教學工作不成熟的考慮，希望在今后的教學工作中，自己能做得更好！九年級思想品德教學工作總結(jié)初三思想品德評語篇八xxxx-xxxx學年度第二學期，本人擔任九年級〔3、5、6、7〕4個班的思想品德課教學。教學過程中本人按照學校教育教學方案安排的要求，嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，使教學工作得以順利開展，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下：由于上學期根本上已經(jīng)授完新課，本學期開場不久就進入了全面復(fù)習備考階段。為了進一步進步教育教學質(zhì)量，有針對性地復(fù)習，首先我認真鉆研教材與《課程標準》，為復(fù)習做好充分的準備。如：備考第一輪復(fù)習，我們采取地毯式，把考試