下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁教師實習?轉正工作?總結標準?范文時?光飛逝,?轉眼間我?已到校一?年時間。?我于__?__年_?___月?到校參加?工作,在?校領導和?同事們的?關心支持?下,尤其?是在我的?指導教師?____?老師的指?導下我成?功地實現(xiàn)?了角色的?轉變,工?作得到了?實踐鍛煉?,思想認?識有了極?大的提高?。感悟到?了師德師?風的重要?,懂得了?教師的責?任,同時?在學習能?力、教學?能力,以?及專業(yè)水?平都得到?較明顯的?提升。以?下對我參?加工作一?年來的情?況匯報如?下:一?、政治思?想方面?二、教學?工作方面?我來到?學校后迅?速熟悉常?規(guī)教學方?式、方法?,精心備?課、上課?、作業(yè)布?置批改等?常規(guī)工作?進行了認?真的實踐?,并在實?踐之中注?意查缺補?漏,遇到?自己無法?解決的教?學問題就?積極向同?事們請教?,努力做?到課前準?備好、課?中講解透?徹、課后?督促檢查?嚴。一年?來,我在?上學期擔?任了高一?年級七學?個班的歷?史教學工?作,下學?期由于分?班調整,?我擔任了?四個文科?班的教學?和兩個理?科班的教?學任務。?雖然任務?相對較重?,課時數(shù)?量較大,?但是我并?沒有降低?對教學質?量的要求?,力爭讓?每一堂課?都生動有?趣,學生?能學有所?獲。三?、個人素?養(yǎng)方面?四、生活?方面在?生活上,?以高標準?嚴格要求?自己,謹?遵“正人?先正己”?的古訓,?時刻提醒?自己,重?視“為人?師表”的?職業(yè)形象?,自己能?做的事自?己做,盡?量不給學?校添麻煩?,努力保?持正派的?工作作風?,與校領?導和同事?們和睦相?處。熱愛?教育、熱?愛學校、?熱愛學生?,為把自?己培養(yǎng)成?一名優(yōu)秀?的教師而?不懈努力?。經過一?年的學習?實踐和鍛?煉,我已?能做好教?育教學的?相關工作?,在思想?、教學等?各個方面?都有較大?的提升。?在領導的?關心及各?位教師的?幫助下,?我會在以?后的工作?中更加的?努力,爭?取早日成?為一個優(yōu)?秀的教師?,在此之?際,我鄭?重地向上?級領導提?出轉正申?請,請領?導給予批?準為盼!?教師實?習轉正工?作總結標?準范文(?二)轉?眼間,一?年的試用?期到了。?在這初為?人師的一?年里,我?慶幸自己?能走上向?往已久的?三尺講臺?,實現(xiàn)了?由學生向?教師過度?的角色轉?變,真正?適應了學?校正常的?教育教學?生活,融?入到太和?中學這個?大家庭中?。一年來?,在學校?領導和同?事們的幫?助下,我?無論是學?習能力、?教學能力?還是專業(yè)?水平都得?到較明顯?的提升。?現(xiàn)將一年?以來的工?作總結如?下:一?、德:?我尊敬領?導、團結?同事,能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?平時,對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和諧融?洽,處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行,毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質和能力?。二、?能:二?、勤:?我嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度,積?極參加校?本培訓、?政治學習?、教研活?動、值日?、升旗禮?。不放過?任何一次?學習、提?高的機會?,不落下?每天的本?職工作。?在擔任高?一五個班?歷史教學?工作中,?做到課時?教案齊全?,無漏備?缺備現(xiàn)象?,按時到?校,從無?遲到、早?退、曠課?現(xiàn)象,努?力做一名?合格的教?師。四?、績:?在學生們?的共同努?力下,這?一學年的?教學工作?圓滿完成?。特別是?在培養(yǎng)學?生學習能?力方面,?取得了較?好的成果?。絕大多?數(shù)學生都?逐漸由會?學向學會?轉變;一?年來,學?生對歷史?的學習興?趣有增無?減,且每?次考試成?績都能與?老教師所?教班級不?相上下。?今后,我?仍將不懈?努力,不?斷提高教?育教學能?力和水平?,創(chuàng)造更?好的成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《認識克》數(shù)學課件教案
- 2026江蘇泰州市興化市部分高中學校校園招聘教師18人參考筆試題庫附答案解析
- 2025江蘇連云港市消防救援支隊第四批政府專職消防員招聘40人備考考試題庫及答案解析
- 2025年日照五蓮縣教體系統(tǒng)公開招聘博士研究生備考考試試題及答案解析
- 2025四川內江市東興區(qū)住房保障和房地產服務中心考核招聘編外人員1人備考考試試題及答案解析
- 2025河北廊坊大廠回族自治縣殯儀館招聘2人備考筆試題庫及答案解析
- 2025湖北神農架林區(qū)實驗小學附屬幼兒園食堂員工及保育員招聘2人備考筆試題庫及答案解析
- 2025中國農業(yè)科學院中原研究中心招聘2人備考筆試試題及答案解析
- 2025甘肅天水市秦州區(qū)眼科醫(yī)院招聘超聲影像工作人員1人參考筆試題庫附答案解析
- 2025福建龍巖市上杭縣廬豐衛(wèi)生院招聘一體化鄉(xiāng)村醫(yī)生1人參考考試試題及答案解析
- 特種設備檢驗檢測行業(yè)商業(yè)計劃書
- 改革開放簡史智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下北方工業(yè)大學
- 木薯變性淀粉生產應用課件
- 地下水污染與防治課件
- 校門安全管理“十條”
- 超全QC管理流程圖
- 臨時工勞動合同簡易版可打印
- 潔凈室施工及驗收規(guī)范標準
- -井巷工程課程設計
- pks r5xx裝機及配置手冊
- GB/T 17215.322-2008交流電測量設備特殊要求第22部分:靜止式有功電能表(0.2S級和0.5S級)
評論
0/150
提交評論