第2章結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)2.1概述

2.2結(jié)構(gòu)化方法的基本原理2.2.1結(jié)構(gòu)化分析設(shè)計(jì)過程2.2.2結(jié)構(gòu)化分析設(shè)計(jì)舉例2.3面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)的基本概念和原則2.3.1基本概念2.3.2主要原則2.4面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較2.4.1實(shí)例2.4.2面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較2.4.3兩種方法的綜合運(yùn)用(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)第2章結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教學(xué)要求掌握：軟件結(jié)構(gòu)化分析方法及工具。理解：結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)及面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的思路及特點(diǎn)。了解：結(jié)構(gòu)化分析過程；面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)的基本概念。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.1概述20世紀(jì)60年代提出的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想曾為解決“軟件危機(jī)”立下過汗馬功勞，它在一定程度上解決了軟件的可靠性、可理解性、可維護(hù)性等問題；面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想后來居上，在軟件的模塊化、可重用、可擴(kuò)展性等方面體現(xiàn)出了強(qiáng)大的優(yōu)勢。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理結(jié)構(gòu)化分析是以系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的加工處理過程分析為主要內(nèi)容的分析方法。結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)是以模塊功能及其處理過程設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)的一種設(shè)計(jì)方法。其概念最早由E.W.Dijikstra在1965年提出，它是軟件發(fā)展的一個重要的里程碑。

結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法也稱為面向過程的方法或傳統(tǒng)軟件工程開發(fā)方法，它的觀點(diǎn)是采用自頂向下、逐步求精的程序設(shè)計(jì)方法。使用三種基本控制結(jié)構(gòu)構(gòu)造程序，任何程序都可由順序、選擇、循環(huán)三種基本控制結(jié)構(gòu)構(gòu)造；詳細(xì)描述處理過程常用三種工具：圖形、表格和語言；使用的手段主要有數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、層次方框圖、流程圖、結(jié)構(gòu)化語言等。

結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的一般步驟是：分析業(yè)務(wù)流程、分析數(shù)據(jù)信息的加工處理過程；畫出數(shù)據(jù)流圖；建立數(shù)據(jù)字典；提出系統(tǒng)的總體邏輯方案；細(xì)化數(shù)據(jù)流圖；確定模塊的接口；為每個模塊確定采用的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；根據(jù)E-R圖設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫、根據(jù)模塊算法編程等。廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理階段擬解決的關(guān)鍵性問題工具交付成果問題定義要解決的問題是什么可行性論證及軟件計(jì)劃有行得通的解決辦法嗎可行性分析報(bào)告需求分析系統(tǒng)必須做什么數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典需求規(guī)格說明書總體設(shè)計(jì)概括地說，應(yīng)該怎樣做系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、層次方框圖概要設(shè)計(jì)說明書詳細(xì)設(shè)計(jì)具體怎樣做HIPO圖、處理流程圖詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書2.2.1結(jié)構(gòu)化開發(fā)--結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)過程

結(jié)構(gòu)化開發(fā)的主要過程：問題定義、可行性論證及軟件計(jì)劃、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等。每個階段使用的工具如圖所示。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理2.2.2結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法—結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)舉例

----書店借書系統(tǒng)用到的分析與設(shè)計(jì)工具數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)字典系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)層次圖與HIPO圖、處理流程圖E-R圖廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理1.數(shù)據(jù)流圖（DataFlowDiagram,DFD圖）

它是描述數(shù)據(jù)加工處理過程的工具，有四種基本符號如下圖所示。處理數(shù)據(jù)存儲外部實(shí)體數(shù)據(jù)流基本符號的含義：矩形方框表示數(shù)據(jù)的源點(diǎn)或終點(diǎn)，是系統(tǒng)的外部實(shí)體.圓形表示變換數(shù)據(jù)的處理。兩條平行橫線代表數(shù)據(jù)存儲。箭頭表示數(shù)據(jù)流，即特定數(shù)據(jù)的流動方向。數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)流都是數(shù)據(jù)，僅僅所處的狀態(tài)不同。數(shù)據(jù)存儲是處于靜止?fàn)顟B(tài)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)流是處于運(yùn)動中的數(shù)據(jù)。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理畫數(shù)據(jù)流圖的基本原則：自頂向下、逐層細(xì)化、完善求精。具體步驟:（1）繪頂層數(shù)據(jù)流圖。找出對整個系統(tǒng)而言的輸入、輸出數(shù)據(jù)，確定外部實(shí)體,它們決定了系統(tǒng)與外界的接口。（2）為數(shù)據(jù)流命名，為加工命名。（3）檢查核對。（4）核對無誤后，進(jìn)行分解，畫處理的內(nèi)部。在（2）至（4）步之間反復(fù)迭代，直到處理無法進(jìn)一步分解為止。頂層數(shù)據(jù)流圖只要求表示對整個系統(tǒng)而言的輸入輸出數(shù)據(jù)，如圖2-2所示。軟件系統(tǒng)外部實(shí)體外部實(shí)體外部實(shí)體外部實(shí)體輸入數(shù)據(jù)流輸入數(shù)據(jù)流輸出數(shù)據(jù)流輸出數(shù)據(jù)流圖2-2頂層數(shù)據(jù)流圖的畫法廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理圖2-3書店借書系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖結(jié)構(gòu)化分析—畫出數(shù)據(jù)流圖例如，書店借書系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖如圖2-3所示。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理頂層數(shù)據(jù)流圖只反映了整個系統(tǒng)與外界的接口，但未表明數(shù)據(jù)的加工細(xì)節(jié)，需要進(jìn)一步細(xì)化，得到第1層數(shù)據(jù)流圖(如圖2-4所示).圖2-4書店借書系統(tǒng)的第一次分解后的數(shù)據(jù)流圖廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理圖2-5“借書”處理分解后的數(shù)據(jù)流圖從圖2-4中可以看出，在書店借書系統(tǒng)的不同業(yè)務(wù)中，借書、還書、查詢這幾個處理較為復(fù)雜，使用到不同的數(shù)據(jù)較多，因此有必要對其進(jìn)行更深層次的分析，進(jìn)一步細(xì)化。以借書處理為例，如圖2-5所示是圖2-4中“2.0借書”處理分解后的數(shù)據(jù)流圖，該圖中的每個處理已不用再細(xì)分了。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理2．?dāng)?shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是對所有與系統(tǒng)相關(guān)的數(shù)據(jù)元素的一個有組織的列表，精確、嚴(yán)格地定義各個數(shù)據(jù)元素，使得用戶及開發(fā)人員對于輸入、輸出、存儲和處理形成共同的理解。數(shù)據(jù)字典由對下列6類元素的定義組成：數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)流分量、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)存儲、處理邏輯、外部實(shí)體。數(shù)據(jù)字典是對數(shù)據(jù)流圖的詳細(xì)描述。數(shù)據(jù)字典各部分的描述：略。例如:借閱制度表=讀者類別+允許借閱冊數(shù)+罰款規(guī)定+丟失圖書罰款規(guī)定讀者類別=[金卡|銀卡|銅卡]又如: 酒店客房預(yù)訂請求=客人數(shù)據(jù)+住宿期限+客房類別客人數(shù)據(jù)=客人姓名+地址+身份證號碼+[護(hù)照號碼]+支付方式身份證號碼=15{十進(jìn)制數(shù)字}18護(hù)照號碼=字母+8{十進(jìn)制數(shù)字}8字母="A"…"Z"十進(jìn)制數(shù)字="0"…"9"廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理數(shù)據(jù)字典應(yīng)用舉例以學(xué)生選課數(shù)據(jù)字典為例簡要說明如何定義數(shù)據(jù)字典。學(xué)生選課的數(shù)據(jù)流圖如右所示：①數(shù)據(jù)項(xiàng)：以“學(xué)號”為例數(shù)據(jù)項(xiàng)名：學(xué)號數(shù)據(jù)項(xiàng)含義：唯一標(biāo)識每一個學(xué)生別名：學(xué)生編號數(shù)據(jù)類型：字符型長度：8取值范圍：00000～99999取值含義：前2位為入學(xué)年號，后3位為順序編號與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系：（無）②

