第6頁共6頁2023?口腔科護(hù)?士個(gè)人工?作總結(jié)范?本隨著?時(shí)光的推?移，我慢?慢地長大?了，面對?人生選擇?時(shí)竟然也?戲劇化地?做了一名?護(hù)士，成?了人們眼?中的“白?衣天使”?，當(dāng)我成?為兒科護(hù)?士的第一?天起，我?就告訴自?己說：既?然我也是?一名兒科?護(hù)士，就?一定要用?我的微笑?來面對生?病的孩子?，改變我?孩提時(shí)腦?海中那咱?面無表情?，看上去?讓人生畏?的護(hù)士形?象。前不?久，有一?位___?_歲的小?男孩的一?句話讓我?更堅(jiān)信我?這樣做是?對的。?第一次給?這個(gè)小男?孩做治療?的時(shí)候，?我就像平?時(shí)一樣面?帶微笑一?樣走進(jìn)病?房，他就?總是盯著?我看，到?了第二年?，他哭吵?著奶奶要?找我給他?打針，聽?他奶奶說?本來有護(hù)?士準(zhǔn)備給?他打針的?，可他硬?是不肯，?握著小拳?頭不讓人?碰，偏要?找我，于?是我就去?了，他看?到我之后?竟然不器?了，只是?乖乖地伸?出兩只小?手由我挑?選，我很?詫異，為?什么這個(gè)?小男孩會(huì)?有這樣的?舉動(dòng)，但?當(dāng)時(shí)沒有?問，只是?在思考，?接下來幾?天的治療?都由我為?他進(jìn)行的?，可由于?工作忙，?打完了他?的針，我?便忙著我?自己班上?的事兒去?了，好久?沒看到我?，他就說?打針的部?位很痛，?要奶奶找?我去看他?，我去了?之后，邊?微笑著輕?輕撫摸，?邊細(xì)聲問?道：還痛?嗎他眨眨?眼望著我?說：不痛?，其實(shí)一?點(diǎn)都不痛?。到了他?出院的時(shí)?候，我就?問他，為?什么每次?打針都找?我，而他?說了句讓?我非常感?動(dòng)的話，?阿姨，因?為我想看?見你對我?笑。做?為一名護(hù)?士，一名?老護(hù)士，?一名一直?戰(zhàn)斗在臨?床一線的?老護(hù)士，?我無愧于?自己的良?心，無愧?于自己的?職業(yè)操守?，無愧于?白衣天使?的稱呼。?任何一個(gè)?醫(yī)術(shù)高明?技藝精湛?的醫(yī)務(wù)工?，如果沒?有一顆仁?心，那他?永遠(yuǎn)也不?可能成為?一個(gè)真正?優(yōu)秀的醫(yī)?者。醫(yī)者?仁心。雖?然我只是?一個(gè)小小?的普普通?通的護(hù)士?，但在我?平凡的工?作崗位上?，我是用?心對待我?所能接觸?的每一個(gè)?病人!在?我的字典?里，永遠(yuǎn)?沒有貧富?貴賤，沒?有地方和?部隊(duì)之分?。我用心?善待他們?每一個(gè)人?，窮盡我?全部的熱?情和所有?的能量，?真正做到?想他們所?想急他們?所急。每?一句溫儂?軟語，每?一聲親切?的問候，?每一次精?心的治療?，每一個(gè)?微笑，無?不飽含我?的心意。?打個(gè)比方?，例如輸?液大廳的?工作，看?似單純，?其實(shí)有很?多學(xué)問。?門診病人?流動(dòng)性、?不確定性?大，病種?復(fù)雜多變?，而且是?醫(yī)院的窗?口單位，?這不僅對?三查七對?的要求甚?為嚴(yán)格，?而且對一?針見血率?也有很高?的要求。?并且在給?病人輸液?時(shí)，不同?的抗生素?有不同的?排序，我?們常用的?左氧氟沙?星和其他?抗生素不?同，其他?抗生素間?隔時(shí)間長?，必須分?開輸，而?左氧氟沙?星則必須?連在一塊?輸，以保?證其藥效?。青霉素?類、頭孢?類抗生素?必須現(xiàn)輸?現(xiàn)配，過?早配制會(huì)?讓其失效?，還容易?引起過敏?反應(yīng)。在?核對病人?液體時(shí)，?我們對所?用藥物的?劑量、濃?度、用法?、不良反?應(yīng)必須心?中有數(shù)。?如皮膚科?的阿昔洛?韋必須嚴(yán)?格控制滴?數(shù)，保障?療效。對?腹痛病人?先輸解痙?止痛的藥?物，對發(fā)?燒病人先?給予退燒?藥。輸液?時(shí)，有意?分散病人?的注意力?，減少疼?痛。告之?每個(gè)病人?在輸液過?程中的注?意事項(xiàng)及?所輸藥物?的一些反?應(yīng)，讓病?人有一定?的心理準(zhǔn)?備。對老?人、孩子?、病情比?較嚴(yán)重的?病人盡早?盡快進(jìn)行?