第7頁共7頁幼兒園春季?主題活動(dòng)方?案實(shí)用方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、能用鮮艷?明亮的顏色?及各種造型?表現(xiàn)春天的?景物特征，?表達(dá)對(duì)春天?的感受2?、能選擇各?種材料，大?膽想象表現(xiàn)?，體驗(yàn)創(chuàng)作?的樂趣。?3、嘗試相?互商量，共?同作畫。?重難點(diǎn)提示?：幼兒學(xué)會(huì)?合作、分工?，能進(jìn)行整?體布局。?活動(dòng)方法：?情景激勵(lì)法?、合作創(chuàng)造?法活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?豐富印象和?感性認(rèn)識(shí)，?參加一系列?的春季活動(dòng)?，感受春天?的到來。?2、材料：?水彩筆、水?粉筆、顏料?、皺紋紙、?卡紙、樹枝?、蠟筆、剪?刀、膠水、?抹布等。?活動(dòng)過程：?1、幼兒?坐在線上，?與教師討論?踏青的所見?所聞。2?、教師小結(jié)?：原來春天?這么美，是?因?yàn)闇嘏?陽光，藍(lán)藍(lán)?的天，嫩綠?樹葉，美麗?的花，還有?從冬眠中蘇?醒的可愛的?小動(dòng)物，小?朋友在春天?里能快樂地?玩耍。還因?為春天有很?多鮮艷、明?亮的顏色。?3、請(qǐng)小?朋友想一想?，怎樣把春?天留在我們?教室里，留?在我們畫紙?上。4、?幼兒自由組?成三組，教?師引導(dǎo)幼兒?討論商量可?以畫春天的?什么?怎樣?分工?用什?么顏色，什?么材料，做?春天的什么??激勵(lì)幼兒?比一比，哪?組小朋友合?作做出最美?的春天5?、教師指導(dǎo)?幼兒做畫：?(1)制?作中提示幼?兒選擇多種?材料，用明?亮鮮艷的顏?色著畫。?(2)要求?幼兒想好后?再取工具材?料，注意保?持桌面清潔?，用具用后?放回原處，?不亂放。?(3)聽信?號(hào)后，小朋?友分組收拾?用具。6?、展示幼兒?作品，總結(jié)?談話：(?1)展示幼?兒作品，帶?領(lǐng)幼兒觀看?每組作品，?請(qǐng)每組幼兒?介紹畫或制?作出春天的?什么景象??并給自己組?的畫取名。?(2)教?師對(duì)幼兒所?用的顏色、?所畫的形態(tài)?和所選的材?料進(jìn)行評(píng)價(jià)?，幫助幼兒?積累繪畫的?經(jīng)驗(yàn)。幼?兒園春季主?題活動(dòng)方案?實(shí)用方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?意愿畫表現(xiàn)?孩子們眼中?的春天，抒?發(fā)喜歡春天?的情感。?2、鼓勵(lì)幼?兒大膽表現(xiàn)?，合理布置?畫面?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、課前組?織幼兒戶外?觀察"春天?"。2、?收集關(guān)于春?天的照片，?制作欣賞P?PT課件。?3、空白?畫冊(cè)一本。?4、油畫?棒、彩筆、?棉簽(多于?幼兒數(shù))圖?畫紙(同幼?兒數(shù))。?活動(dòng)過程：?一、幼兒?自由講述眼?里的春天天?氣給小朋友?什么樣的感?覺?小朋友?在哪里找到?了春天?用?好聽的詞說?一說春天的?變化。二?、集體欣賞?PPT課件?，感受春天?的整體特征?(一)說?一說1、?春天剛來時(shí)?候是什么樣?子的?2?、小草小樹?發(fā)生了什么?變化?(發(fā)?芽)3、?誰從南方飛?回來了?(?小燕子)小?河有什么變?化?(融化?)4、春?天里有哪些?花開放了??花開的時(shí)候?是什么樣子?的?5、?小朋友在春?天里做了哪?些開心的事?。(二)?找一找春天?的色彩在花?、草、小河?、小動(dòng)物及?小朋友身上?找一找認(rèn)識(shí)?的顏色。并?說一說春天?哪種顏色最?多?你最喜?歡的顏色是?什么?三?、創(chuàng)作活動(dòng)?(一)出?示空白畫冊(cè)?，引起幼兒?創(chuàng)作的興趣?(二)引?導(dǎo)幼兒思考?最想畫什么??怎樣畫會(huì)?畫得更美??用什么工具?繪畫最合適??(三)?示范使用不?同繪畫工具?材料，引導(dǎo)?幼兒觀察感?受線條的粗?細(xì)變化提示?幼兒：畫大?的輪廓時(shí)使?用棉簽，畫?細(xì)小的地方?使用彩筆，?大面積涂色?時(shí)使用油畫?棒或者棉簽?。(四)?指導(dǎo)幼兒繪?畫1、鼓?勵(lì)幼兒大膽?表現(xiàn)自己眼?中的春天。?2、提示?幼兒把最想?畫的東西畫?得明顯些、?注意物體的?顏色、大小?、位置等。?3、指導(dǎo)?不同能力的?幼兒繪畫。?(1)引?導(dǎo)能力強(qiáng)的?幼兒，豐富?畫面內(nèi)容。?