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：以“學(xué)生”為例數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名：學(xué)生含義說明：是學(xué)籍管理子系統(tǒng)的主體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，定義了一個學(xué)生的有關(guān)信息組成：學(xué)號，姓名，性別，年齡，所在系③

數(shù)據(jù)流：以“選課信息”為例數(shù)據(jù)流名：選課信息說明：學(xué)生所選課程信息數(shù)據(jù)流來源：“學(xué)生選課”處理數(shù)據(jù)流去向：“學(xué)生選課”存儲組成：學(xué)號，課程號平均流量：每天10個高峰期流量：每天100個④

數(shù)據(jù)存儲：以“學(xué)生選課”為例數(shù)據(jù)存儲名：學(xué)生選課說明：記錄學(xué)生所選課程的成績編號：（無）流入的數(shù)據(jù)流：選課信息，成績信息流出的數(shù)據(jù)流：選課信息，成績信息組成：學(xué)號，課程號，成績數(shù)據(jù)量：50000個記錄存取方式：隨機(jī)存取⑤

處理過程：以“學(xué)生選課”為例處理過程名：學(xué)生選課說明：學(xué)生從可選修的課程中選出課程輸入數(shù)據(jù)流：學(xué)生，課程輸出數(shù)據(jù)流：學(xué)生選課處理：每學(xué)期學(xué)生都可以從公布的選修課程中選修自己愿意選修的課程，選課時有些選修課有先修課程的要求，還要保證選修課的上課時間不能與該生必修課時間相沖突，每個學(xué)生四年內(nèi)的選修課門數(shù)不能超過8門。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理3．E-R圖(實(shí)體－關(guān)系圖

)例如:圖書館“讀者借還書”的E-R圖。借還書讀者圖書日期姓名書名書號借書卡號1n廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理4．層次圖與HIPO圖（Hierarchy層次結(jié)構(gòu)）層次圖用來描繪軟件的層次結(jié)構(gòu)，圖中的一個矩形框代表一個模塊，方框間的連線表示調(diào)用關(guān)系。它適于在自頂向下設(shè)計(jì)軟件的過程中使用，描述模塊的劃分。在第1層數(shù)據(jù)流圖(圖2-4)中對“書店借書系統(tǒng)”劃分模塊得到對應(yīng)的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的層次圖,如圖2-9所示。HIPO圖是“層次圖加輸入/處理/輸出圖”的英文縮寫,為了能使HIPO圖更清晰,首先要對層次圖中的各個模塊編號,圖2-10所示是加了編號后的層次圖,稱為H圖.圖中體現(xiàn)了編號的規(guī)則.

圖2-10A是”2.1.1借書處理”功能的IPO圖和功能處理流程圖，據(jù)此可以編程。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)----概要設(shè)計(jì)的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)層次圖圖2-9書店借書系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的層次圖書店借書系統(tǒng)借還書會員管理會員注冊續(xù)卡查詢會員信息會員注銷登錄借還書處理打印借書單廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理圖2-10書店借書系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的層次圖（加了編號）借書處理2.1.1還書處理2.1.2書店借書系統(tǒng)借還書2.0會員管理3.0會員注冊3.1續(xù)卡3.4查詢會員信息3.3會員注銷3.2登錄1.0借還書處理2.1打印借書單2.2讀者1.0注冊注冊2.0借書3.0還書會員借書卡借書請求讀者注冊信息表圖書和借書單讀者還書請求圖書有損壞罰款單圖書信息表借還記錄信息表讀者信息借書管理員4.0查詢會員信息查詢圖書狀態(tài)信息圖書信息借還信息補(bǔ)收押金信息卡到期提醒借書管理員信息表5.0登錄請求登錄請求登錄信息查詢的信息7.0續(xù)卡續(xù)卡請求會員借書卡6.0注銷注銷會員請求會員信息被注銷信息會員信息結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)----概要設(shè)計(jì)的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)層次圖（H圖）

根據(jù)數(shù)據(jù)流圖得出系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖。圖中的7個功能模塊對應(yīng)(圖4)第1層數(shù)據(jù)流圖中的7個加工處理。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理5．IPO圖IPO是輸入、處理、輸出的簡稱，IPO圖能方便地描繪輸入數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的處理和輸出數(shù)據(jù)的關(guān)系。結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)----功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)的IPO圖例如：書店借書系統(tǒng)中的”借書處理”功能模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)--IPO圖。圖中的處理1-5對應(yīng)圖5(第2層數(shù)據(jù)流圖)中的5個處理。輸入

輸入借書卡號輸入書名

輸出卡無效/數(shù)目超額/庫存不夠借書單處理1.輸入借書卡號，驗(yàn)證合法性2.審核借書的數(shù)量3.輸入所借書號，審該書庫存的數(shù)量4.保存借書信息5.打印借書單圖2-10APIO圖圖2-5“借書”處理分解后的數(shù)據(jù)流圖廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理”2.1.1借書處理”功能的HIPO表、功能處理流程圖。據(jù)此可以編程。顯示借書窗口輸入借書卡號,并查詢有效?卡無效數(shù)目超額?數(shù)目超額輸入書名，并查詢庫存夠嗎?庫存不夠保存借書信息打印借書單出口借書入口IPO表系統(tǒng)：書店借書系統(tǒng)作者：模塊：借書處理日期：編號：2.1.1被調(diào)用：借還書處理調(diào)用：輸入：輸入借書卡號、書名、數(shù)量輸出：卡無效、數(shù)目超額、庫存不夠、借書單處理：1.輸入借書卡號，驗(yàn)證合法性2.審核借書的數(shù)量3.輸入所借書號，審該書庫存的數(shù)量4.保存借書信息5.打印借書單局部數(shù)據(jù)元素注釋結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)----功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)的IPO表及功能處理流程圖廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.2

結(jié)構(gòu)化方法的基本原理階段工具結(jié)構(gòu)化需求分析數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)層次圖詳細(xì)設(shè)計(jì)HIPO圖、功能處理流程圖結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法----結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)過程小結(jié)結(jié)構(gòu)化分析是以系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的加工處理過程分析為主要內(nèi)容的分析方法。主要工具是數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典。結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)是以模塊功能及其處理過程設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)的一種設(shè)計(jì)方法。主要工具是系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)層次圖、IPO圖/表、處理流程圖。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)習(xí)題2簡述下列概念：軟件開發(fā)方法及其種類和特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的步驟。數(shù)據(jù)流圖使用哪四種符號其含意是什么？用結(jié)構(gòu)化的開發(fā)方法描述“書店借書系統(tǒng)”的分析與設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。用面向?qū)ο箝_發(fā)方法描述“書店借書系統(tǒng)”的分析與設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法和面向?qū)ο箝_發(fā)方法的比較。廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.3

