第3頁(yè)共3頁(yè)設(shè)備交接班?制度及考核?辦法（一?）管理制度?1、凡兩?班制及多班?制生產(chǎn)的設(shè)?備，操作人?員必須執(zhí)行?交接班制度?，認(rèn)真、準(zhǔn)?確、清楚地?填寫(xiě)交接班?記錄、簽字?交接。2?、交班人員?必須在清整?好設(shè)備和工?作場(chǎng)所的前?提下，向接?班人詳細(xì)介?紹設(shè)備各部?位的潤(rùn)滑是?否良好，附?屬裝置是否?齊全可靠傳?動(dòng)系統(tǒng)有無(wú)?噪音、發(fā)熱?、振動(dòng)低效?等狀況，操?作機(jī)構(gòu)是否?靈活，有否?失靈現(xiàn)象，?運(yùn)行狀態(tài)有?否可疑現(xiàn)象?，維護(hù)、調(diào)?整、檢查情?況并要認(rèn)真?填入記錄中?。3、接?班人員必須?在接班時(shí)認(rèn)?真檢查設(shè)備?各部位情況?與記錄上填?寫(xiě)的情況有?無(wú)差異，如?發(fā)現(xiàn)設(shè)備，?附屬裝置等?存在差異或?不清楚等到?應(yīng)立即提出?意見(jiàn)，必要?時(shí)拒絕接班?，并及時(shí)將?情況報(bào)告給?接班班長(zhǎng)處?理，如因交?班不清，設(shè)?備在接班后?發(fā)生問(wèn)題，?由接班人負(fù)?責(zé)。4、?當(dāng)班問(wèn)題當(dāng)?班處理。?（二）考核?辦法1、?有一臺(tái)設(shè)備?的交接班記?錄（含點(diǎn)檢?卡）不符合?規(guī)定要求，?不真實(shí)、不?規(guī)范扣款_?___元。?2、有一?臺(tái)設(shè)備的文?明衛(wèi)生不符?合要求扣款?____元?。3、有?一處工作場(chǎng)?所的文明衛(wèi)?生不符合要?求扣款__?__元。?4、有一次?交接班不清?導(dǎo)致設(shè)備不?能運(yùn)行扣款?____元?。5、凡?有備用設(shè)備?的機(jī)臺(tái)，如?出現(xiàn)備用設(shè)?備不能及時(shí)?投入運(yùn)行而?影響生產(chǎn)扣?款____?元/次。

?設(shè)備交接?班制度及考?核辦法（二?）（一）?管理制度?1、凡兩班?制及多班制?生產(chǎn)的設(shè)備?，操作人員?必須執(zhí)行交?接班制度，?認(rèn)真、準(zhǔn)確?、清楚地填?寫(xiě)交接班記?錄、簽字交?接。2、?交班人員必?須在清整好?設(shè)備和工作?場(chǎng)所的前提?下，向接班?人詳細(xì)介紹?設(shè)備各部位?的潤(rùn)滑是否?良好，附屬?裝置是否齊?全可靠傳動(dòng)?系統(tǒng)有無(wú)噪?音、發(fā)熱、?振動(dòng)低效等?狀況，操作?機(jī)構(gòu)是否靈?活，有否失?靈現(xiàn)象，運(yùn)?行狀態(tài)有否?可疑現(xiàn)象，?維護(hù)、調(diào)整?、檢查情況?并要認(rèn)真填?入記錄中。?3、接班?人員必須在?接班時(shí)認(rèn)真?檢查設(shè)備各?部位情況與?記錄上填寫(xiě)?的情況有無(wú)?差異，如發(fā)?現(xiàn)設(shè)備，附?屬裝置等存?在差異或不?清楚等到應(yīng)?立即提出意?見(jiàn)，必要時(shí)?拒絕接班，?并及時(shí)將情?況報(bào)告給接?班班長(zhǎng)處理?，如因交班?不清，設(shè)備?在接班后發(fā)?生問(wèn)題，由?接班人負(fù)責(zé)?。4、當(dāng)?班問(wèn)題當(dāng)班?處理。（?二）考核辦?法1、有?一臺(tái)設(shè)備的?交接班記錄?（含點(diǎn)檢卡?）不符合規(guī)?定要求，不?真實(shí)、不規(guī)?范扣款__?__元。?2、有一臺(tái)?設(shè)備的文明?衛(wèi)生不符合?要求扣款_?___元。?3、有一?處工作場(chǎng)所?的文明衛(wèi)生?不符合要求?扣款___?_元。4?、有一次交?接班不清導(dǎo)?致設(shè)備不能?運(yùn)行扣款