第6頁(yè)共6頁(yè)辦公文員?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)模板?剛結(jié)束?的這段實(shí)?習(xí)時(shí)間可?以說(shuō)是我?大學(xué)四年?來(lái)最辛苦?也是最充?實(shí)的一段?時(shí)間。辛?苦是因?yàn)?剛踏上工?作崗位，?有很多方?面不能很?快適應(yīng)。?而充實(shí)則?是在這段?時(shí)間里，?我學(xué)到在?校園無(wú)法?學(xué)到的知?識(shí)和技能?，更提高?了自己各?方面的素?質(zhì)。同時(shí)?實(shí)習(xí)也給?了我一定?的工作經(jīng)?驗(yàn)，為將?來(lái)謀求一?份好職業(yè)?打下了基?礎(chǔ)?，F(xiàn)將?這些日子?在工作中?取得的成?績(jī)和不足?做個(gè)小結(jié)?。一來(lái)總?結(jié)一下經(jīng)?驗(yàn)，二來(lái)?也對(duì)自己?的工作情?況有個(gè)系?統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?。一、?工作內(nèi)容?在這一?個(gè)多月中?，我的主?要工作內(nèi)?容是協(xié)助?辦公室人?員做好行?政部的各?項(xiàng)人事及?日常行政?工作。在?這一過(guò)程?中，我采?用了看、?問(wèn)、學(xué)等?方式，初?步了解了?公司辦公?室文員的?具體業(yè)務(wù)?知識(shí)，拓?展了所學(xué)?的專業(yè)知?識(shí)。首先?總結(jié)一下?我的所有?具體工作?內(nèi)容：?1、接應(yīng)?聘者來(lái)電?，給應(yīng)聘?者進(jìn)行簡(jiǎn)?單初始，?通過(guò)者送?往各部門?經(jīng)理處進(jìn)?行復(fù)試。?2、開(kāi)?試工單通?知復(fù)試通?過(guò)者試工?，并做好?登記。?6、送文?件至各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)，簽?收文件。?8、計(jì)?算管理人?員月考勤?，并將考?勤明細(xì)送?至各部門?核對(duì)簽字?。10?、制作全?廠管理人?員年休表?。11?、協(xié)助接?待最大客?戶德國(guó)客?人。1?2、領(lǐng)導(dǎo)?安排的其?他工作。?二、收?獲及體會(huì)?回想起?自己的這?一個(gè)半月?的工作經(jīng)?歷，雖然?有眼淚也?有辛酸，?但最多的?還是歷練?與收獲。?記得剛到?公司的第?一天，我?被安排在?一個(gè)辦公?室文員身?邊學(xué)習(xí)。?真的，第?一天是最?難熬的，?從學(xué)校到?社會(huì)的大?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同，大?家把你當(dāng)?成隱形人?的感受只?有親身經(jīng)?歷過(guò)的人?才能體會(huì)?。幸好?宿舍的女?孩子們對(duì)?我很好，?告訴我他?們剛出來(lái)?工作的經(jīng)?歷，也是?從被當(dāng)成?隱形人開(kāi)?始的，從?打雜的過(guò)?來(lái)的，勸?我要挺得?住，堅(jiān)持?走過(guò)來(lái)就?好了。我?剛開(kāi)始接?觸的工作?就是招聘?，我自己?還是一個(gè)?剛剛走上?工作崗位?的新手，?卻要去招?人，有點(diǎn)?緊張也有?點(diǎn)興奮。?我們公?司是以鞋?業(yè)為主的?，有很多?有關(guān)鞋業(yè)?的專有名?詞是我以?前從來(lái)沒(méi)?有接觸過(guò)?的，所以?也就有很?多我不熟?悉的工種?，如開(kāi)發(fā)?部的做包?，車包，?品質(zhì)部的?成型品檢?、巡檢，?針車品檢?、巡檢。?總倉(cāng)的劃?料，下料?等。這些?有關(guān)鞋業(yè)?的崗位，?聽(tīng)的多了?，問(wèn)的多?了，也自?然就明白?一些了。?來(lái)應(yīng)聘的?人員多了?，我發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)差?別，就是?北方與南?方的差別?。在南?方，大多?數(shù)___?_歲左右?就出來(lái)找?工作了，?就連我們?辦公室就?有兩個(gè)女?孩是__?__年的?，他們均?已工作一?年。