面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)的基本概念和原則2.3.1基本概念1．對象（object）2．類（class）3．實(shí)例（instance）4．消息（message）消息的傳遞通常通過方法調(diào)用來實(shí)現(xiàn)。消息是發(fā)給對象的方法調(diào)用的通知。例如：已知園類Circle的對象MyCircle,當(dāng)要求它以綠顏色在屏幕上顯示自己時，程序中應(yīng)該向它發(fā)送下列消息：MyCircle.Show(GREEN);MyCircle是接收消息的對象的名字，Show是消息名稱(也是方法名稱)，當(dāng)MyCircle接收到這個消息后，將執(zhí)行在Circle類中定義的Show操作。5．方法（method）6．屬性（attribute）7．封裝（encapsulation）8．繼承（inheritance）9．多態(tài)性（polymorphism）10．重載（overloading）廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.3

面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)的基本概念和原則2.3.2主要原則（1）抽象（2）分類（3）聚合：在面向?qū)ο蟮姆治鲋羞\(yùn)用聚合關(guān)系表示事物整體對象和它的組成部分對象之間的組成關(guān)系，形成一個整體/部分結(jié)構(gòu)。（4）關(guān)聯(lián)（5）消息通信：對象之間只能通過消息進(jìn)行通信，在面向?qū)ο蟮姆治鲋幸笥孟⑦B接表示出對象之間的靜態(tài)聯(lián)系。（6）粒度控制（7）行為分析：確定行為的歸屬和作用范圍；認(rèn)識事物之間行為的依賴關(guān)系；認(rèn)識行為的起因，區(qū)分主動行為和被動行為；認(rèn)識系統(tǒng)的并發(fā)行為；認(rèn)識對象狀態(tài)對行為的影響。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)一.面向?qū)ο箝_發(fā)方法的軟件建模過程簡介—以“書店借書系統(tǒng)”為例1.需求建?！美龍D(等用功能結(jié)構(gòu)圖)2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較2.4.1實(shí)例經(jīng)過用例識別，確定下列用例：廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)一.面向?qū)ο箝_發(fā)方法的軟件建模過程簡介—以“書店借書系統(tǒng)”為例2.“借還書”用例分析類圖(確定需要哪些類及其關(guān)系，畫出類圖)2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較類名說明：BorrowUI類：借還書窗口界面類BorrowControl類：借還書控制類BorrowCard類：借書卡類BorrowInfo：借還書信息類Book類：圖書類BorrowReport：借書單類廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)一.面向?qū)ο箝_發(fā)方法的軟件建模過程簡介—以“書店借書系統(tǒng)”為例3.“借還書”用例分析順序圖(根據(jù)用例描述得到)

每個類對象要完成接收消息對應(yīng)的操作，各個類對象的操作互相配合完成用例功能。2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較7.修改圖書被借閱數(shù)量13.獲得當(dāng)前借書卡信息廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)一.面向?qū)ο箝_發(fā)方法的軟件建模過程簡介—以“書店借書系統(tǒng)”為例4.“借還書”用例設(shè)計(jì)順序圖(把消息細(xì)化為對象的方法調(diào)用)控制類主要起控制業(yè)務(wù)邏輯流程的作用，控制消息發(fā)送的順序。2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較7.setBorrowamount()控制類Borrowcontril中的方法：controlBorrow(){//調(diào)用verify()//調(diào)用clear()//調(diào)用setBorrowamount()//調(diào)用create()//調(diào)用getCardInfo()}//某對象發(fā)送消息就是在該對象的某方法中調(diào)用該消息對應(yīng)的其他對象的方法廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)一.面向?qū)ο箝_發(fā)方法的軟件建模過程簡介—以“書店借書系統(tǒng)”為例5.“借還書”用例設(shè)計(jì)類圖(根據(jù)順序圖設(shè)計(jì)類圖：把對象接收的消息對應(yīng)到類的方法)6.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)7.寫出類代碼8.代碼測試2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較設(shè)計(jì)廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較7.setBorrowamount()根據(jù)順序圖設(shè)計(jì)類圖：把對象接收的消息對應(yīng)到類的方法廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較（1）面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)方法小結(jié)反復(fù)迭代完善需求。對已有的需求進(jìn)行整理，列出需求列表。與用戶交流得到有效的需求列表。畫出初始用例模型，表達(dá)系統(tǒng)的主要功能及主要業(yè)務(wù)流程。完善需求列表，完善用例模型。反復(fù)迭代進(jìn)行系統(tǒng)分析。識別系統(tǒng)中的對象及其關(guān)系，畫初始類模型。確定類的職責(zé)、屬性和方法。表示出主要業(yè)務(wù)過程的動態(tài)模型。由動態(tài)模型反復(fù)映射，完善類模型。反復(fù)迭代進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確定整個系統(tǒng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（部署圖）。修訂類模型。相應(yīng)修訂動態(tài)模型。完成反映程序模塊的包圖。完成反映程序軟件構(gòu)成的組件圖。設(shè)計(jì)界面，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。2.4.2面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較（2）結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法小結(jié)。獲取完整的需求。自頂向下、逐層分解，畫出數(shù)據(jù)流圖。書寫數(shù)據(jù)字典。映射出系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(模塊及其接口)設(shè)計(jì)。逐層細(xì)分，細(xì)化出每個處理。設(shè)計(jì)界面，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。2.4.2面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)2.4

面向?qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法比較兩種方法的簡單比較面向?qū)ο箝_發(fā)方法結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法用例圖數(shù)據(jù)流圖系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖分析:類圖+順序圖設(shè)計(jì):類圖+順序圖(描述用例功能的實(shí)現(xiàn)流程----一系列對象方法的調(diào)用.)類的詳細(xì)設(shè)計(jì)(含方法設(shè)計(jì))功能處理流程圖編碼(類代碼)編碼(函數(shù)代碼)廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)本章小結(jié)結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο蟮姆椒ㄊ钱?dāng)前兩種主流的軟件開發(fā)方法。

面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法根據(jù)現(xiàn)實(shí)問題直接抽象出對象，分析對象的行為和與行為相關(guān)的數(shù)據(jù)，對象間通過傳遞消息進(jìn)行通信，從問題出發(fā)，模擬現(xiàn)實(shí)問題，建立系統(tǒng)模型，易于理解和實(shí)現(xiàn)。

