第8頁共8頁2023新?學期高一班?主任工作計?劃模板一?、指導思想?：以全面?____學?校新學期的?工作計劃為?抓手，以學?生發(fā)展為本?，以繼續(xù)學?習落實“兩?綱”為教育?載體，本著?“高標準，?嚴要求，多?奉獻，求實?效”精神，?做好班主任?的各項工作?。二、重?點工作：?①進一步完?善班級管理?制度-在班?規(guī)中成長：?我們以小組?為一個學習?團隊，推選?一名組長與?班委組成值?日班長，輪?流管理班級?日常工作，?詳細記錄班?級一天中早?自修，上課?，午自修，?勞動，交作?業(yè)等情況，?做到我的“?家”我管理?，要求學生?們互相團結?，互相幫助?，樹立人人?為班級爭光?彩的想法。?學習委員，?勞動委員，?班長將一天?班級的情況?反饋給班主?任，真正做?到班級學生?自我管理，?學會自控，?班主任控制?管理。②?班級學風建?設-一是創(chuàng)?造班級學科?品牌，創(chuàng)造?個人品牌學?科。我要求?高一（7）?班的全體學?生在能人人?確立自己本?學期在統(tǒng)考?和會考中的?個人目標，?努力學習，?在個人原有?基礎上人人?打有備之仗?，人人有自?我突破。二?是爭創(chuàng)免監(jiān)?考生活動。?對已經(jīng)申請?免監(jiān)考生的?'學生進行?復查，繼續(xù)?鼓勵，考察?更多的學生?申請免監(jiān)考?生。具體抓?手：考風教?育，作業(yè)規(guī)?范教育。?2、繼續(xù)以?《上海市第?八中學學生?手冊》為抓?手，從狠抓?學生的行為?規(guī)范、言談?舉止、思想?品質入手，?重點放在定?期對全體學?生的衣著打?扮、個人衛(wèi)?生、行為舉?止的檢查，?讓每一個學?生自覺規(guī)范?行為，成為?一個真正合?格的市八學?子。3、?繼續(xù)以創(chuàng)建?班級濃郁的?學習氛圍為?抓手，深入?了解學生的?思想狀況，?和班中大部?分學生逐人?分析具體情?況，為他們?及時排憂解?難，補缺補?差，全面提?高班級大部?分同學的各?科成績。具?體抓手：誠?信公約簽名?活動（將持?續(xù)一學期）?。4、配?合學生干部?完成好學校?德育處，校?團委要求的?各項具體工?作，將每一?項工作都努?力做到體現(xiàn)?它的實際教?育價值，爭?創(chuàng)校三星級?班級。2?023新學?期高一班主?任工作計劃?模板（二）?俗話說：?“萬事開頭?難”。的確?，任何一件?事開頭是最?重要的，同?時又是最難?的。教學同?樣也不例外?，所以要做?好高中階段?的班主任工?作一定要把?握好高一新?生入學教育?這一環(huán)節(jié)。?假如能夠把?握好，以后?開展的工作?就可以達到?事半功倍的?效果。因此?，本學期我?的工作計劃?如下：一?、從實際出?發(fā)，制定出?一套較為完?整而容易操?作的班規(guī)?我班共有學?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?除____?位本校初中?部錄取學生?以外，其余?全部來自于?全市各個學?校。他們當?中有些學生?學習成績不?夠理想，但?思想純樸，?進取心強。?本學期我班?的基本目標?是：建立一?支有進取心?、能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學都能樹立?明確的學習?目的，形成?良好的學習?風氣；培養(yǎng)?學生良好的?行為規(guī)范，?弘揚正氣，?逐步形成守?紀、進取、?勤奮的班風??！盁o規(guī)?矩不成方圓?”，班級管?理一定要有?一套較為完?整而容易操?作的班規(guī)，?對本班同學?實習量化管?理。班規(guī)由?班委會和全?班同學共同?制定出來。?有了班規(guī)，?就有了班集?體全體同學?共同的行為?準則，班主?任開展工作?就容易多了?。因為，同?學們從心里?面認同了這?些行為準則?，如果誰違?反了這些行?為準則，那?么誰就應當?受到紀律批?評，就要接?受同學們和?老師的幫助?教育。本班?班規(guī)的制定?遵循以下原?則：1、?公平、公正?、合理。?2、具體細?致，可操作?性強。3?、不能與學?校的校規(guī)相?抵觸，應以?校規(guī)為準。?4、調動?學生積極性?，讓全體學?生參加班規(guī)?的制訂并且?做到自覺遵?守班紀班規(guī)??？傊?，?班規(guī)要制定?好，要落實?好，這樣就?為建設良好?的班集體打?下了良好的?基礎。二?、加強班級?教學管理，?形成良好學?習風氣雖?然高___?_班是年級?公認比較好?的班級之一?，情況也許?是這樣。但?接觸高__?__班只有?兩個星期，?我還不能對?這個班級下?什么樣的評?論。到底學?生如何還需?要進一步接?觸。我目前?的印象是，?學生還是屬?于比較聽話?認真的一類?，但也不乏?需要幫助的?學生。我的?總體框架是?以學風建設?為中心，抓?緊學科教育?，提高學習?成績?yōu)殛P鍵?，提高學生?素質為目標?，爭取做到?全班同學共?同進步。為?了加強對本?班的教學管?理，盡快形?成良好的學?風，特擬出?以下提高教?學質量的集?體措施：?1、把功夫?下在課前。?2、把力?量放在課內?。教師每?堂課盡可能?做到優(yōu)質高?效，必須遵?守幾點原則?