第5頁共5頁小班科學(xué)區(qū)?活動(dòng)方案范?文科學(xué)目?標(biāo)：1、?發(fā)展動(dòng)手觀?察力、操作?能力，掌握?簡單的實(shí)驗(yàn)?記錄方法。?2、培養(yǎng)?幼兒對(duì)事物?的好奇心，?樂于大膽探?究和實(shí)驗(yàn)。?3、充分?體驗(yàn)“科學(xué)?就在身邊”?，產(chǎn)生在生?活中發(fā)現(xiàn)、?探索和交流?的興趣。?4、使幼兒?對(duì)探索自然?現(xiàn)象感興趣?。5、激?發(fā)幼兒對(duì)科?學(xué)活動(dòng)的興?趣。材料?準(zhǔn)備：小?碗、棉線、?亮光紙紙屑?、水。制?作方法：?(1)在小?碗中放人亮?光紙紙屑，?并倒?jié)M水。?(2)將?棉線的一頭?放入小碗中?，另一頭露?在碗外面。?(3)將?小碗放入冰?箱冷凍(如?果是冬季，?放在室外自?然冷凍)。?(4)凍?好后，把冰?花提出來即?可。實(shí)驗(yàn)?操作：(?1)把凍好?的冰花掛在?樹枝或者陽?臺(tái)上，請幼?兒一起欣賞?。(2)?讓幼兒到戶?外把冰花放?在地上拉著?玩，摩擦產(chǎn)?生的熱量會(huì)?使冰融化，?在地面上留?下一條水痕?。指導(dǎo)建?議：●在?制作和操作?冰花的過程?中，幫助幼?兒體驗(yàn)水遇?冷凝結(jié)成冰?、冰遇熱又?化成水的過?程?！裉?醒幼兒在選?擇紙屑做冰?花時(shí)，要選?擇不怕水的?紙。拓展?與替代：?◆鼓勵(lì)幼兒?選擇各種漂?亮的紙或者?小玩具、花?瓣等材料，?將它們放入?碗中凍冰花?;也可以讓?幼兒在水中?加入各色顏?料，看誰的?冰花最漂亮?;還可以讓?幼兒選擇不?同形狀的容?器，凍不同?形狀的冰花?(球狀、三?角狀等)。?◆和幼兒?一起觀察冬?季路面結(jié)的?冰、屋檐上?凍出的冰凌?以及霧凇，?進(jìn)一步感受?水遇冷結(jié)冰?的現(xiàn)象。?小班科學(xué)區(qū)?活動(dòng)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、嘗試種?植，提高探?索興趣和持?續(xù)觀察的興?趣，培養(yǎng)初?步的勞動(dòng)意?識(shí)和競爭意?識(shí)。2、?發(fā)展幼兒的?動(dòng)手能力。?3、使小?朋友們感到?快樂、好玩?，在不知不?覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)?習(xí)了知識(shí)。?活動(dòng)過程?1、種植?活動(dòng)(1?)激起幼兒?種.種子的?愿望：你想?知道它們是?怎樣長大的?嗎?出示教?師為幼兒準(zhǔn)?備的小盆、?小鏟子及各?種.種子。?(2)請?幼兒選一種?.種子，和?種子標(biāo)本圖?對(duì)比，確認(rèn)?是什么種子?。(3)?教師講解示?范種植過程?：在小盆內(nèi)?挖開土，放?入種子，然?后蓋上土，?最后澆上適?量的水。?(4)幼兒?嘗試種植，?在盆上貼上?相應(yīng)的種子?圖標(biāo)和自己?的姓名(教?師隨機(jī)提供?指導(dǎo)和幫助?)。大部?分幼兒選擇?了蔬菜類種?子，能按正?確的步驟進(jìn)?行種植，但?挖土深淺、?澆水量不易?掌握。(?種植活動(dòng)不?作為本系列?活動(dòng)的重點(diǎn)?，旨在激發(fā)?幼兒繼續(xù)觀?察。)2?、觀察、管?理一兩周?后，部分種?子出土了，?有的還沒有?動(dòng)靜。(?1)教師和?幼兒一起每?天觀察，比?