結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法有一套成熟的理論基礎(chǔ)，“自頂向下、逐步求精”，在獲取完整的需求之后才能開始系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)習(xí)題2簡述下列概念：軟件開發(fā)方法及其種類和特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的步驟。數(shù)據(jù)流圖使用哪四種符號其含意是什么？用結(jié)構(gòu)化的開發(fā)方法描述“書店借書系統(tǒng)”的分析與設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。用面向?qū)ο箝_發(fā)方法描述“書店借書系統(tǒng)”的分析與設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法和面向?qū)ο箝_發(fā)方法的比較。廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)結(jié)構(gòu)化方法舉例—回顧廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)圖2-3書店借書系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖結(jié)構(gòu)化分析—畫出數(shù)據(jù)流圖例如，書店借書系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖如圖2-3所示。結(jié)構(gòu)化方法舉例—回顧廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)頂層數(shù)據(jù)流圖只反映了整個系統(tǒng)與外界的接口，但未表明數(shù)據(jù)的加工細(xì)節(jié)，需要進(jìn)一步細(xì)化，得到第1層數(shù)據(jù)流圖(如圖2-4所示).圖2-4書店借書系統(tǒng)的第一次分解后的數(shù)據(jù)流圖結(jié)構(gòu)化方法舉例—回顧廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)圖2-5“借書”處理分解后的數(shù)據(jù)流圖從圖2-4中可以看出，在書店借書系統(tǒng)的不同業(yè)務(wù)中，借書、還書、查詢這幾個處理較為復(fù)雜，使用到不同的數(shù)據(jù)較多，因此有必要對其進(jìn)行更深層次的分析，進(jìn)一步細(xì)化。以借書處理為例，如圖2-5所示是圖2-4中“2.0借書”處理分解后的數(shù)據(jù)流圖，該圖中的每個處理已不用再細(xì)分了。結(jié)構(gòu)化方法舉例—回顧廣州航海高等專科學(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)圖2-10書店借書系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的層次圖（加了編號）借書處理2.1.1還書處理2.1.2書店借書系統(tǒng)借還書2.0會員管理3.0會員注冊3.1續(xù)卡3.4查詢會員信息3.3會員注銷3.2登錄1.0借還書處理2.1打印借書單2.2讀者1.0注冊注冊2.0借書3.0還書會員借書卡借書請求讀者注冊信息表圖書和借書單讀者還書請求圖書有損壞罰款單圖書信息表借還記錄信息表讀者信息借書管理員4.0查詢會員信息查詢圖書狀態(tài)信息圖書信息借還信息補(bǔ)收押金信息卡到期提醒借書管理員信息表5.0登錄請求登錄請求登錄信息查詢的信息7.0續(xù)卡續(xù)卡請求會員借書卡6.0注銷注銷會員請求會員信息被注銷信息會員信息結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)----概要設(shè)計(jì)的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)層次圖（H圖）

根據(jù)數(shù)據(jù)流圖得出系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖。圖中的7個功能模塊對應(yīng)(圖4)第1層數(shù)據(jù)流圖中的7個加工處理。結(jié)構(gòu)化方法舉例—回顧廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)----功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)的IPO圖例如：書店借書系統(tǒng)中的”借書處理”功能模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)--IPO圖。圖中的處理1-5對應(yīng)圖5(第2層數(shù)據(jù)流圖)中的5個處理。輸入

