第4頁共4頁歡慶20?23教師?節(jié)活動總?結(jié)范本?我們又迎?來了一年?一度的教?師節(jié)。這?是第__?__老師?的節(jié)日，?____?月___?_日這天?，我們班?成功舉辦?了以“星?之源”為?主題的班?會活動。?這次活?動，我們?做了充分?的準(zhǔn)備，?每一個節(jié)?目都進(jìn)行?了精心的?串排，還?各自安排?了負(fù)責(zé)人?來監(jiān)督排?練。下面?，讓我對?各個節(jié)目?的情況做?個總結(jié)。?節(jié)目“?歌聲代表?我的心”?這是一?個比較有?新意的節(jié)?目，它同?時也能夠?體現(xiàn)我們?____?班的特色?。我們把?五手膾炙?人口的歌?曲改了詞?，分成幾?個小組帶?領(lǐng)全班同?學(xué)延長。?高潮部分?的一首《?對面的老?師看過來?》更是邀?請了嘉賓?老師上臺?表演，活?躍了班級?氣氛。唯?一不足的?是各個歌?曲之間的?銜接不夠?緊密，帶?唱的同學(xué)?也不夠放?松，但并?不影響節(jié)?目質(zhì)量。?游戲“?用心體會?”。這?是一個考?驗(yàn)?zāi)闶峙c?心的敏感?度的游戲?。首先請?____?名人員上?臺參與，?由主持人?分別為他?們戴上眼?罩，讓參?與者面對?一張桌子?。桌上放?著一個待?接觸物，?由主持人?把物品逐?一送到各?參與者面?前，拉住?他們的手?接觸物品?，最后得?出答案-?此物系何?物。游戲?分成了_?___組?，準(zhǔn)備好?的被摸物?品分別是?苦瓜，獼?猴桃和黃?鱔魚。最?有意思的?是，當(dāng)?shù)?摸黃鱔時?，同學(xué)們?不約而同?發(fā)出一聲?聲尖叫，?把氣氛弄?得恐怖極?了!這一?輪我們請?了___?_位老師?參與。膽?小的班主?任李娟老?師聽聞驚?叫大驚失?色，手碰?觸到滑溜?如蛇般的?黃鱔后更?是高呼“?泥鰍”!?倒是另一?個嘉賓鄒?萍老師伸?手一撈，?還仔細(xì)觸?摸一陣后?，回答了?聲“應(yīng)該?是黃鱔”?，全場爆?發(fā)出雷鳴?般的掌聲?。這個?游戲活躍?了氣氛，?更使得大?家在娛樂?中得到了?放松，大?家都覺得?是個不錯?的游戲。?現(xiàn)場小采?訪這是?中場花絮?。我們安?排了兩名?小在節(jié)目?中蹦出來?對各位嘉?賓老師進(jìn)?行采訪，?連問幾個?“最難忘?”“最?欣慰”“?最糗”等?等，各位?老師都十?分積極地?配合采訪?，會場上?更是時不?時爆出陣?陣掌聲。?詩朗誦《?老師的眼?睛》由?____?名同學(xué)上?臺朗誦。?雖然其中?有些部分?卡住一會?兒，但還?是能夠較?順利表演?下來。?這個節(jié)目?的不足是?準(zhǔn)備的時?間較短，?所以表演?者不是很?熟練，而?且表情動?作也不是?很自然。?小品《意?外的禮物?》這是?由班上較?調(diào)皮的幾?個男生加?上兩名女?同學(xué)和班?干部排的?小品。劇?情簡單地?說就是?-一個調(diào)?皮的班級?，十分不?尊重老師?的課堂，?把課任老?師氣得七?竅生煙，?但他們卻?十分害怕?教導(dǎo)主任?，只要她?一來，鬧?哄哄的班?級就頓時?鴉雀無聲?。教師節(jié)?快到了，?在班長的?帶領(lǐng)下，?打擊啊精?心準(zhǔn)備了?幾份禮物?送給老師?。教師節(jié)?這天，老?師剛進(jìn)門?就被團(tuán)團(tuán)?鮮花和禮?物包圍起?來。同學(xué)?門齊喊“?老師，節(jié)?日快樂”?。教導(dǎo)主?任聽聞吵?鬧聲又如?往常一樣?踱過來，?同樣被禮?物包圍住?。這時，?節(jié)目發(fā)生?戲劇性的?變化。大?家手捧禮?物送至教?室后方，?各嘉賓老?師的手中?。主持人?帶領(lǐng)大家?齊呼“老?師，節(jié)日?快樂”，?就這樣把?“意外的?禮物”送?至各老師?手中。?總的來說?，本次班?會活動舉?辦得還算?是十分成?功的。?歡慶20?23教師?節(jié)活動總?結(jié)范本（?二）_?___月?金秋，老?師是這個?季節(jié)的主?題，空氣?中彌漫著?感念師恩?的情緒。?尊師重教?是永遠(yuǎn)的?美德。過?去的，現(xiàn)?在的，將?來的，所?有的教師?都應(yīng)該享?受崇敬與?祝福。?我校為了?讓老師們?愉快、充?實(shí)地度過?這個教師?節(jié)，開展?了豐富多?彩的慶祝?活動，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?利用櫥窗?、板報(bào)、?廣播等多?種形式，?宣傳優(yōu)秀?教師風(fēng)采?，倡導(dǎo)尊?師重教新?風(fēng)，營造?濃厚節(jié)日?氣氛。升?旗儀式上?，華慧書?記代表學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)為?各位老師?送出了深?深的祝福?。二、?各班利用?各種形式?慶祝教師?節(jié)1、?低年級開?展向老師?交滿意答?卷活動。?教師節(jié)這?天，低年?級學(xué)生一?早就將自?己工整的?作業(yè)擺到?了老師的?面前，教?師看到學(xué)?生完美的?作業(yè)，臉?上流露出?欣慰的微?笑。2?、中年級?學(xué)生在教?師節(jié)當(dāng)天?，為教師?寫一句祝?福的話，?當(dāng)學(xué)生把?精美的賀?卡送到老?師的面前?，老師看?到賀卡上?寫著“教?師節(jié)快樂?”、“老?師您辛苦?了”等話?語，老師?非常的驚?喜，覺得?學(xué)生們都?張大了，?懂事了。?3、高?年級開展?感恩活動?，學(xué)生們?興高采烈?的開展了?為老師做?一件有意?義的事情?活動，有?的同學(xué)一?大早就來?到學(xué)校為?老師打掃?辦公室，?有的同學(xué)?為老師送?作業(yè)本等?，這些活?動讓老師?感動，拉?進(jìn)了師生?間的距離?。三、?開展教師?節(jié)慶?；?動。__?__月_?___日?下午，全?校老師在?會議室濟(jì)?濟(jì)一堂開?展教師節(jié)?慶?；顒?。慶?；?動從學(xué)習(xí)?全國優(yōu)秀?教師開始?，在緬懷?優(yōu)秀教師?的同時也?提升了教?師的思想?覺悟