新人教版八年級物理下冊第九章《壓強》單元測試題(附答案)

第九章《壓強》單元測試題一、單項選擇題（每小題3分，共33分）1.壓強是表示壓力作用效果的物理量，下列選項中表示壓強數(shù)據(jù)的是（）A．30mlB．300PaC．1.5×10^3kg/m^2D．7.2m/s改寫：壓強是表示壓力作用效果的物理量，下列選項中表示壓強數(shù)據(jù)的是（B）300Pa。2.自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及不少有關力學的知識。以下各項內(nèi)容中敘述正確的是()A．自行車的各種緊固螺絲上都加有墊圈，這主要是為了美觀B．自行車輪胎氣不足時，對地面的壓強減小C．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過改變接觸面粗糙程度來增大壓強改寫：自行車涉及不少有關力學的知識。以下各項內(nèi)容中敘述正確的是（C）坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力。3.有比較才有鑒別。如圖1所示中所給出的實驗都是同學們做過的或老師演示過的，其中用來探究流體壓強與流速關系的是（）圖1改寫：如圖1所示中所給出的實驗都是同學們做過的或老師演示過的，其中用來探究流體壓強與流速關系的是（A）第一組實驗。4.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強—大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在B．標準大氣壓的數(shù)值為1.013×10^5帕，（760mm汞柱）C．大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓也越大D．大氣壓是變化的，在同一地點，會隨著高度的變化而改變改寫：如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強—大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是（B）標準大氣壓的數(shù)值為1.013×10^5帕（760mm汞柱）。5.重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖2所示。則下列說法中正確的是（）A．鐵球?qū)ψ烂娴膲簭娦∮谀緣K對桌面的壓強B．鐵球?qū)ψ烂娴膲簭姶笥谀緣K對桌面的壓強圖2C．鐵球?qū)ψ烂娴膲毫π∮谀緣K對桌面的壓力D．鐵球?qū)ψ烂娴膲毫Υ笥谀緣K對桌面的壓力改寫：重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖2所示。則下列說法中正確的是（B）鐵球?qū)ψ烂娴膲簭姶笥谀緣K對桌面的壓強。6．同種材料制成的幾個實心圓柱體，它們的質(zhì)量、粗細、高度各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，則（）A.較粗的圓柱體對桌面的壓強大B.較高的圓柱體對桌面的壓強大C.質(zhì)量較大的圓柱體對桌面的壓強大D.它們對桌面的壓強一樣大改寫：同種材料制成的幾個實心圓柱體，它們的質(zhì)量、粗細、高度各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，則（D）它們對桌面的壓強一樣大。7.在課堂上，為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師為同學們準備了如圖3所示的器材：①用釘子做腿的小桌②海綿③砝碼④木板⑤盛有適量水的礦泉水瓶⑥裝有沙的容器等，供同學們選擇。同學所選的四組器材中，不能達到探究目的的是（）圖3A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤改寫：在課堂上，為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師為同學們準備了如圖3所示的器材：①用釘子做腿的小桌②海綿③砝碼④木板⑤盛有適量水的礦泉水瓶⑥裝有沙的容器等，供同學們選擇。同學所選的四組器材中，不能達到探究目的的是（B）②⑤。8.圖4是我們在生活中經(jīng)常遇到的的一些現(xiàn)象，對此，下列說法中錯誤的是（）DABC圖4改寫：圖4是我們在生活中經(jīng)常遇到的的一些現(xiàn)象，對此，下列說法中錯誤的是（B）和（D），即車輪對地面的壓強與車輪的接觸面積無關，以及水底壓強只與水深有關，與液體的密度和重力加速度無關。泉水瓶癟了，驗證了其存在。17.范大成是宋代的學者，他在峨眉山觀光時發(fā)現(xiàn)山上的泉水不能煮熟飯菜。第二次上山時，他讓書童從山下帶水上山，這就是“攜水上峨眉”。你認為從山下帶上去的水能否煮熟飯菜？請說明理由。18.一個長方體木塊放在水平桌面邊緣，O為木塊的重心位置，如圖10所示。木塊重力為G，底面積為S，則木塊對桌面的壓強是大于、等于還是小于G/S？若沿豎直方向?qū)⒆烂嫱獾囊话肭谐?，則剩余部分對桌面的壓強會變大、變小還是不變？19.將雙掌合攏，用力向內(nèi)擠壓，盡量排除手掌間的空氣。兩手掌猛然分開時，會感覺到有一種力量阻礙兩手分開。請解釋這種現(xiàn)象。20.為了防止害蟲侵害農(nóng)作物，農(nóng)民們通常會使用如圖12所示的簡易噴霧器噴灑農(nóng)藥。圖12乙是其結構簡圖。當快速推活塞時，水會從噴霧筒中噴出。請解釋這個現(xiàn)象。21.小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗，如圖13所示。(1)小明通過觀察來比較壓力作用效果。(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，可以得出結論。(3)要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖所示實驗。