：（1）?必須明確本?堂課教學目?標；（2?）必須讓學?生積極參與?教學活動；?運用多種教?學形式，激?發(fā)學生的學?習興趣。?3、把補困?加在課后。?在教學過?程中，要求?全體學生完?全掌握所學?的知識是不?現(xiàn)實的，總?會有那么幾?個學生在學?習上有困難?跟不上其他?同學。教師?決不放棄每?一位學生，?不僅要幫助?學生解決學?習上的疑難?問題，而且?更要幫助學?生解決思想?問題。并利?用課余時間?對后進學生?進行個別輔?導；經(jīng)常與?后進學生談?心，鼓勵他?們克服心理?障礙，只要?他們有所進?步，就給予?肯定和鼓勵?。4、精?選課堂教學?習題、作業(yè)?題。作業(yè)?的形式要多?樣；作業(yè)的?內容要精選?；作業(yè)的規(guī)?格要統(tǒng)一；?批改作業(yè)要?及時、認真?、細致、不?漏批錯批；?重視作業(yè)的?講評，同時?督促學生訂?正錯誤，對?無力訂正的?學生應進行?面批。5?、家校合作?。調動家長?的積極性，?耐心做孩子?思想工作，?提高孩子學?習成績。不?僅如此，教?師還要引導?學生學會生?活，學會做?人，培養(yǎng)學?生積極樂觀?的人生態(tài)度?和強烈的社?會責任。?三、付出愛?心，用愛去?做教育的后?盾，全面關?心學生的身?心健康世?間上，有很?多種愛，其?中有母愛、?父愛、師愛?、情人之間?的愛……它?們都有一個?共同的特點?：愛能夠使?人的心靈受?到洗禮，使?人的心靈受?到熏陶，使?人的靈魂得?到升華。教?師的愛應該?表現(xiàn)在對學?生的學習、?思想和身體?的關心上，?幫助學生克?服困難，做?他們的貼心?人；在人格?上要與學生?平等相待，?以誠相見；?教師的愛還?要體現(xiàn)對學?生的嚴格要?求和信任并?且不能過分?溺愛，作為?班主任更要?用發(fā)展的眼?光去看待每?一個學生；?對于雙困生?，班主任更?要愛護他們?的自尊心，?善于發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點，?及時鼓勵，?使他們在教?師的關懷中?成長。四?、創(chuàng)造機會?，培養(yǎng)學生?的集體主義?精神一個?真正的班集?體，應該有?明確的奮斗?目標，健全?的組織系統(tǒng)?，嚴格的規(guī)?章制度與紀?律，強有力?的領導核心?，正確的輿?論和優(yōu)良的?作風與傳統(tǒng)??！皥F結就?是力量”，?作為一個班?主任必須深?刻地認識到?培養(yǎng)學生的?集體主義精?神的重要性?。班集體不?僅是教育的?對象，而且?是教育的巨?大力量。班?集體也是促?進學生個性?發(fā)展的一個?重要因素。?班集體還能?培養(yǎng)學生的?自我教育能?力。那么?如何培養(yǎng)他?們的集體主?義精神？?1、了解和?研究學生。?2、確定?集體的奮斗?目標。目標?是集體的發(fā)?展方向和動?力。培養(yǎng)班?集體首先要?使集體明確?奮斗的目標?。近期目?標：搞好班?級紀律，搞?好衛(wèi)生；?中期目標，?成為優(yōu)秀班?集體；遠?期目標，每?個學生都成?為全面發(fā)展?的好學生，?得到更多的?發(fā)展機會。?3、有計?劃的開展集?體活動。?班級集體活?動對學生身?心健康發(fā)展?、班級建設?都起到積極?的作用。在?活動中，學?生們通過各?種感官去感?受事物，也?可接觸各種?人與事，并?從中獲得知?識，開闊視?野，增強思?考能力。還?可以通過集?體活動增強?集體凝聚力?，調動每個?集體成員積?極性，形成?著健康積極?的集體輿論?和良好風氣?。因此，?本學期計劃?每周開展以?下活動：?開學前一周?：抓好軍訓?，認識每個?學生；讓學?生初步認識?高中的教學?。第__?__周：建?立班團干部?班子，逐步?培養(yǎng)班干部?的獨立管理?能力。第?____周?：紀律是事?業(yè)成功的保?證（含班規(guī)?班約的學習?）由班長、?班主任共同?負責和主持?。第__?__周：校?運動會，國?慶放假；黑?板報，由體?育委員負責?。第__?__周：主?題班會《一?個優(yōu)秀的集?體應該是怎?樣》，由班?長負責和主?持，班主任?協(xié)助。第?____周?：英語演講?，由班主任?負責，英語?課代表主持?。第__?__周：如?何看待學習?壓力（你問?我答），由?學習委員負?責和主持?第____?周：準備期?中考試。?第____?周：期中考?試和半學期?學習小結。?第___?_周：自信?教育，由班?主任、宣傳?委員負責。?第___?_周：學會?感恩，由班?主任負責。?第___?_周：主題?班會《資源?共享-學習?經(jīng)驗交流會?》，由學習?委員負責和?主持。第?____周?：主題班會?《學會和別?人的優(yōu)點相?處》，由班?主任主持。?第___?_周：學習?之樂，由學?習委員負責?和主持進行?第___?_周：讀書?與做人，由?班主任發(fā)言?，學生討論?。第__?__周：藝?術節(jié)的動員?。第__?__周：備?戰(zhàn)期末。主?題班會《考?場上的心理?素質》由班?主任主持。?第___?_周：主題?班會《自省?：我為高_?___班做?了什么？》?由班長主持?。第__?__周：期?末小結。?好的開端是