(2)幫?助能力差的?幼兒解決繪?畫上的困難?。(五)?展評(píng)1、?集中幼兒作?品，放到畫?冊(cè)里2、?組織幼兒欣?賞并自由講?述。3、?教師簡(jiǎn)單小?結(jié)，自然結(jié)?束活動(dòng)四?、延伸(?一)將幼兒?集體作品《?春天的畫冊(cè)?》放入語言?區(qū)供幼兒講?述春天使用?。(二)?將準(zhǔn)備的材?料放置美工?區(qū)供幼兒進(jìn)?行組合式繪?制春天畫冊(cè)?使用。幼?兒園春季主?題活動(dòng)方案?實(shí)用方案范?文（三）?目標(biāo)：1?.引導(dǎo)幼兒?用連貫、清?晰的語言講?述人們?cè)诖?天里的活動(dòng)?。2.通?過活動(dòng)，讓?幼兒知道春?天是人們都?很忙碌的季?節(jié)。3.?鼓勵(lì)幼兒積?極參與活動(dòng)?，體驗(yàn)春天?里活動(dòng)的樂?趣。準(zhǔn)備?：1、幼?兒預(yù)先向家?人進(jìn)行調(diào)查?，了解他們?小時(shí)候在春?天里的一些?活動(dòng)，并用?簡(jiǎn)單的畫面?進(jìn)行記錄。?2、春天?景色及人們?在春天工作?的圖片或錄?象。過程?：一、談?話導(dǎo)入1?.提問：你?知道現(xiàn)在是?什么季節(jié)??你從哪里發(fā)?現(xiàn)了春天來?了?2.?師：那你知?道春天人們?都在干什么??(1~_?___名幼?兒回答)?3.小結(jié)：?是啊，天氣?變暖和了，?小草發(fā)芽了?，花兒開花?了。這些消?息都告訴了?我們，春天?來了!二?、播放錄像?。1.播?放錄像一?(1)師：?前幾天，丁?老師去訪問?了我們幼兒?園的幾位工?作人員。看?看這個(gè)是我?們幼兒園的?誰呀?(陳?醫(yī)生)讓我?們先來聽聽?她在春天都?做一些什么?事情呢??(2)提問?：你聽到錄?像里，陳醫(yī)?生說她在春?天要做什么?事情?2?.播放錄像?二(1)?猜一猜。?師：“這位?老爺爺是個(gè)?花匠，那他?在春天會(huì)做?什么呢?你?們來猜猜看??！?2?)播放錄像?(3)提?問：“看了?錄像，你知?道花匠師傅?在春天到底?做些什么事?情呀?”?3.小結(jié)：?看來春天里?人們真忙碌?啊，我們保?健老師陳醫(yī)?生要為我們?小朋友做好?預(yù)防疾病的?工作;花匠?紀(jì)師傅呢要?忙著為我們?幼兒園里的?小樹防蟲、?給植物修剪?樹枝好讓它?們長(zhǎng)得更茁?壯。三、?拓展討論?1.出示圖?片師：我們?了解了我們?家人、我們?幼兒園的工?作人員在春?天要做的事?情。那還有?許多其它職?業(yè)的人們他?們都會(huì)做些?什么事情呢??你在圖片?里看到了誰??他在春天?干什么事情?呢?請(qǐng)和你?邊上的伙伴?討論一下吧?，待會(huì)舉手?告訴丁老師?。2.請(qǐng)?幼兒自由討?論3.小?結(jié)并完整出?示圖片：清?潔工叔叔要?給道路灑水?;農(nóng)民要忙?著養(yǎng)蠶和播?種;服裝設(shè)?計(jì)師要為人?們?cè)O(shè)計(jì)出春?天的衣裳。?看來春天里?的人們都在?忙碌著，為?的是使花草?樹木、農(nóng)作?物長(zhǎng)得更好?，讓我們每?個(gè)人變得更?健康，城市?變得更漂亮?、清潔。?4.提問：?我們啊說了?這么多別人?在春天里的?事情，那我?們小朋友自?己可以在春?天里做什么?呢?或者你?準(zhǔn)備在春天?里做些什么?事情?5?.請(qǐng)4~_?___名幼?兒回答四?、組織念兒?歌1.出?示圖片，教?師示范師?：“老師把?春天人們忙?碌工作的情?境啊編成了?一首兒歌，?藏在了這些?圖片里。讓?我們看看這?首兒歌里講?了什么?”?2.師生?一起念(?1)集體練?習(xí)一遍。?師：“丁老?師編的兒歌?好聽么?你?們想跟我一?起來么?好?，我念得響?一些，你們?念得輕一些?。(2)?師生打快板?念。師：?你們真棒，?這次我們來?一起跟著快?板來試試，?好不好?你?的聲音要向?一點(diǎn)了奧!?春天到，?花兒笑風(fēng)兒?吹，柳枝飄?人們工作真?忙碌花匠師?傅種植忙保?健醫(yī)生防疾?病農(nóng)民養(yǎng)蠶?又播種我們?踏青去郊游?春天活動(dòng)真?正多真正多?3.小結(jié)?：念得真好?聽!打上快?板真是更帶?勁兒了呢~?那我們回家?也把這首兒?歌和爸爸媽?媽分享一些?，好嗎??五、交流調(diào)?查結(jié)果1?.出示調(diào)查?表展板師：?前不久丁老?師給大家發(fā)?了一張調(diào)查?表，去訪問?自己的爸爸?媽媽、爺爺?奶奶小時(shí)候?在春天里都?干些什么??這個(gè)任務(wù)你?們完成了，?丁老師把它?們都貼在了?展板上。誰?愿意來向大?家介紹一下?____?組織幼兒