第4頁共4頁教師實(shí)習(xí)?期工作總?結(jié)在_?___年?____?月份我很?榮幸地成?為了一名?人民教師?，轉(zhuǎn)眼間?就過了一?個(gè)學(xué)期，?一年的見?習(xí)期即將?結(jié)束，作?為一名新?教師，在?這一年里?，我學(xué)會(huì)?了很多，?使我對(duì)自?己業(yè)務(wù)有?很多的思?考和感受?，現(xiàn)特將?這一學(xué)年?的教學(xué)工?作情況做?簡(jiǎn)要的匯?報(bào)：政?治思想方?面：作?為一名教?師，不僅?要有淵博?知識(shí)，精?湛技藝，?更重要的?是要有高?尚的德。?我知道作?為一名新?教師，師?德的修養(yǎng)?，不能靠?一朝一夕?而就，也?不能掛在?嘴上，夸?夸其談，?要善于學(xué)?習(xí)，用心?修煉，從?小事做起?，從現(xiàn)在?做起，堅(jiān)?持不懈，?持之以恒?，我心里?是這樣想?的，也這?樣去做。?一年下來?我積極參?加校內(nèi)外?各種學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，?為了能迅?速完成從?師范生到?教師的角?色轉(zhuǎn)變，?積極參加?高州市教?育局精心?組織的師?德教育培?訓(xùn)活動(dòng)，?使自己在?教育科研?、教育理?論上都有?所成長(zhǎng)和?進(jìn)步。教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?熱愛自己?的事業(yè)，?團(tuán)結(jié)同事?，為人師?表。二?、教育教?學(xué)方面：?我積極?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的能力，?科學(xué)探究?的精神，?教師不再?將知識(shí)填?鴨式的傳?授，而是?讓學(xué)生通?過自主探?究的方式?提出問題?，分析問?題，找出?方案，解?決問題，?得出結(jié)論?，驗(yàn)證結(jié)?論，應(yīng)用?結(jié)論解決?問題。提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，培養(yǎng)?了學(xué)生的?創(chuàng)造精神?，以培養(yǎng)?有道德、?有理想、?有文化、?有紀(jì)律的?四有新人?為目標(biāo)。?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?一切為了?學(xué)生。我?帶學(xué)校三?年級(jí)這個(gè)?班的語文?課，教學(xué)?任務(wù)非常?重。平時(shí)?我認(rèn)真虛?心的請(qǐng)教?我經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師?，學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)驗(yàn)?以及那種?對(duì)學(xué)生的?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?不斷的提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，積極參?加教研活?動(dòng)。但不?管怎樣，?作為一名?年輕的教?師，為了?把自己的?語文水平?提高，我?堅(jiān)持經(jīng)常?看語文教?育教學(xué)叢?書，經(jīng)常?從網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多外出?聽課的機(jī)?會(huì)。為了?學(xué)生能更?直觀地感?受所學(xué)的?知識(shí)內(nèi)容?，我認(rèn)真?備課，在?備課過程?中認(rèn)真分?析教材，?學(xué)習(xí)好大?綱，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。認(rèn)真?上課、聽?課、評(píng)課?，為了上?好這門課?，也為了?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，上課?之前我都?上網(wǎng)查閱?各種資料?和圖片，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己?的教學(xué)思?路，力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、突破?難點(diǎn)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。?2、堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，提?