輸入借書卡號輸入書名

輸出卡無效/數(shù)目超額/庫存不夠借書單處理1.輸入借書卡號，驗(yàn)證合法性2.審核借書的數(shù)量3.輸入所借書號，審該書庫存的數(shù)量4.保存借書信息5.打印借書單圖2-10APIO圖圖2-5“借書”處理分解后的數(shù)據(jù)流圖結(jié)構(gòu)化方法舉例—回顧廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)”2.1.1借書處理”功能的HIPO表、功能處理流程圖。據(jù)此可以編程。顯示借書窗口輸入借書卡號,并查詢有效?卡無效數(shù)目超額?數(shù)目超額輸入書名，并查詢庫存夠嗎?庫存不夠保存借書信息打印借書單出口借書入口IPO表系統(tǒng)：書店借書系統(tǒng)作者：模塊：借書處理日期：編號：2.1.1被調(diào)用：借還書處理調(diào)用：輸入：輸入借書卡號、書名、數(shù)量輸出：卡無效、數(shù)目超額、庫存不夠、借書單處理：1.輸入借書卡號，驗(yàn)證合法性2.審核借書的數(shù)量3.輸入所借書號，審該書庫存的數(shù)量4.保存借書信息5.打印借書單局部數(shù)據(jù)元素注釋結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)----功能模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)的IPO表及功能處理流程圖結(jié)構(gòu)化方法舉例—回顧廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)階段工具結(jié)構(gòu)化需求分析數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)層次圖詳細(xì)設(shè)計(jì)HIPO圖、功能處理流程圖結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法----結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)過程小結(jié)結(jié)構(gòu)化分析是以系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的加工處理過程分析為主要內(nèi)容的分析方法。主要工具是數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典。結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)是以模塊功能及其處理過程設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)的一種設(shè)計(jì)方法。主要工具是系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)層次圖、IPO圖/表、處理流程圖。結(jié)構(gòu)化方法舉例—回顧廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)軟件建模技術(shù)TheEnd廣州航海高等?？茖W(xué)校信息與通信工程學(xué)院(軟件學(xué)院)安全閥基本知識如果壓力容器(設(shè)備/管線等)壓力超過設(shè)計(jì)壓力…1.盡可能避免超壓現(xiàn)象堵塞(BLOCKED)火災(zāi)(FIRE)熱泄放(THERMALRELIEF)如何避免事故的發(fā)生?2.使用安全泄壓設(shè)施爆破片安全閥如何避免事故的發(fā)生?01安全閥的作用就是過壓保護(hù)!一切有過壓可能的設(shè)施都需要安全閥的保護(hù)!這里的壓力可以在200KG以上,也可以在1KG以下!設(shè)定壓力(setpressure)安全閥起跳壓力背壓(backpressure)安全閥出口壓力超壓(overpressure)表示安全閥開啟后至全開期間入口積聚的壓力.幾個壓力概念彈簧式先導(dǎo)式重力板式先導(dǎo)+重力板典型應(yīng)用電站鍋爐典型應(yīng)用長輸管線典型應(yīng)用罐區(qū)安全閥的主要類型02不同類型安全閥的優(yōu)缺點(diǎn)結(jié)構(gòu)簡單,可靠性高適用范圍廣價(jià)格經(jīng)濟(jì)對介質(zhì)不過分挑剔彈簧式安全閥的優(yōu)點(diǎn)預(yù)漏--由于閥座密封力隨介質(zhì)壓力的升高而降低,所以會有預(yù)漏現(xiàn)象--在未達(dá)到安全閥設(shè)定點(diǎn)前,就有少量介質(zhì)泄出.100%SEATINGFORCE75502505075100%SETPRESSURE彈簧式安全閥的缺點(diǎn)過大的入口壓力降會造成閥門的頻跳,縮短閥門使用壽命.ChatterDiscGuideDiscHolderNozzle彈簧式安全閥的缺點(diǎn)彈簧式安全閥的缺點(diǎn)=10090807060500102030405010%OVERPRESSURE%BUILT-UPBACKPRESSURE%RATEDCAPACITY普通產(chǎn)品平衡背壓能力差.在普通產(chǎn)品基礎(chǔ)上加裝波紋管,使其平衡背壓的能力有所增強(qiáng).能夠使閥芯內(nèi)件與高溫/腐蝕性介質(zhì)相隔離.平衡波紋管彈簧式安全閥的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)異的閥座密封性能,閥座密封力隨介質(zhì)操作壓力的升高而升高,可使系統(tǒng)在較高運(yùn)行壓力下高效能地工作.ResilientSeatP1P1P2先導(dǎo)式安全閥的優(yōu)點(diǎn)平衡背壓能力優(yōu)秀有突開型/調(diào)節(jié)型兩種動作特性可遠(yuǎn)傳取壓先導(dǎo)式安全閥的優(yōu)點(diǎn)對介質(zhì)比較挑剃,不適用于較臟/較粘稠的介質(zhì),此類介質(zhì)會堵塞引壓管及導(dǎo)閥內(nèi)腔.成本較高.先導(dǎo)式安全閥的缺點(diǎn)重力板式產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)目前低壓儲罐呼吸閥/緊急泄放閥的主力產(chǎn)品.結(jié)構(gòu)簡單.價(jià)格經(jīng)濟(jì).重力板式產(chǎn)品的缺點(diǎn)不可現(xiàn)場調(diào)節(jié)設(shè)定值.閥座密封性差,并有較嚴(yán)重的預(yù)漏.受背壓影響大.需要很高的超壓以達(dá)到全開.不適用于深冷/粘稠工況.幾個常用規(guī)范ASMEsectionI-動力鍋爐(FiredVessel)ASMEsectionVIII-非受火容器(UnfiredVessel)API2000-低壓安全閥設(shè)計(jì)(LowpressurePRV)API520-火災(zāi)工況計(jì)算與選型(FireSizing)API526-閥門尺寸(ValveDimension)API527-閥座密封(SeatTightness)介質(zhì)狀態(tài)(氣/液/氣液雙相).氣態(tài)介質(zhì)的分子量&Cp/Cv值.液態(tài)介質(zhì)的比重/黏度.安全閥泄放量要求.設(shè)定壓力.背壓.泄放溫度安全閥不以連接尺寸作為選型報(bào)價(jià)依據(jù)!如何提供高質(zhì)量的詢價(jià)?彈簧安全閥的結(jié)構(gòu)彈簧安全閥起跳曲線彈簧安全閥結(jié)構(gòu)彈簧安全閥結(jié)構(gòu)導(dǎo)壓管活塞密封活塞導(dǎo)向不平衡移動副(活塞)導(dǎo)管導(dǎo)閥彈性閥座P1P1P2先導(dǎo)式安全閥結(jié)構(gòu)先導(dǎo)式安全閥的工作原理頻跳安全閥的頻跳是一種閥門高頻反復(fù)開啟關(guān)閉的現(xiàn)象。安全閥頻跳時，一般來說密封面只打開其全啟高度的幾分只一或十幾分之一，然后迅速回座并再次起跳。頻跳時，閥瓣和噴嘴的密封面不斷高頻撞擊會造成密封面的嚴(yán)重?fù)p傷。如果頻跳現(xiàn)象進(jìn)一步加劇還有可能造成閥體內(nèi)部其他部分甚至系統(tǒng)的損傷。安全閥工作不正常的因素頻跳后果1、導(dǎo)向平面由于反復(fù)高頻磨擦造成表面劃傷或局部材料疲勞實(shí)效。2、密封面由于高頻碰撞造成損傷。3、由于高頻振顫造成彈簧實(shí)效。4、由頻跳所帶來的閥門及管道振顫可能會破壞焊接材料和系統(tǒng)上其他設(shè)備。5、由于安全閥在頻跳時無法達(dá)到需要的排放量，系統(tǒng)壓力有可能繼續(xù)升壓并超過最大允許工作壓力。安全閥工作不正常的因素A、系統(tǒng)壓力在通過閥門與系統(tǒng)之間的連接管時壓力下降超過3%。當(dāng)閥門處于關(guān)閉狀態(tài)時，閥門入口處的壓力是相對穩(wěn)定的。閥門入口壓力與系統(tǒng)壓力相同。當(dāng)系統(tǒng)壓力達(dá)到安全閥的起跳壓力時，閥門迅速打開并開始泄壓。但是由于閥門與系統(tǒng)之間的連接管設(shè)計(jì)不當(dāng)，造成連接管內(nèi)局部壓力下降過快超過3%，是閥門入口處壓力迅速下降到回座壓力而導(dǎo)致閥門關(guān)閉。因此安全閥開啟后沒有達(dá)到完全排放，系統(tǒng)壓力仍然很高，所以閥門會再次起跳并重復(fù)上述過程，既發(fā)生頻跳。導(dǎo)致頻跳的原因?qū)е陆庸軌航蹈哂?%的原因1、閥門與系統(tǒng)間的連接管內(nèi)徑小于閥門入口管內(nèi)徑。2、存在嚴(yán)重的渦流現(xiàn)象。3、連接管過長而且沒有作相應(yīng)的補(bǔ)償（使用內(nèi)徑較大的管道）。4、連接管過于復(fù)雜（拐彎過多甚至在該管上開口用作它途。在一般情況下安全閥入口處不允許安裝其他閥門。）導(dǎo)致頻跳的原因B、閥門的調(diào)節(jié)環(huán)位置設(shè)置不當(dāng)。安全閥擁有噴嘴環(huán)和導(dǎo)向環(huán)。這兩個環(huán)的位置直接影響安全閥的起跳和回座過程。如果噴嘴環(huán)的位置過低或?qū)颦h(huán)的位置過高，則閥門起跳后介質(zhì)的作用力無法在閥瓣座和調(diào)節(jié)環(huán)所構(gòu)成的空間內(nèi)產(chǎn)生足夠的托舉力使閥門保持排放狀態(tài)，從而導(dǎo)致閥門迅速回座。但是系統(tǒng)壓力仍然保持較高水平，因此回座后閥門會很快再次起跳。導(dǎo)致頻跳的原因C、安全閥的額定排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所需排量。

由于所選的安全閥的喉徑面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所需，安全閥排放時過大的排量導(dǎo)致壓力容器內(nèi)局部壓力下降過快，而系統(tǒng)本身的超壓狀態(tài)沒有得到緩解，使安全閥不得不再次起跳頻跳的原因閥門拒跳：當(dāng)系統(tǒng)壓力達(dá)到安全閥的起跳壓力時，閥門不起跳的現(xiàn)象。安全閥工作不正常的因素1、閥門整定壓力過高。2、閥門內(nèi)落入大量雜質(zhì)從而使閥辦座和導(dǎo)套間卡死或摩擦力過大。3、彈簧之間夾入雜物使彈簧無法被正常壓縮。4、閥門安裝不當(dāng)，使閥門垂直度超過極限范圍（正負(fù)兩度）從而使閥桿組件在起跳過程中受阻。5、排氣管道沒有被可靠支撐或由于管道受熱膨脹移位從而對閥體產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)力，導(dǎo)致閥體內(nèi)機(jī)構(gòu)發(fā)生偏心而卡死。安全閥拒跳的原因閥門不回座或回座比過大：安全閥正常起跳后長時間無法回座，閥門保持排放狀態(tài)的現(xiàn)象。安全閥工作不正常的因素1、閥門上下調(diào)整環(huán)的位置設(shè)置不當(dāng)。2、排氣管道設(shè)計(jì)不當(dāng)造成排氣不暢，由于排氣管道過小、拐彎過多或被堵塞，使排放的蒸汽無法迅速排出而在排氣管和閥體內(nèi)積累，這時背壓會作用在閥門內(nèi)部機(jī)構(gòu)上并產(chǎn)生抑制閥門關(guān)閉的趨勢。3、閥門內(nèi)落入大量雜質(zhì)從而使閥瓣座和導(dǎo)套之間卡死后摩擦力過大。安全閥不回座或回座比過大的因素：4、彈簧之間夾入雜物從而使彈簧被正常壓縮后無法恢復(fù)。5、由于對閥門排放時的排放反力計(jì)算不足，從而在排放時閥體受力扭曲損壞內(nèi)部零件導(dǎo)致卡死。6、閥桿螺母（位于閥桿頂端）的定位銷脫落。在閥門排放時由于振動使該螺母下滑使閥桿組件回落受阻。安全閥不回座或回座比過大的因素：7、由于彈簧壓緊螺栓的鎖緊螺母松脫，在閥門排放時由于振動時彈簧壓緊螺栓松動上滑導(dǎo)致閥門的設(shè)定起跳值不斷減小。