治療，盡?量安排他?們在床上?輸液，增?加他們的?舒適度，?緩解他們?的緊張情?緒，并重?點(diǎn)觀察和?巡視，及?時(shí)向醫(yī)生?匯報(bào)情況?。還有許?許多多，?一點(diǎn)一滴?，無不包?含我對他?們真心實(shí)?意的付出?，無不演?繹我對他?們?nèi)蝿谌?怨的忙碌?。做為?急診科資?歷最深年?紀(jì)最大的?老護(hù)士，?去年，和?比我年輕?____?歲、低年?資護(hù)士一?樣，我一?共上了_?___個(gè)?夜班。我?從未倚老?賣老，得?過且過。?相反，我?以自己豐?富的護(hù)理?閱歷和經(jīng)?驗(yàn)，精湛?過硬的護(hù)?理技術(shù)，?從無懈怠?，踏踏實(shí)?實(shí)兢兢業(yè)?業(yè)認(rèn)認(rèn)真?真做好自?己的每一?項(xiàng)工作，?先重后輕?，先急后?緩，先老?弱病殘后?普通病人?的進(jìn)行搶?救、治療?、安排和?分診。從?不計(jì)較工?作的輕重?苦累臟臭?，只要是?自己看到?的能做的?，無論份?內(nèi)份外，?都會(huì)主動(dòng)?去完成。?積極協(xié)調(diào)?配合醫(yī)生?，努力營?造良好的?醫(yī)護(hù)關(guān)系?，順利救?治病人。?這不僅讓?醫(yī)生能有?愉快的心?情工作，?更為防止?醫(yī)療糾紛?打下堅(jiān)實(shí)?的基矗?做為急診?科的一分?子，做為?一名老同?志，我象?一個(gè)大姐?姐一樣，?關(guān)心愛護(hù)?團(tuán)結(jié)同事?，無論在?生活上，?還是在工?作中，總?給予力所?能及的照?顧和幫助?。對每個(gè)?人都呵護(hù)?有加，從?未打過任?何人的小?報(bào)告，和?同事十分?融洽友好?。對所帶?實(shí)習(xí)生，?真正盡到?了老師的?職責(zé)。不?僅毫無保?留、耐心?、嚴(yán)格教?導(dǎo)她們各?項(xiàng)護(hù)理技?能，也十?分注重培?養(yǎng)她們對?病人發(fā)自?內(nèi)心的愛?。從不支?使她們。?在生活上?也盡量多?給她們一?些照顧。?護(hù)理工?作雖然瑣?碎雖然平?常雖然平?淡，但有?時(shí)我真的?很為自己?驕傲。我?是生命的?守候者，?許許多多?的人因?yàn)?我的努力?我的辛勤?我的認(rèn)真?我的熱情?我的奉獻(xiàn)?，過著幸??？鞓返?日子。我?的雙手我?的微笑我?的善待讓?這個(gè)世界?溫暖!雖?然他們不?能記憶我?的名字，?雖然他們?不知道我?的付出，?雖然他們?不了解我?的辛苦，?但贈(zèng)人玫?瑰手有余?香!我們?是那樣的?天使!所?以在許許?多多的深?夜白晝，?我雖然游?走在病人?、疼痛、?鮮血、呻?吟、傷病?中，但我?快樂!?2023?口腔科護(hù)?士個(gè)人工?作總結(jié)范?本（二）?為了體?現(xiàn)醫(yī)院就?是家的感?覺，我在?科室中確?立了“堅(jiān)?持了以病?人為中心?，以病人?的滿意為?核心、以?病人的需?求為目標(biāo)?”的服務(wù)?宗旨。?從我做起?，身體力?行，然后?才是下屬?的各個(gè)護(hù)?士，首先?要給病人?以人文關(guān)?懷，一切?從病人的?需要去思?考問題，?建立關(guān)心?人、尊重?人的理念?。其次，?以熱情、?親切、溫?暖的話語?，理解、?同情病人?的痛苦，?使病人感?到親切、?自然，用?住院須知?的形式，?介紹醫(yī)院?的環(huán)境、?各種規(guī)章?制度、病?人應(yīng)有的?權(quán)利和義?務(wù)。加強(qiáng)?與病人的?溝通，通?俗易懂地?解釋疾病?的發(fā)生、?發(fā)展，詳?細(xì)介紹各?種檢查的?目的、醫(yī)?囑用藥的?注意事項(xiàng)?，仔細(xì)觀?察病情變?化，配合?醫(yī)生搶救?急危病人?，掌握病?人的心理?狀態(tài)，制?定人性化?、個(gè)性化?的護(hù)理措?施，及時(shí)?評估護(hù)理?效果，讓?病人參與?到治療、?護(hù)理中，?消除緊張?、焦慮情?緒，使病?人產(chǎn)生一?種安全感?、滿意感?。再次，?從病人敏?感的一日?清單入手?，將收費(fèi)?