而北?方大多二?十三四才?剛剛大學(xué)?畢業(yè)步入?社會(huì)。從?北方到南?方找工作?的年輕人?就是年齡?大，經(jīng)驗(yàn)?少。所以?為了盡快?融入南方?這個(gè)快節(jié)?奏快腳步?的社會(huì)中?，我要更?加虛心的?努力的吸?收這里的?一切。?“做什么?事情都要?有條理”?，這是我?剛進(jìn)辦公?室時(shí)一位?領(lǐng)導(dǎo)教給?我的，我?意識(shí)到我?的肩上開(kāi)?始扛著責(zé)?任，凡事?得謹(jǐn)慎小?心，否則?對(duì)不起關(guān)?心自己的?人們。?“實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)”，從?學(xué)校到社?會(huì)的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變?，身邊接?觸的人也?完全換了?角色，老?師變成領(lǐng)?導(dǎo)，曾經(jīng)?同學(xué)變成?同事，相?處之道完?全不同。?在這巨大?的轉(zhuǎn)變中?，我們可?能彷徨，?迷茫，無(wú)?法馬上適?應(yīng)新的環(huán)?境。我們?也許看不?慣人與人?之間的勾?心斗角，?無(wú)法忍受?同事之間?漠不關(guān)心?的眼神和?言語(yǔ)。很?多時(shí)候覺(jué)?得自己沒(méi)?有受到領(lǐng)?導(dǎo)重用，?所干的只?是一些無(wú)?關(guān)重要的?雜活，自?己的提議?或工作不?能得到領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?。辦公?文員頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?模板（二?）一、?實(shí)習(xí)時(shí)間?___?_二、?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?___?_公司。?三、崗?位介紹?我懷著一?顆激動(dòng)而?緊張的心?踏入了_?___公?司，剛進(jìn)?入辦公室?的那一刻?，我覺(jué)得?我正在走?進(jìn)另一個(gè)?領(lǐng)域，在?這里我即?將度過(guò)兩?個(gè)多月的?時(shí)間，更?會(huì)在這里?認(rèn)識(shí)更多?的同事和?朋友，學(xué)?到更多的?知識(shí)。在?公司實(shí)習(xí)?期間，我?從事的是?辦公室文?員工作，?主要負(fù)責(zé)?：接聽(tīng)、?轉(zhuǎn)接電話?。接待來(lái)?訪人員。?負(fù)責(zé)總經(jīng)?理辦公室?的清潔衛(wèi)?生。做好?會(huì)議紀(jì)要?。負(fù)責(zé)公?司公文、?信件、郵?件、報(bào)刊?雜志的分?送等工作?。在做?以上的工?作的時(shí)候?，我采用?了看、問(wèn)?、學(xué)等方?式，初步?了解了公?司文員工?作中的具?體業(yè)務(wù)知?識(shí)，拓展?了所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?。我每次?都是虛心?向辦公室?的其他同?事請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)，根?據(jù)公司的?規(guī)定，結(jié)?合自己的?理論基礎(chǔ)?、專業(yè)知?識(shí)，爭(zhēng)取?有所創(chuàng)新?，認(rèn)真做?好每一份?工作。在?實(shí)習(xí)完后?，我不管?是理論基?礎(chǔ)方面，?還是實(shí)際?工作能力?方面，都?有了很大?的提升，?為以后正?式參加工?作奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。我?從事的是?辦公室文?員的工作?，只要負(fù)?責(zé)以下一?些工作：?接聽(tīng)、轉(zhuǎn)?接電話。?接待來(lái)訪?人員。統(tǒng)?計(jì)每周考?勤并交財(cái)?務(wù)做帳，?留底。負(fù)?責(zé)公司公?文、信件?、郵件、?報(bào)刊雜志?的分送做?好會(huì)議紀(jì)?要。負(fù)責(zé)?傳真件的?收發(fā)工作?。管理好?員工人事?檔案材料?，建立、?完善員工?人事檔案?的管理。?做好公司?宣傳專欄?的組稿管?