8、閥門安裝不當(dāng)，使閥門垂直度超過極限范圍（正負(fù)兩度）從而使閥桿組件在回落過程中受阻。

9、閥門的密封面中有雜質(zhì)，造成閥門無法正常關(guān)閉。

10、鎖緊螺母沒有鎖緊，由于管道震動下環(huán)向上運(yùn)動，上平面高于密封面，閥門回座時無法密封安全閥不回座或回座比過大的因素：謝謝觀看癌基因與抑癌基因oncogene&tumorsuppressorgene24135基因突變概述.癌基因和抗癌基因的概念.癌基因的分類.癌基因產(chǎn)物的作用.癌基因激活的機(jī)理主要內(nèi)容疾病：

——是人體某一層面或各層面形態(tài)和功能（包括其物質(zhì)基礎(chǔ)——代謝）的異常，歸根結(jié)底是某些特定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)或功能的變異，而這些蛋白質(zhì)又是細(xì)胞核中相應(yīng)基因借助細(xì)胞受體和細(xì)胞中信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子接收信號后作出應(yīng)答（表達(dá)）的產(chǎn)物。TranscriptionTranslationReplicationDNARNAProtein中心法規(guī)Whatisgene?基因：

—是遺傳信息的載體

—是一段特定的DNA序列（片段）

—是編碼RNA或蛋白質(zhì)的一段DNA片段

—是由編碼序列和調(diào)控序列組成的一段DNA片段基因主宰生物體的命運(yùn)：微效基因的變異——生物體對生存環(huán)境的敏感度變化關(guān)鍵關(guān)鍵基因的變異——生物體疾病——死亡所以才有：“人類所有疾病均可視為基因病”之說注：如果外傷如燒傷、骨折等也算疾病的話，外傷應(yīng)該無法歸入基因病的行列。Genopathy問：兩個不相干的人，如果他們患得同一疾病，致病基因是否相同？再問：同卵雙生的孿生兄弟，他們患病的機(jī)會是否一樣，命運(yùn)是否相同？┯┯┯┯

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┷┷┷┷增添缺失替換DNA分子(復(fù)制)中發(fā)生堿基對的______、______

和

，而引起的

的改變。替換增添缺失基因結(jié)構(gòu)基因變異的概念：英語句子中的一個字母的改變，可能導(dǎo)致句子的意思發(fā)生怎樣的變化？可能導(dǎo)致句子的意思不變、變化不大或完全改變THECATSATONTHEMATTHECATSITONTHEMATTHEHATSATONTHEMATTHECATONTHEMAT同理：替換、增添、缺失堿基對，可能會使性狀不變、變化不大或完全改變?；虻慕Y(jié)構(gòu)改變,一定會引起性狀的改變??原句：1.基因多態(tài)性與致病突變基因變異與疾病的關(guān)系2.單基因病、多基因病3.疾病易感基因

基因多態(tài)性polymorphism是指DNA序列在群體中的變異性（差異性）在人群中的發(fā)生概率>1%（SNP&CNP)<1%的變異概率叫做突變基因多態(tài)性特定的基因多態(tài)性與疾病相關(guān)時，可用致病突變加以描述SNP:散在單個堿基的不同，單個堿基的缺失、插入和置換。

CNP:DNA片段拷貝數(shù)變異，包括缺失、插入和重復(fù)等。同義突變、錯義突變、無義突變、移碼突變

致病突變生殖細(xì)胞基因突變將突變的遺傳信息傳給下一代(代代相傳),即遺傳性疾病。體細(xì)胞基因突變局部形成突變細(xì)胞群（腫瘤）。受精卵分裂基因突變的原因物理因素化學(xué)因素生物因素基因突變的原因（誘發(fā)因素）紫外線、輻射等堿基類似物5BU/疊氮胸苷等病毒和某些細(xì)菌等自發(fā)突變DNA復(fù)制過程中堿基配對出現(xiàn)誤差。UV使相鄰的胸腺嘧啶產(chǎn)生胸腺嘧啶二聚體,DNA復(fù)制時二聚體對應(yīng)鏈空缺，堿基隨機(jī)添補(bǔ)發(fā)生突變。胸腺嘧啶二聚體胸腺嘧啶胸腺嘧啶紫外線誘變物理誘變(physicalinduction)

5溴尿嘧啶(5BU)與T類似，多為酮式構(gòu)型。間期細(xì)胞用酮式5BU處理，5BU能插入DNA取代T與A配對；插入DNA后異構(gòu)成烯醇式5BU與G配對。兩次DNA復(fù)制后,使A/T轉(zhuǎn)換成G/C，發(fā)生堿基轉(zhuǎn)換,產(chǎn)生基因突變。化學(xué)誘變(chemicalinduction)堿基類似物(baseanalogues)誘變AT5-BUA5-BUAAT5-BU5-BU(烯醇式)

(酮式)GGC1.生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供了最初的原始材料,能使生物的性狀出現(xiàn)差別，以適應(yīng)不同的外界環(huán)境，是生物進(jìn)化的重要因素之一。2.致病突變是導(dǎo)致人類遺傳病的病變基礎(chǔ)?；蛲蛔兊囊饬x概述：腫瘤細(xì)胞惡性增殖特性（一）腫瘤細(xì)胞失去了生長調(diào)節(jié)的反饋抑制正常細(xì)胞受損,一旦恢復(fù)原狀，細(xì)胞就會停止增殖，但是腫瘤細(xì)胞不受這一反饋機(jī)制抑制。（二）腫瘤細(xì)胞失去了細(xì)胞分裂的接觸抑制。正常細(xì)胞體外培養(yǎng)，相鄰細(xì)胞相接觸，長在一起，細(xì)胞就會停止增殖，而腫瘤細(xì)胞生長滿培養(yǎng)皿后，細(xì)胞可以重疊起生長。（三）腫瘤細(xì)胞表現(xiàn)出比正常細(xì)胞更低的營養(yǎng)要求。（四）腫瘤細(xì)胞生長有一種自分泌作用，自己分泌生長需要的生長因子和調(diào)控信號,促進(jìn)自身的惡性增殖。Whatisoncogene?癌基因——是基因組內(nèi)正常存在的基因，其編碼產(chǎn)物通常作為正調(diào)控信號，促進(jìn)細(xì)胞的增殖和生長。癌基因的突變或表達(dá)異常是細(xì)胞惡性轉(zhuǎn)化（癌變）的重要原因。——凡是能編碼生長因子、生長因子受體、細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子以及與生長有關(guān)的轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子等的基因。如何發(fā)現(xiàn)癌基因的呢?11910年，洛克菲勒研究院一個年輕的研究員Rous發(fā)現(xiàn)，雞肉瘤細(xì)胞裂解物在通過除菌濾器以后，注射到正常雞體內(nèi)，可以引起肉瘤，首次提出雞肉瘤可能是由病毒引起的。0.2m孔徑細(xì)菌過不去但病毒可以通過從病毒癌基因到細(xì)胞原癌基因的研究歷程：Roussarcomavirus,RSVthefirstcancer-causingretrovirus1958年，Stewart和Eddy分離出一種病毒，注射到小鼠體內(nèi)可以引起肝臟、腎臟、乳腺、胸腺、腎上腺等多種組織器官的腫瘤，因而把這種病毒稱為多瘤病毒。50年代末、60年代初，癌病毒研究成了一個極具想像力的研究領(lǐng)域，主流科學(xué)家開始進(jìn)入癌病毒研究領(lǐng)域polyomavirus這期間，Temin發(fā)現(xiàn)RSV有不同亞型，且引起細(xì)胞惡變程度不同，推測RNA病毒將其遺傳信息傳遞給了正常細(xì)胞的DNA。這與Crick提出的中心法則是相違背的讓事實(shí)屈從于理論還是堅(jiān)持基于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？VSTemin發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶，1975年獲諾貝爾獎TeminCrickTemin的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡單而巧妙：將合成DNA所需的“原料”，即A、T、C、G四種脫氧核苷酸，與破壞了外殼的RSV一起在體外40℃的條件下溫育一段時間結(jié)果在試管里獲得了一種新合成的大分子，它不能被RNA酶破壞，但卻可以被DNA酶所分解，證明這種新合成的大分子是DNA用RNA酶預(yù)先破壞RSV的RNA，再重復(fù)上述的試驗(yàn)，則不能獲得這種大分子，說明這個DNA大分子是以RSV的RNA為模板合成的1969年，一個日本學(xué)者里子水谷來到Temin的實(shí)驗(yàn)室，這是一個非常擅長實(shí)驗(yàn)的年輕科學(xué)家。按Temin的設(shè)想，他們開始尋找RSV中存在“逆轉(zhuǎn)錄酶”的證據(jù)DNA