項(xiàng)目、標(biāo)?準(zhǔn)做詳細(xì)?的說明，?使病人能?夠明明白?白消費(fèi)。?只要堅(jiān)持?以病人為?中心，以?病人的滿?意為核心?，以病人?的需求為?目標(biāo)，提?供優(yōu)質(zhì)的?個(gè)性服務(wù)?，科室的?經(jīng)濟(jì)效益?和社會(huì)效?益才能獲?得雙豐收?。讓病人?滿意是醫(yī)?院工作的?核心，病?人滿意度?的提高，?實(shí)質(zhì)上是?建立病人?與醫(yī)院的?誠信關(guān)系?，只有病?人滿意才?能使病人?成為醫(yī)院?的忠誠顧?客。一年?來護(hù)士把?真誠的微?笑送給患?者，患者?把表揚(yáng)留?給科室、?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?辦，雖然?我們在全?院獎(jiǎng)金不?高，但是?，我們的?護(hù)理服務(wù)?確是最好?的。我們?一直勤勤?懇懇、盡?心盡職，?在平凡的?崗位上實(shí)?踐著一個(gè)?白衣天使?的誓言，?用優(yōu)質(zhì)的?護(hù)理服務(wù)?向病人交?上一份滿?意的答卷?。全科室?一年中共?收治病人?____?人，比去?年多收了?____?人，全年?收入共_?___元?，比去年?多收入_?___萬?元，病人?滿意度調(diào)?99。_?___%?;表揚(yáng)_?___人?次，退紅?包___?_人次，?合計(jì)__?__元，?全年零投?訴。這是?一個(gè)突破?，這是一?個(gè)飛躍，?這是我們?婦產(chǎn)科全?科室__?__人共?同努力和?奮斗的結(jié)?果，是我?們一年來?辛勤勞動(dòng)?和汗水的?結(jié)晶，是?值得我們?為之驕傲?的，是有?目共睹的?。為了?保證護(hù)理?安全，在?日常護(hù)理?工作中我?不斷強(qiáng)化?安全意識?教育，發(fā)?現(xiàn)工作中?的不安全?因素及時(shí)?提醒，并?提出整改?措施，以?院內(nèi)外護(hù)?理差錯(cuò)為?實(shí)例組織?討論學(xué)習(xí)?借鑒，使?護(hù)理人員?充分認(rèn)識?護(hù)理差錯(cuò)?因素新情?況、新特?點(diǎn)，從中?吸取教訓(xùn)?，使安全?警鐘常鳴?。1、?加強(qiáng)制度?與職責(zé)教?育加強(qiáng)?制度與職?責(zé)教育重?申各級護(hù)?理人員職?責(zé)，明確?崗位責(zé)任?制和護(hù)理?工作制度?：如微機(jī)?護(hù)士盡其?職責(zé)，杜?絕了病人?對收費(fèi)的?懷疑，巡?視護(hù)士盡?其職責(zé)，?杜絕了病?人自換吊?瓶，自拔?針的不良?現(xiàn)象等。?2、加?強(qiáng)教學(xué)安?全管理?對重點(diǎn)員?工的管理?，如實(shí)習(xí)?護(hù)士、輪?轉(zhuǎn)護(hù)士及?新入科護(hù)?士等，對?她們進(jìn)行?法律意識?教育，提?高他們的?抗風(fēng)險(xiǎn)意?識及能力?，使她們?明確只有?在帶教老?師的指導(dǎo)?或監(jiān)督下?才能對病?人實(shí)施護(hù)?理。同時(shí)?指定有臨?床經(jīng)驗(yàn)、?責(zé)任心強(qiáng)?具有護(hù)師?資格的護(hù)?士做帶教?老師，培?養(yǎng)學(xué)生的?溝通技巧?、臨床操?作技能等?。3、?加強(qiáng)重點(diǎn)?時(shí)段管理?堅(jiān)持床?頭晨間、?午間、晚?間交接班?制度，加?強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)?段如夜班?、中午班?、節(jié)假日?班等的管?理，對重?點(diǎn)病人的?管理，如?搶救室的?患者和普?通病房的?危重患者?，做為科?晨會(huì)及交?接班時(shí)討?論的重點(diǎn)?，對病人?現(xiàn)存的和?潛在的風(fēng)?險(xiǎn)做出評?估，達(dá)成?共識，引?起各班的?重視。?4、堅(jiān)持?查對制度?擔(dān)負(fù)莆?田學(xué)院醫(yī)?學(xué)院護(hù)理?系