教師支教個(gè)人工作總結(jié)樣本(二篇)_第1頁
教師支教個(gè)人工作總結(jié)樣本(二篇)_第2頁
教師支教個(gè)人工作總結(jié)樣本(二篇)_第3頁
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第3頁共3頁教師支教?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?一、及?時(shí)關(guān)注教?育動(dòng)態(tài),?用新課改?的新理念?武裝自己?。我們?學(xué)校地處?偏遠(yuǎn)山區(qū)?,在這種?情況下,?我利用一?切可以接?觸到的媒?介,關(guān)注?著新課程?改革的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴,?并嘗試在?教育實(shí)踐?中實(shí)驗(yàn)與?思考。書?籍、電視?、網(wǎng)絡(luò)都?成為我學(xué)?習(xí)的好幫?手。二?、積極學(xué)?習(xí)語文教?學(xué)專業(yè)知?識(shí)。三?、扎實(shí)做?好日常教?學(xué)工作。?認(rèn)真做?好學(xué)期、?月、周計(jì)?劃,詳細(xì)?備課,認(rèn)?真授課,?及時(shí)批改?作業(yè),及?時(shí)檢測(cè)每?一堂課都?嚴(yán)格要求?自己高質(zhì)?量完成,?以期圓滿?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。五、?以自己的?年齡優(yōu)勢(shì)?與學(xué)生交?朋友,形?成“快樂?語文”“?簡(jiǎn)單語文?”的輕松?學(xué)習(xí)氛圍?,讓學(xué)生?愛上語文?。作為?年輕教師?,學(xué)生與?我走得很?近,我正?好利用這?一優(yōu)勢(shì),?了解他們?所需,有?針對(duì)性地?教學(xué)。在?課堂上我?們平等地?交流,甚?至爭(zhēng)辯,?我們師生?經(jīng)常因?yàn)?思想的碰?撞而實(shí)現(xiàn)?共同進(jìn)步?。經(jīng)過?一年的努?力,我的?語文教學(xué)?工作逐步?走上了正?軌。在?這一年中?,我和我?的學(xué)生都?有了不同?程度的進(jìn)?步。當(dāng)然?,作為新?教師,課?堂駕馭能?力有待提?高,教師?的威信也?需進(jìn)一步?樹立,在?日常教學(xué)?與學(xué)生管?理方面還?有這樣那?樣的不足?,還需要?在今后的?教學(xué)工作?中不斷學(xué)?習(xí),不斷?提高。?我希望,?相信并且?努力爭(zhēng)取?在以后的?教育工作?中百尺竿?頭,更進(jìn)?一步,不?辜負(fù)“人?民教師”?這個(gè)光榮?稱號(hào)。?教師支教?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?(二)?____?年___?_月__?__日,?帶著學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的諄?諄囑托,?滿懷著一?腔熱血和?一顆惴惴?不安的心?,作為支?教教師踏?上了奔赴?朱良小學(xué)?支教的路?途。做為?支教老師?,讓我們?深深懂得?,不但要?搞好自己?的教學(xué),?還要當(dāng)好?使者,加?強(qiáng)城鄉(xiāng)教?育文化的?交流與溝?通,為高?柳鎮(zhèn)教育?事業(yè)的發(fā)?展盡自己?的一份綿?薄之力。?在支教?的這段日?子里,我?們始終牢?記這一使?命,努力?創(chuàng)造條件?,架設(shè)教?育交流之?橋而積極?努力。在?相互交流?與溝通的?過程中,?不僅建立?起了深厚?的友誼,?更做到了?相互取長(zhǎng)?補(bǔ)短,共?同發(fā)展。?把自己的?教育經(jīng)驗(yàn)?帶到朱良?小學(xué),促?進(jìn)教育友?好交流。?一、領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)注,?勇挑重?fù)?dān)?二、鉆?研業(yè)務(wù)共?同提高?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)是開?拓視野、?啟迪智慧?、增長(zhǎng)才?干、提高?素質(zhì)的重?要途徑。?根據(jù)所教?班級(jí)的實(shí)?際情況,?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?認(rèn)真批改?作業(yè)。經(jīng)?常只能利?用中午的?時(shí)間批改?作業(yè),以?便能及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?此外,我?還充分利?用各種機(jī)?會(huì)虛心向?學(xué)校各位?老師學(xué)習(xí)?管理學(xué)生?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)、學(xué)無?止境,只?有真正靜?下心來學(xué)?習(xí)才深深?體悟到,?無論做人?還是做事?,都不能?心浮氣躁?,要擺正?心態(tài),踏?踏實(shí)實(shí),?從實(shí)際出?發(fā);于大?處著眼,?從小事做?起,做事?不貪大,?做人不計(jì)?小,才能?精益求精?地做好各?項(xiàng)工作。?經(jīng)常深入?課堂去聽?課,一方?面提高自?己的業(yè)務(wù)?水平,一?方面向執(zhí)?教者提出?合理化建?議,從而?達(dá)到共同?學(xué)習(xí)、共?同進(jìn)步的?目的。?三、不負(fù)?眾望全心?投入面?對(duì)學(xué)生們?那一雙雙?渴望的眼?睛,我們?真的覺得?自己是世?界上最幸?福的人,?所以我們?一直珍惜?自己所擁?有的這一?切,并懷?著一顆感?恩之心去?努力扎實(shí)?工作

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