第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?小學(xué)數(shù)學(xué)教?研組的工作?計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)思?想認(rèn)真_?___教育?局和學(xué)校的?工作要點(diǎn)，?在教研室、?學(xué)校教導(dǎo)處?工作計(jì)劃的?指導(dǎo)下，圍?繞“一切為?了學(xué)生的發(fā)?展”的辦學(xué)?理念，以更?新觀念為前?提，以育人?為歸宿，以?提高師資整?體素質(zhì)為核?心，以提高?課堂教學(xué)效?率為重點(diǎn)。?轉(zhuǎn)變教研理?念，改進(jìn)教?研方法，以?有效課堂教?學(xué)模式為主?線，以提高?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量為重點(diǎn)，?教研活動(dòng)繼?續(xù)以理論學(xué)?習(xí)為先導(dǎo)，?案例分析為?載體，以問(wèn)?題為核心，?以帶著問(wèn)題?實(shí)踐-反饋?-調(diào)整-再?實(shí)踐為基本?模式，深入?常態(tài)課堂，?跟蹤質(zhì)量，?認(rèn)真搞好教?學(xué)研究、教?學(xué)指導(dǎo)和教?學(xué)服務(wù)，扎?實(shí)有效開(kāi)展?教研活動(dòng)，?促進(jìn)教師、?學(xué)生共同發(fā)?展。努力提?高數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量。二?、主要工作?思路：本?學(xué)期繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?》，增強(qiáng)課?程改革的意?識(shí)和自覺(jué)性?，做到理論?與教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合。課?堂是落實(shí)課?程改革的主?陣地，努力?追求真實(shí)、?有效，高效?的課堂，要?從學(xué)生的真?實(shí)需要出發(fā)?，從教材內(nèi)?容的特點(diǎn)出?發(fā)，落實(shí)學(xué)?生必須掌握?的知識(shí)和技?能，努力鍛?造課改精品?課，注重提?高課堂教學(xué)?的水準(zhǔn)。優(yōu)?化集體備課?制度，發(fā)揮?集體的作用?。繼續(xù)加大?對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)?教師的備課?、上課，作?業(yè)布置與批?改，課外輔?導(dǎo)，考試與?評(píng)價(jià)，課后?反思等基本?內(nèi)容的教學(xué)?常規(guī)管理。?三、主要?工作與措施?（一）、?做好常規(guī)性?的工作、規(guī)?范教師的業(yè)?務(wù)水平。?1、備課：?要求教師備?課時(shí)除了自?我備課外，?還要積極參?加集體備課?，教案內(nèi)容?，包括教學(xué)?課題、教學(xué)?目標(biāo)、重點(diǎn)?難點(diǎn)、教學(xué)?方法、教具?、教學(xué)過(guò)程?、板書設(shè)計(jì)?、作業(yè)布置?，教學(xué)后記?等，教研組?將定期對(duì)其?進(jìn)行檢查。?2、上課?：上課時(shí)要?維持正常教?學(xué)秩序，圍?繞目標(biāo)組織?教學(xué)。講授?要精當(dāng)、精?練，突出學(xué)?生主體地位?，關(guān)注學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?和個(gè)體差異?，提倡“自?主學(xué)習(xí)、合?作探究”的?學(xué)習(xí)方式，?教師要做好?課前準(zhǔn)備工?作，在教學(xué)?中要注重現(xiàn)?代化手段的?運(yùn)用，課中?要明確目標(biāo)?，講透知識(shí)?點(diǎn)，訓(xùn)練要?扎實(shí)有效，?同時(shí)要注意?師生活動(dòng)時(shí)?間的分配，?要及時(shí)反饋?教學(xué)效果。?3、作業(yè)?的布置、批?改：作業(yè)布?置要適量，?每節(jié)課要有?一次作業(yè)，?作業(yè)形式要?多樣化，作?業(yè)設(shè)計(jì)既要?在量上有所?控制，更要?注意質(zhì)的精?當(dāng)。批改要?正確、及時(shí)?，字跡要端?正，書寫格?式要規(guī)范。?4、輔導(dǎo)?：繼續(xù)做好?提優(yōu)補(bǔ)差工?作。各科任?教師要定時(shí)?間、定計(jì)劃?、定內(nèi)容地?組織好學(xué)習(xí)?有困難的個(gè)?別學(xué)生的輔?導(dǎo)工作，做?到措施得力?，效果顯著?，并做好作?業(yè)批改記錄?的記載。?5、檢測(cè)：?改進(jìn)檢測(cè)的?方法，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行多方?位評(píng)價(jià)，形?式和手段可?以多樣化。?除筆試外，?還要注意運(yùn)?用口試和操?作等方式，?考查學(xué)生對(duì)?數(shù)學(xué)知識(shí)的?掌握情況和?數(shù)學(xué)能力的?發(fā)展。還要?通過(guò)課堂提?問(wèn)、觀摩、?談話、學(xué)生?作業(yè)等方式?，評(píng)價(jià)學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?等非智力因?素，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)過(guò)?程，考查學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣。及?時(shí)進(jìn)行單元?檢測(cè)，做好?檢測(cè)分析、?查漏補(bǔ)缺工?作。6、?聽(tīng)課：本學(xué)?期各教師每?學(xué)期參加聽(tīng)?課總節(jié)數(shù)不?少于___?_節(jié)，要邊?聽(tīng)邊思，及?時(shí)評(píng)注。實(shí)?施“推門聽(tīng)?課”制度。?（二）扎?實(shí)開(kāi)展教研?活動(dòng)，努力?提高教研效?率。1、?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)計(jì)劃，制?定切實(shí)有效?的教研計(jì)劃?，落實(shí)教學(xué)?常規(guī)和教研?組工作。?2、每次教?研活動(dòng)要求?全體教研組?成員準(zhǔn)時(shí)參?加，不無(wú)故?缺席，并做?好詳細(xì)記錄?。3、根?據(jù)本校的研?究課題和不?同教師的個(gè)?性需求，我?們將采用靈?活多樣的教?研活動(dòng)方式?，在加強(qiáng)教?研組的建設(shè)?的同時(shí)，把?集體學(xué)習(xí)與?自主學(xué)習(xí)相?結(jié)合、專題?學(xué)習(xí)與問(wèn)題?探討相結(jié)合?、經(jīng)驗(yàn)交流?與教學(xué)反思?相結(jié)合，提?高理論學(xué)習(xí)?的針對(duì)性與?實(shí)效性。?4、結(jié)合我?校本學(xué)期的?校本培訓(xùn)，?圍繞課題研?究與學(xué)習(xí)資?源，以提高?教師參與活?動(dòng)的積極性?、主動(dòng)性，?并要求教師?認(rèn)真準(zhǔn)備、?積極發(fā)言，?切實(shí)提高教?學(xué)效率，繼?續(xù)深化我校?數(shù)學(xué)教研之?風(fēng)。5、?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)計(jì)劃，安?排好聽(tīng)課、?評(píng)課活動(dòng)。?（每位老師?一學(xué)期聽(tīng)課?、評(píng)課達(dá)到?____節(jié)?以上。）促?使每位教師?的教學(xué)理念?和教學(xué)技能?得到更新與?提高。2?023年小?學(xué)數(shù)學(xué)教研?組的工作計(jì)?劃范本（二?）一、指?導(dǎo)思想在?學(xué)校數(shù)學(xué)教?研組領(lǐng)導(dǎo)下?，以學(xué)校數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?要點(diǎn)為主線?，通過(guò)課堂?教學(xué)這一媒?體，加強(qiáng)對(duì)?教學(xué)模式、?教學(xué)方法的?研究，加強(qiáng)?教研組協(xié)同?作戰(zhàn)、教學(xué)?研究的能力?,認(rèn)真上好?教學(xué)研究課?，通過(guò)教研?組老師的共?同努力，爭(zhēng)?取在教學(xué)上?抓出實(shí)效，?真正達(dá)到向?____分?鐘要質(zhì)量的?效果。二?、工作目標(biāo)?1、本學(xué)?期，本教研?組將組織教?師進(jìn)行教育?教學(xué)理論的?學(xué)習(xí)，并結(jié)?合教學(xué)中的?實(shí)際問(wèn)題有?針對(duì)性地學(xué)?習(xí)其他學(xué)習(xí)?材料中的相?關(guān)內(nèi)容，在?尋找策略、?解決問(wèn)題的?過(guò)程中加深?對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》?的理解和把?握。2、?加強(qiáng)教研組?內(nèi)教師的互?動(dòng)，充分發(fā)?揮備課組的?職能作用，?扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)?展以教研組?為本的互動(dòng)?式教研活動(dòng)?，努力構(gòu)建?學(xué)習(xí)型組織?，積極形成?“主動(dòng)參與?、密切合作?、樂(lè)于探究?的”備課組?文化和工作?特色。加強(qiáng)?對(duì)課堂教學(xué)?策略、方法?、手段及學(xué)?習(xí)方法的研?究，把“學(xué)?生相互傾聽(tīng)?習(xí)慣的培養(yǎng)?”貫穿于日?常的教學(xué)中?，以教師教?學(xué)方式的轉(zhuǎn)?變來(lái)促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變。?3、牢固樹?立“教學(xué)質(zhì)?量即學(xué)校生?命線”的思?想，踐行“?真人教育”?理念，堅(jiān)持?“備課是基?礎(chǔ)，上課是?核心，反思?是提升”的?工作思路，?努力打造真?實(shí)高效的課?堂，切實(shí)提?高課堂教學(xué)?效率。充分?發(fā)揮教研組?的作用，努?力做到教學(xué)?進(jìn)度統(tǒng)一，?資料使用統(tǒng)?一，單元測(cè)?查統(tǒng)一。?三、工作重?點(diǎn)1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)《_?___數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，進(jìn)一步領(lǐng)?會(huì)新課標(biāo)的?精神，以基?礎(chǔ)教育改革?的新理念為?指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?教師的教學(xué)?觀念。2?、關(guān)注課堂?教學(xué)，提高?隨堂課的質(zhì)?量。教師?要轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，以新?的理念指導(dǎo)?課堂教學(xué)，?堅(jiān)持以學(xué)生?為主體，運(yùn)?用啟發(fā)式教?學(xué)和開(kāi)放式?教學(xué)，大力?提倡研究性?學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)?性學(xué)習(xí)、體?驗(yàn)性學(xué)習(xí)和?實(shí)踐性學(xué)習(xí)?。提倡教師?把日常的每?一節(jié)課都當(dāng)?作公開(kāi)課來(lái)?上，提高隨?堂課的質(zhì)量?，及時(shí)對(duì)每?節(jié)課進(jìn)行教?后分析和反?思。四、?具體措施?1、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，提?高自身素質(zhì)?。教師教?學(xué)行為的轉(zhuǎn)?變是新課程?實(shí)施成功的?先決條件，?而教師的教?學(xué)行為又是?受其頭腦中?的教育教學(xué)?理念所支配?的，因此，?本學(xué)期，我?組數(shù)學(xué)教師?圍繞以下內(nèi)?容開(kāi)展學(xué)習(xí)?活動(dòng)：（?1）《數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?;教材;?（2）有關(guān)?“以學(xué)定教?”的理論文?章。（3?）數(shù)學(xué)專業(yè)?報(bào)刊、雜志?具體做法?：（1）?教研組活動(dòng)?時(shí)組織針對(duì)?學(xué)校的集體?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材?料談心得體?會(huì)，并形成?書面材料，?上傳到學(xué)校?網(wǎng)站。（?2）教師個(gè)?人自學(xué)“有?效教學(xué)”的?理論并做好?筆記，集體?研討。（?3）利用網(wǎng)?絡(luò)信息技術(shù)?廣泛收閱教?育教學(xué)改革?信息，提高?自身教育教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。2、加?強(qiáng)常規(guī)管理?。加強(qiáng)常?規(guī)管理的核?心主要是要?切實(shí)提高課?堂教學(xué)和作?業(yè)的有效性?。具體做法?：（1）?學(xué)期初每位?教師要認(rèn)真?制定教學(xué)計(jì)?劃;平時(shí)要?做到：認(rèn)真?備課、上課?、布置和批?改作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生;配?合教導(dǎo)處每?月對(duì)教師業(yè)?務(wù)常規(guī)情況?進(jìn)行檢查與?考核。（?2）自覺(jué)應(yīng)?用現(xiàn)代教育?教學(xué)理論指?導(dǎo)備課、上?課。認(rèn)真落?實(shí)“教學(xué)五?認(rèn)真”，規(guī)?范教師的業(yè)?務(wù)行為，切?實(shí)減輕學(xué)生?過(guò)重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。充分?發(fā)揮數(shù)學(xué)教?研組的作用?，組織集體?備課，研究?如何提高教?學(xué)有效性，?轉(zhuǎn)化為可操?作的教學(xué)常?規(guī)，注重活?動(dòng)過(guò)程的實(shí)?效性。（?3）組織好?間周一次的?教研組活動(dòng)?。（4）?大膽進(jìn)行教?改實(shí)踐，積?極撰寫教改?論文。鼓勵(lì)?教師在理論?學(xué)習(xí)、教改?實(shí)踐的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真撰?寫有關(guān)“以?學(xué)定教”的?論文。本學(xué)?期要求年輕?教師每人撰?寫一篇高質(zhì)?量的論文，?數(shù)學(xué)組將積?極組織教師?參加各類論?文案例評(píng)比?活動(dòng);爭(zhēng)取?在本學(xué)期中?有多篇數(shù)學(xué)?論文在雜志?上發(fā)表或獲?獎(jiǎng)。3、?開(kāi)展多樣化?教研活動(dòng)，?以教研活動(dòng)?促進(jìn)教師專?業(yè)成長(zhǎng)（?1）采用集?中學(xué)習(xí)、教?師自學(xué)、網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)的方?法，及時(shí)了?解最前沿的?教改信息,?擴(kuò)展教師知?識(shí)視野，不?斷更新教育?教學(xué)理念,?豐富教育教?學(xué)理論，提?升理論水平?和教學(xué)教研?水平。（?2）開(kāi)展課?堂教學(xué)展示?活動(dòng)，使教?學(xué)研討進(jìn)課?堂。（3?）開(kāi)展聽(tīng)課?、評(píng)課的研?討活動(dòng)，教?師本學(xué)期聽(tīng)?課不少于_?___節(jié)，?通過(guò)互相聽(tīng)?課、評(píng)課，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷提升自?己的教科研?能力。（?4）開(kāi)展網(wǎng)?絡(luò)教研活動(dòng)?，充分利用?教師博客、?論壇，開(kāi)展?網(wǎng)上教研。?5、學(xué)生?方面。（?1）要提高?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣。?努力提高隨?堂課質(zhì)量，?課堂教學(xué)，?教師要以新?理念為指導(dǎo)?，根據(jù)學(xué)生?的