較種子的生?長情況。?幼1：我種?的青菜籽發(fā)?芽了，長出?了兩片小葉?子。幼2?：我的蠶豆?也發(fā)芽了，?比他的青菜?長得高，葉?子也比較大?。幼3：?我的黃豆怎?么還沒發(fā)芽?呢?(2?)與幼兒一?起挖開土觀?察，了解、?分析種子不?發(fā)芽的原因?。有的種?子，如毛豆?已爛了，是?因澆水太多?;有的種子?埋得太深，?難以發(fā)芽。?(3)幫?這部分幼兒?重新補(bǔ)種，?以保留其對(duì)?種子的關(guān)注?關(guān)趣。反?思：幼兒?自己種植、?自己管理，?體現(xiàn)了幼兒?的主動(dòng)探索?，在和同伴?種植情況的?比較中，又?培養(yǎng)了幼兒?觀察力、比?較能力及初?步的競爭意?識(shí)。小班?科學(xué)區(qū)活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過操作?，感知空心?的傳聲筒傳?出的聲音清?晰、響亮，?實(shí)心的傳聲?筒傳出的聲?音模糊、不?響亮。2?、通過活動(dòng)?，激發(fā)幼兒?的求知欲、?好奇心，喜?歡玩科學(xué)小?游戲。3?、學(xué)習(xí)與同?伴協(xié)作活動(dòng)?，增進(jìn)同伴?間的關(guān)系。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、空心?傳聲筒人手?____個(gè)?。2、實(shí)?心傳聲筒人?手____?個(gè)。3、?音樂樂曲。?活動(dòng)過程?一、激發(fā)?幼兒玩紙棒?的興趣1?、引導(dǎo)幼兒?觀察紙棒的?外形特征?(出示紙棒?)師：老師?用紙給你們?做了個(gè)玩具?，你們看一?看，它是什?么樣子的??幼兒：它?是長長的，?它是圓圓的?。2、鼓?勵(lì)幼兒任意?玩紙棒游戲?師：你們?每人拿一根?紙棒當(dāng)玩具?，讓老師看?看，你們是?怎樣玩的??幼：很有?興趣地拿起?紙棒玩，有?的把它當(dāng)馬?騎著跑;有?的把它當(dāng)望?遠(yuǎn)鏡;有的?把它放在地?上滾……?3、總結(jié)幼?兒游戲的玩?法師：你?們玩得開心?嗎?請幾位?小朋友來玩?給大家看。?(有的幼?兒放在地上?滾，有的當(dāng)?望遠(yuǎn)鏡玩，?有的拿在手?里拍。)?二、引導(dǎo)幼?兒把紙棒當(dāng)?“傳聲筒”?，自由結(jié)伴?玩游戲1?、啟發(fā)幼兒?玩“傳聲筒?”游戲師?：小朋友很?聰明，會(huì)玩?許多紙棒的?游戲，老師?這里還有一?個(gè)游戲，你?們想學(xué)會(huì)玩?嗎?請__?__小朋友?上來和老師?一起來做這?個(gè)游戲。老?師用紙棒的?一端對(duì)準(zhǔn)他?的耳朵，用?嘴巴對(duì)準(zhǔn)紙?棒輕輕說一?句話，你聽?到了嗎??師：請__?__小朋友?把剛才老師?對(duì)你說的話?告訴大家。?2、幼兒?自由結(jié)伴玩?游戲師：?小朋友，你?們想做這個(gè)?游戲嗎??師：請你們?每人拿一根?紙棒，去找?一個(gè)好朋友?，一個(gè)對(duì)著?紙棒輕輕說?話，另一個(gè)?用小耳朵聽?，然后再交?換，聽聽你?的好朋友說?了什么話??活動(dòng)時(shí)要互?相謙讓，相?互合作好。?三、將傳?聲筒換成實(shí)?心的，引導(dǎo)?幼兒再次探?索1、幼?兒再次玩?zhèn)?聲筒2、?鼓勵(lì)幼兒尋?找原因師?：剛才，小?朋友發(fā)現(xiàn)有?的紙棒里有?紙團(tuán)，有的?紙棒是空心?的。那我們?拿著兩根紙?棒再找好朋?友做游