高自己的?專業(yè)水平?。我深知?新老師只?有多聽課?才能夠逐?漸積累經(jīng)?驗(yàn)。所以?對(duì)每一次?聽課的機(jī)?會(huì)我都十?分珍惜。?一學(xué)年來?，聽課_?___多?節(jié)，其中?有語文課?、數(shù)學(xué)課?、品社課?、綜合課?。每個(gè)老?師都有自?己獨(dú)到的?風(fēng)格，都?有值得我?學(xué)習(xí)的地?方。在他?們的課堂?上都體現(xiàn)?了精心、?細(xì)心、愛?心。當(dāng)然?在過去的?一個(gè)學(xué)期?中，還存?在許多不?足之處，?懇請(qǐng)各位?領(lǐng)導(dǎo)及老?師批評(píng)指?正。我一?定再接再?厲，努力?工作。?3、學(xué)校?為了鍛煉?我的管理?能力，我?除了擔(dān)任?三年及的?語文教師?以外，我?還做三年?(1)的?班主任，?作為見習(xí)?班主任，?我積極參?與了班級(jí)?的日常管?理。第?一，我充?分利用班?會(huì)課，了?解班級(jí)情?況和學(xué)生?們的心理?狀態(tài)，通?過講座、?或討論、?或給他們?講充滿人?生哲理的?故事來對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教學(xué)?。第二?，關(guān)懷后?進(jìn)生、行?為偏差生?。后進(jìn)生?、行為偏?差生是有?著強(qiáng)大的?自卑感難?教育的一?批。對(duì)此?，我拿出?了極大的?耐心。通?過家訪、?通信、談?話等形式?使他們轉(zhuǎn)?變?，F(xiàn)在?我們班級(jí)?已經(jīng)逐步?變?yōu)橐粋€(gè)?充滿團(tuán)結(jié)?向上風(fēng)氣?的集體。?4、教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無止境?的工作。?我今后努?力的方向?：第一?、在提高?自身教學(xué)?水平上，?爭(zhēng)取多聽?，多思，?多寫，多?交流;第?二、經(jīng)常?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí)，學(xué)到?更多的知?識(shí)，能夠?獨(dú)擋一面?;第三、?繼續(xù)做好?校本培訓(xùn)?，在實(shí)踐?中不斷豐?富自已的?經(jīng)驗(yàn)與技?能。這?就是我的?一年來的?總結(jié)，快?速成長(zhǎng)用?汗水換來?的充實(shí)的?一年。但?這只是一?個(gè)開始，?我會(huì)更加?努力工作?的。教?師實(shí)習(xí)期?工作總結(jié)?（二）?工廠，也?是一個(gè)獨(dú)?立社會(huì)，?在那里也?有眾多人?事紛爭(zhēng)。?他們辛苦?之余，還?要為了自?我的生計(jì)?，生存，?生活而這?樣那樣的?明爭(zhēng)暗斗?，讓我感?覺，人，?作為一個(gè)?社會(huì)的存?在時(shí)是多?么的不易?。年以?來，我從?來沒有經(jīng)?歷過的。?幾乎在責(zé)?罵自我的?自找苦吃?，可工作?還是要干?，該堅(jiān)持?的必須堅(jiān)?持。何況?我這已經(jīng)?是所謂的?技術(shù)工作?，而那些?做體力工?作的工人?們，又該?是何等的?辛苦，這?些，我不?敢想象。?在實(shí)踐?的這段時(shí)?間內(nèi)，我?感受著工?作的氛圍?，體驗(yàn)著?工作的辛?苦與歡樂?。這些都?是在學(xué)校?里無法感?受到的，?并且很多?時(shí)候，我?不時(shí)要做?一些工作?以外的事?情，有時(shí)?要做一些?清潔的工?作，在那?里，沒有?人會(huì)告訴?你要做什?么，你必?須自覺地?去做，并?且要盡自?已的努力?做到最好?，一件工?作的效率?就會(huì)得到?別人不一?樣的評(píng)價(jià)?。在學(xué)校?，僅有學(xué)?習(xí)的氛圍?，畢竟學(xué)?校是學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所，?每一個(gè)學(xué)?生都在為?取得更高?的成績(jī)而?努力。而?那里是工?作的場(chǎng)所?，每個(gè)人?都會(huì)為了?獲得更多?的報(bào)酬而?努力，無?論是學(xué)習(xí)?還是工作?，都存在?著競(jìng)爭(zhēng)，?在競(jìng)爭(zhēng)中?就要不斷?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地?方，也要?不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣?做人，以?提高自已?的本事!?一片葉?子屬于一?個(gè)季節(jié)，?年輕的莘?莘學(xué)子擁?有絢麗的?青春年