(4)小華實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖14所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此得出結論：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是什么？22.小李利用如圖15所示裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”。(1)小李檢查壓強計的氣密性時，用手指輕壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小，表明其氣密性好。小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平。二、閱讀理解題（2）小李將金屬盒分別浸入甲、乙兩種液體中，發(fā)現(xiàn)在甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷液體是酒精，但這個結論不可靠，因為他沒有控制金屬盒在液體中的深度。他改變了金屬盒在乙中的深度，如圖丙所示，比較了圖甲和圖乙，發(fā)現(xiàn)金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越大。（4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只要改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明液體的壓強與方向無關。23．如圖16，小明用易拉罐完成了下列實驗：（1）現(xiàn)象：小明在易拉罐中注入少量水，并加熱至罐口出現(xiàn)白霧（圖甲）。用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進易拉罐（圖乙）。（2）解釋：加熱使罐內(nèi)的水汽化，排出空氣。把易拉罐倒立于水中后，罐內(nèi)的水蒸氣冷卻凝結成水，使罐內(nèi)壓強降低。水面的大氣壓大于罐內(nèi)的氣壓，將水壓進罐內(nèi)。四、計算題224.（1）水桶底面積為700cm2，水深為30cm，水的體積為700×30=21000cm3=21L，水的質(zhì)量為21kg。（2）如圖17乙所示，水桶對地面的壓強為1800Pa，水桶底面積為700cm2，水桶所受的重力為mg=21×10=210N，根據(jù)壓強的定義，水桶對地面的壓強為F/A=(mg+F')/A，其中F'為小明提水桶的力，代入數(shù)據(jù)可得F'=210-1800×0.07=87N。25.（1）限壓閥打開后，高壓鍋內(nèi)氣體的壓強等于大氣壓加上限壓閥上方空心柱小孔的壓強，即P=1.0×10?+1000×10/10=1.1×10?Pa。所以此高壓鍋內(nèi)氣體能達到的最大壓強為1.1×10?Pa。（2）設新限壓閥的質(zhì)量為m，根據(jù)限壓閥打開的條件，有P=1.8×10?Pa，即1.0×10?+m×10/10=1.8×10?，解得m=800g。因此，原來的限壓閥不能繼續(xù)使用，應該再配備一個質(zhì)量為800g的限壓閥。二、改寫后的文章：壓力是指物體受到的力在垂直于力作用面上的分布情況。壓強是指單位面積上受到的壓力大小。當力作用面積變大時，壓強就會減?。环粗?，壓強會增大。當物體的形狀發(fā)生改變時，受力面積也會發(fā)生變化，從而影響壓強的大小。在液體中，壓力的傳遞是連通的。液體中的連通器可以保持不同位置的液面處于同一水平面上。當液體的高度變大時，液壓力也會隨之增大。而當液體的體積減小時，液壓力也會相應減小。在氣體中，當體積變小時，氣體分子之間的碰撞次數(shù)會增加，從而使氣體壓強增大。反之，當體積變大時，氣體壓強會減小。當物體受到氣體的壓力時，受力面積的大小也會影響壓強的大小。同時，大氣壓也會影響物體所受的壓力大小。在高山上，由于氣壓比較低，水的沸點也會降低。因此，在高山上煮雞蛋所需要的時間會比在平原上更長。而在低壓狀態(tài)下，液體的沸點也會降低。當我們用力擠壓手掌時，手掌內(nèi)的空氣會被排出一部分，從而使掌內(nèi)氣體壓強降低。在大氣壓的作用下，兩只手就會被緊緊地壓在一起。這種現(xiàn)象是由于氣體壓強的變化所引起的。當我們快速推動活塞時，吸管上端的空氣流速會比下方空氣流速更大，從而使吸管內(nèi)氣體的壓強降低。由于吸管內(nèi)氣體對液面的壓強小于管外液面所受的大氣壓強，液體就會被氣流推到吸管外面。三、簡答題：當我們用力向內(nèi)擠壓手掌時，手掌內(nèi)的空氣被排出一部分，掌內(nèi)氣體壓強變得比外界小，在外界大氣壓的作用下，會把兩手緊壓在一起。因此，會感覺到有一種力量阻礙兩手分開。當我們快速推動活塞時，吸管上端的空氣流速大于下方空氣流速，上方壓強小于下方壓強；吸管中氣體就進入噴桶中，吸管內(nèi)壓強減小；因吸管內(nèi)氣體對液面的壓強小于管外液面所受的大氣壓強，水就上升到噴桶里，被氣流推到桶外。四、實驗與探究：(1)壓痕的深淺程度（泡沫形變的大小）與壓力的作用效果有關，受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(2)實驗中使用的甲、丙兩種物體的形狀不同，因此受力面積也不同，壓力的大小也不同。(3)甲、丙兩種物體的質(zhì)量不同，因此受到的重力也不同，影響了壓力的大小。(4)在實驗過程中，沒有控制壓力不變。五、計算題：(1)水桶對地面的壓力為：p水=ρ液gh=1.0×103×10N/kg×30×10-2m=3×103Pa。由此可知，水桶對地面的壓強為3×103Pa+1.0×105Pa=1.03×105Pa。水桶內(nèi)水桶對地面的壓力為F地=pS=1.03×105Pa×700×10-4m2=72.1N。因此，水桶內(nèi)水的重量為G總=F地=72.1N，水的質(zhì)量為m水=G總/g=7.36kg。(2)在最大壓力狀態(tài)下，鍋內(nèi)氣體的壓