RNA

ProteinTranscriptionTranslationReplicationReplicationRe-Transcription修正中心法規(guī)據(jù)說，1975年Temin因發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶而獲諾貝爾獎時，Bishop懊惱不已，因?yàn)樵缭?969年他就認(rèn)為Temin的RNADNA的“前病毒理論”有可能是正確的，并且也進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，但不久由于資深同事的規(guī)勸而放棄了這方面的努力。但Bishop馬上意識到：逆轉(zhuǎn)錄酶的發(fā)現(xiàn)為逆轉(zhuǎn)錄病毒致癌的研究提供了一條新途徑。一個RSV，三個諾貝爾獎?。。?989年，UCSF的Bishop和Varmus根據(jù)逆轉(zhuǎn)錄病毒的復(fù)制機(jī)制發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞癌基因，并獲諾貝爾獎。Cellularoncogene啟示：Perutz說:“科學(xué)創(chuàng)造如同藝術(shù)創(chuàng)造一樣，都不可能通過精心組織而產(chǎn)生”Bishop說:“許多人引以為豪的是一天工作16小時，工作安排要以分秒計(jì)……可是工作狂是思考的大敵，而思考則是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵”Perutzsharedthe1962NobelPrizeforChemistrywithJohnKendrew,fortheirstudiesofthestructuresofhemoglobinandglobularproteins科學(xué)的本質(zhì)和藝術(shù)一樣，都需要直覺和想像力請給自己一些思考的時間吧！癌基因的分類目前對癌基因尚無統(tǒng)一分類的方法，一般有下面3種分類方法：一、按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分（6）類（一）src癌基因家族（二）ras癌基因家族（三）sis癌基因家族（四）myc癌基因家族（五）myb癌基因家族（六）其它：如fos，erb－A等。三、按細(xì)胞增殖調(diào)控蛋白特性分成（4）類（一）生長因子（二）受體類（三）細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)換器（四）細(xì)胞核因子二、按產(chǎn)物功能分（8）類（一）生長因子類（二）酪氨酸蛋白激酶（三）膜相關(guān)G蛋白（四）受體，無蛋白激酶活性（五）胞質(zhì)絲氨酸-蘇氨酸蛋白激酶（六）胞質(zhì)調(diào)控因子（七）核反式調(diào)控因子（八）其它:db1、bcl－2癌基因產(chǎn)物參與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)

胞外信號作用于膜表面受體→胞內(nèi)信使物質(zhì)的生成便意味著胞外信號跨膜傳遞的完成。胞內(nèi)信使至少有：cAMP（環(huán)磷酸腺苷）IP3（三磷酸肌醇）PG（前列腺素）cGMP（環(huán)磷酸鳥苷）DG（二?；视停〤a2＋（鈣離子）CAM（鈣調(diào)素）主要機(jī)制是通過蛋白激酶活化引起底物蛋白一連串磷酸化的生物信號反應(yīng)過程,跨膜機(jī)制涉及到：（一）質(zhì)膜上cAMP信使系統(tǒng)（二）質(zhì)膜上肌醇脂質(zhì)系統(tǒng)這兩個系統(tǒng)都是由受體鳥苷酸調(diào)節(jié)蛋白（GTP-regulatoryprotein，G蛋白）和效應(yīng)酶（腺苷酸環(huán)化酶磷脂酶等）組成，有相似的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程：即受體活化后引起GTP與不同G蛋白結(jié)合活化和抑制效應(yīng)酶從而影響胞內(nèi)信使產(chǎn)生而發(fā)生不同的調(diào)控效應(yīng)。（三）受體操縱的離子通道系統(tǒng)（四）受體酪氨酸蛋白激酶的轉(zhuǎn)導(dǎo)

（一）獲得性基因病

(acquiredgeneticdisease)例如：病毒感染激活原癌基因癌基因活化的機(jī)制

（二）染色體易位和重排使無活性的原癌基因轉(zhuǎn)位至強(qiáng)啟動子或增強(qiáng)子附近而被活化。與基因脆性位點(diǎn)相關(guān)。（三）基因擴(kuò)增（四）點(diǎn)突變?nèi)?、癌基因的產(chǎn)物與功能（一）癌基因產(chǎn)物作用的一般特點(diǎn)1.目前發(fā)現(xiàn)c-onc均為結(jié)構(gòu)基因.2.癌基因產(chǎn)物可分布在膜質(zhì)核也可分泌至胞外.（二）癌基因產(chǎn)物分類1.細(xì)胞外生長因子：TGF-b2.跨膜生長因子受體:MAPK3.細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子:Gprotein/Ras4.核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子

（三）癌基因產(chǎn)物的協(xié)同作用實(shí)驗(yàn)證明，用ras或myc分別轉(zhuǎn)染細(xì)胞，可使細(xì)胞長期增殖，但不能轉(zhuǎn)化成癌細(xì)胞，在裸鼠體內(nèi)也不能形成腫瘤。但用ras+myc同時轉(zhuǎn)染細(xì)胞，則使細(xì)胞轉(zhuǎn)化成癌細(xì)胞。說明：致癌至少需要2種或以上的onc協(xié)同作用，2種onc在2條通路上發(fā)揮作用，由于細(xì)胞增殖調(diào)控是多因子，多階段影響的結(jié)果。而影響增殖分化的onc達(dá)幾十種之多，所以大多數(shù)人認(rèn)為：癌發(fā)生是多階段多步驟的。Whatistumorsuppressorgene?腫瘤抑制基因（抗癌基因、抑癌基因）——是調(diào)節(jié)細(xì)胞正常生長和增殖的基因。當(dāng)這些基因不能表達(dá)，或其產(chǎn)物失去活性時，細(xì)胞就會異常生長和增殖，最終導(dǎo)致細(xì)胞癌變。反之，若導(dǎo)入或激活它則可抑制細(xì)胞的惡性表型?！┗蚺c抑癌基因相互制約，維持細(xì)胞增殖正負(fù)調(diào)節(jié)信號的相對穩(wěn)定。影響1歲的兒童“二次打擊”學(xué)說兩個等位基因同時突變視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤（Retinoblastoma）RB基因變異(13號染色體)

