第3頁共3頁校園的課?外活動總?結(jié)精編版?本學期?，我校的?體育興趣?小組活動?在領導的?大力支持?下，諸位?老師的配?合下，學?生的積極?參與下，?開展得十?分成功。?首先，?我們輔導?教師思想?一致，積?極參與教?改，認真?鉆研業(yè)務?，人人具?有高度的?責任感和?強烈的事?業(yè)心，工?作塌實能?干，不等?不靠，任?勞任怨。?其次，?在開展體?育興趣小?組活動中?，我們做?到：學期?初根據(jù)教?學大綱，?把握教材?的重點、?難點制訂?出科學地?、切實可?行地教學?計劃。在?訓練中因?材施教、?因人因地?而宜，科?學地訓練?隊員，使?學生的技?術(shù)在原有?的基礎上?提高了許?多。另外?，我們除?了堅持正?常的訓練?時間外，?有時還犧?牲個人的?節(jié)假日。?為了更好?的訓練學?生，我們?和學生達?成一派，?做學生的?知心朋友?，樹立他?們的信心?鼓勵他們?勇敢、堅?強、不怕?苦不怕累?、奮力拼?搏，培養(yǎng)?他們的團?結(jié)合作的?集體精神?。同時，?我們還細?心觀察學?生的一舉?一動，及?時發(fā)現(xiàn)他?們的反常?現(xiàn)象，幫?助他們解?決生活和?學習中的?實際困難?。由于我?們教師在?訓練中身?先士卒，?訓練效果?立竿見影?，十分顯?著。此?外，我們?還成功地?舉行了校?長跑運動?會。一?份汗水，?一份收獲?。本期我?們所帶領?的隊員在?參加全鎮(zhèn)?舉行的小?籃球和冬?季長跑運?動會中克?服了重重?困難，取?得了優(yōu)異?的成績。?四位長跑?運動員有?兩位代表?鎮(zhèn)里參加?了全縣的?冬季長跑?運動會，?并為縣體?校輸送了?一批苗子?隊員。?總之，在?以后的工?作中我們?一定再接?再厲，揚?長避短，?乘勝前進?!校園?的課外活?動總結(jié)精?編版（二?）小學?數(shù)學課外?興趣小組?是教學活?動課程的?一種組織?形式，它?是數(shù)學教?學工作不?可缺少的?一部分.?組織靈活?多樣的興?趣小組學?科教學是?班級授課?制，教學?目標應對?全體學生?，教學過?程按照統(tǒng)?一的大綱?和教材進?行.但是?，實際上?，學生由?于家庭影?響不同，?學前教育?不同，性?格特征不?同，個人?天賦不同?，對數(shù)學?學習的需?要程度和?潛力水平?存在很大?差異，為?解決統(tǒng)一?要求與實?際差異之?間的矛盾?，在活動?課程中學?生能夠根?據(jù)自己的?水平和愛?好自主選?取興趣小?組.能夠?參加本年?級興趣小?組，也能?夠自發(fā)組?織興趣小?組.打破?統(tǒng)一的課?堂教學要?求，選取?生動搞笑?的活動資?料，激發(fā)?學生的習?興趣，提?高學習興?趣就是要?喚起和持?續(xù)學生對?知識的追?求和好奇?心，充分?利用外部?因素影響?學生的學?習動機.?(一)?選取新奇?的資料，?引發(fā)學生?的學習興?趣低年?級學生的?思維以直?觀形象為?主，應選?取"擺火?柴棍"，?"七巧板?拼圖"，?"照鏡子?"等游戲?資料.如?數(shù)一數(shù)，?圖中有幾?個長方形?圖中有?大大小小?不同的長?方形，學?生需要用?頭腦中原?有的長方?形的表征?來決定，?還要觀察?每個長方?形所處的?位置，按?照必須的?順序不重?不漏地數(shù)?出長方形?的個數(shù).?這種看一?看，想一?想，數(shù)一?數(shù)的學習?過程引發(fā)?學生的好?奇心，激?發(fā)了學習?興趣.?(二)選?取活動資?料應貼近?學生的生?活根據(jù)?"切身性?策略"，?學生如果?遇到自己?過去經(jīng)驗?中熟悉的?東西，與?自己未來?目標相聯(lián)?系的事物?或使自己?充當主要?主角的事?情都會產(chǎn)?生濃厚的?興趣.興?趣小組能?夠應用這?一策略選?取與學生?生活密切?聯(lián)系的資?料.(?三)選取?活動資料?應緊密聯(lián)?系課堂教?學資料?組織興趣?小組活動?如果局限?于課本資?料，學生?會感到乏?味;如果?脫離課本?資料太遠?，學生會?高度焦慮?，正常的?動機激勵?水平應在?上述二者?之間找到?一個平衡?點，因此?選取資料?應體現(xiàn)綜?合應用學?科知識的?水平學?生在課堂?教學中學?習基本數(shù)?量關系，?并根據(jù)這?些關系解?答簡單的?一般應用?題和典型?應用題.?在興趣小?組活動中?能夠應用?基本數(shù)量?關系，采?用靈活的?解題方法?解答搞笑?的應用