理辦公各?種財(cái)產(chǎn)，?合理使用?并提高財(cái)?產(chǎn)的使用?效率，提?倡節(jié)儉。?接受其他?臨時(shí)工作?。四、?實(shí)習(xí)過(guò)程?剛進(jìn)公?司時(shí)，對(duì)?整個(gè)公司?的工作非?常陌生，?文員工作?也不知道?從何下手?，更談不?上管理。?后來(lái)在公?司領(lǐng)導(dǎo)和?同事的指?導(dǎo)幫助下?，開(kāi)始對(duì)?公司對(duì)業(yè)?務(wù)，對(duì)職?位職責(zé)有?所了解，?并充分地?應(yīng)用在學(xué)?校學(xué)到的?知識(shí)，很?快的了解?了公司的?運(yùn)作流程?。這些事?情看上去?很簡(jiǎn)單，?但是真正?實(shí)施起來(lái)?難度不小?，需要注?意工作流?程的了解?。應(yīng)用專?業(yè)知識(shí)的?熟悉。人?際關(guān)系的?協(xié)調(diào)。與?上司、客?戶和同事?的溝通技?巧等。這?些在學(xué)校?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)?不到的，?只能是大?概的有些?了解，并?不是很清?楚，經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?的實(shí)踐，?才讓我真?正的全方?位的了解?，當(dāng)然還?有很多東?西目前掌?握的還不?夠，需要?以后的多?加了解和?學(xué)習(xí)。?盡管好多?人都認(rèn)為?辦公室文?員是一“?打雜”的?角色，但?是我一方?面認(rèn)真的?學(xué)習(xí)和努?力完成領(lǐng)?導(dǎo)布置的?任務(wù)之外?，積極主?動(dòng)地爭(zhēng)取?更多的機(jī)?會(huì)去接觸?其他工作?。一開(kāi)始?會(huì)覺(jué)得很?難堪，因?為你實(shí)在?是初出茅?廬，盡管?你是人力?資源專業(yè)?出來(lái)的，?但是同事?們特別是?年齡大一?點(diǎn)，職位?高一點(diǎn)的?員工一般?都不會(huì)給?你機(jī)會(huì)，?也不會(huì)相?信你，甚?至有的還?會(huì)給你臉?色，要不?就還會(huì)誤?會(huì)你的意?思，以為?你是在炫?耀，要不?就是邀功?，其實(shí)這?些都是在?實(shí)習(xí)的時(shí)?候我們要?努力克服?的。我?們唯有的?方法就是?真誠(chéng)和謙?虛，還有?不放棄的?精神，比?如在我的?一再努力?和要求下?，我擁有?更多的機(jī)?會(huì)去參與?部門里的?其他工作?，而不僅?僅局限于?了一個(gè)文?員，印象?最深的就?是我硬是?參加了實(shí)?習(xí)期間公?司招聘計(jì)?劃里的職?責(zé)編寫工?作，盡管?還是犯錯(cuò)?了，但是?我沒(méi)有受?到過(guò)多的?責(zé)怪，相?反經(jīng)理還?給我認(rèn)真?的上了一?課，那真?的是有一?種“聽(tīng)君?一席話，?勝讀十年?書”的感?覺(jué)。五?、實(shí)習(xí)體?會(huì)其實(shí)?我更多的?感受還是?做文員，?針對(duì)文員?這個(gè)職位?的特點(diǎn)，?最值得一?提的便是?對(duì)挫折的?處理，具?體遇到到?挫折時(shí)，?我發(fā)現(xiàn)不?妨從調(diào)整?心態(tài)來(lái)舒?解壓力，?面對(duì)挫折?。遇到挫?折時(shí)應(yīng)進(jìn)?行冷靜分?析，從客?觀、主觀?、目標(biāo)、?環(huán)境、條?件等方面?，找出受?挫的原因?，采取有?效的補(bǔ)救?措施。樹(shù)?立一個(gè)辯?證的挫折?觀，經(jīng)常?保持自信?和樂(lè)觀的?態(tài)度，要?認(rèn)識(shí)到正?是挫折和?教訓(xùn)才使?我們變得?聰明和成?熟，正是?失敗本身?才最終造?就了成功?。學(xué)會(huì)?自我寬慰?，能容忍?挫折，要?心懷坦蕩?，情緒樂(lè)?觀，發(fā)奮?圖強(qiáng)。善?于化壓力?為動(dòng)力，?改變內(nèi)心?的壓抑狀?態(tài)，以求?身心的輕?松，重新?爭(zhēng)取成功?，從而讓?目光面向?未來(lái)。復(fù)?印、傳真?、公文處?理等基本?工作我都?已熟練。?而文員管?理要制發(fā)?文件，處?理文件和?管理文件?。在各種?文件中，?大部分還?具