(1)脫磷酸化Rb蛋白（活性）與轉(zhuǎn)錄因子E2F結(jié)合，抑制基因的轉(zhuǎn)錄活性(2)磷酸化Rb蛋白（失活）與E2F解離，釋放E2F(3)E2F啟動基因轉(zhuǎn)錄(4)細(xì)胞進(jìn)入增生階段(G1S)因此，Rb蛋白在控制細(xì)胞生長方面發(fā)揮重要作用一旦Rb基因突變可使細(xì)胞進(jìn)入過度增生狀態(tài)RB基因的功能等位基因(allele)例如：花顏色基因位于一對同源染色體的同一位置上、控制相對性狀的兩個的基因叫等位基因(allele)一對相同的等位基因稱純合等位基因

一對不同的等位基因稱雜合等位基因

顯性基因隱性基因完全顯性不完全顯性共顯性問：女性的兩條X染色體基因應(yīng)如何表達(dá)？拓展知識：X染色體基因中，有65%完全處于“休眠”狀態(tài)，20%僅在部分女性身上“休眠”，15%則完全逃離“休眠”狀態(tài)一旦其中一條X染色體被損壞，還可以由另一條X染色體來糾正男性卻只有一條X染色體，一旦它遭到破壞，男性就會患上血友病、色盲以及肌肉萎縮癥等各種遺傳病以前人們一直認(rèn)為，在女性的兩條X染色體中，有一條染色體是完全不起作用或是處于“休眠”狀態(tài)的在Y染色體中，目前仍在“工作”的基因只剩下不到100個X染色體中“工作”的基因>1000個有一個這樣的故事：20年前一次意外事故，三個工人遭受鈷60（Co60)放射性核素的照射結(jié)果：一名工人不久死亡一名工人幾年后死于白血病最后一名工人20年后患糖尿病就診你知道醫(yī)生在為病人檢查時發(fā)現(xiàn)了什么嗎？鎖骨骨折肋骨串珠樣X光片發(fā)現(xiàn)廣泛性骨質(zhì)缺損骨髓檢查——漿細(xì)胞比例為30%左右（正常為0.6-1.3%）(多發(fā)性骨髓瘤）因此，多基因病涉及遺傳因素和環(huán)境因素物理因素化學(xué)因素生物因素自發(fā)因素2.多基因病(polygenicdisease)：性狀或疾病的遺傳方式取決于兩個以上微效基因的累加作用，同時還受環(huán)境因素的影響，因此這類性狀也稱為復(fù)雜性狀或復(fù)雜疾?。╟omplexdisease）也叫：“復(fù)雜性狀疾病”近視(myopia)高血壓(hypertension)糖尿病(diabetes)精神分裂癥(schizophrenia)哮喘(asthma)腫瘤或癌

(tumororcancer)多基因病的遺傳要點(diǎn)數(shù)量性狀的遺傳基礎(chǔ)是兩對以上基因。這些基因之間沒有顯,隱性的區(qū)別,而是共顯性。每個基因?qū)Ρ硇偷挠绊懞苄?稱為微效基因。微效基因具有累加效應(yīng),即一個基因?qū)Ρ硇妥饔煤苄?但若干個基因共同作用,可對表型產(chǎn)生明顯影響。不僅遺傳因素起作用,環(huán)境因素具有明顯作用。例如：結(jié)腸癌（Coloncancer)相關(guān)基因：NGX6，SOX7，ITGB1，HSPA9B，MAPK8，PAG，

RANGAP1，SRC和CDC2等。相關(guān)信號通路：ras/MEK/ERK，JNK，Rb/E2F，PI3K/AKT及受體相互作用相關(guān)通路，免疫反應(yīng)相關(guān)通路以及細(xì)胞黏附相關(guān)通路等。①早期原發(fā)癌生長②腫瘤血管形成③腫瘤細(xì)胞脫落并侵入基質(zhì)④進(jìn)入脈管系統(tǒng)⑤癌栓形成⑥繼發(fā)組織器官定位生長⑦轉(zhuǎn)移癌繼續(xù)擴(kuò)散例如：糖尿病(diabetes)依賴胰島素型糖尿病在位于第6號染色體上可能包含至少一個對I型糖尿病敏感的基因在人類基因組中，大約10個位點(diǎn)現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)似乎對I型糖尿病敏感其中：1)11號染色體位點(diǎn)IDDM2上的基因

2)葡萄糖激酶基因高血壓(hypertension)目前最受關(guān)注的是ATP2B1基因編碼一種膜蛋白，具有鈣泵特性能將高濃度細(xì)胞內(nèi)鈣泵出細(xì)胞外。精神神經(jīng)性疾病精神分裂癥基因表達(dá)改變/誘導(dǎo)增強(qiáng)家族史家暴基因本質(zhì)：基因組變異驚嚇—？—基因突變——精神病多基因病的遺傳：易患性(liability)易感性(susceptibility)發(fā)病閾值(threshold)易患性(liability)——在多基因病發(fā)生中，遺傳因素和環(huán)境因素共同作用決定一個個體患某種遺傳病的可能性。possibility遺傳因素(hereditaryfactors)環(huán)境因素(environmentalfactor)易感性(susceptibility)——特指由遺傳因素決定的患病風(fēng)險(xiǎn)，僅代表個體所含有的遺傳因素，易感性完全由基因決定?！谝欢ǖ沫h(huán)境條件下，易感性高低可代表易患性高低。riskwithdisease發(fā)病閾值(threshold)——當(dāng)一個個體易患性高到一定限度就可能發(fā)病——這種由易患性所導(dǎo)致的多基因病發(fā)病最低限度稱為發(fā)病閾值minimum例如：三核苷酸拷貝數(shù)變異CGG(精氨酸)重復(fù)：——重復(fù)5-54次，正?！貜?fù)6-230次，攜帶者（敏感體質(zhì)）——重復(fù)230-4000次，發(fā)病

如：脆性X染色體綜合征智力低下患者細(xì)胞在缺乏胸腺嘧啶或葉酸的環(huán)境中培養(yǎng)時往往出現(xiàn)X-染色體發(fā)生斷裂男性發(fā)病1/1200-2500，女性發(fā)病1/1650-5000FragileXsyndrome閾值效應(yīng)舉例：長臉，耳外凸智力低下語言障礙對外界反應(yīng)遲鈍Copynumbervariation問：為什么是三核苷酸重復(fù)而不是4、5個？提示：三核苷酸處于閱讀框架內(nèi)，不容易破壞原有基因的開放閱讀框架(ORF)4、5個核苷酸不在ORF內(nèi)，變化容易對原有基因造成很大的影響，一般不容易積累保留癌蛋白抗原癌基因抑癌基因P53蛋白積聚，細(xì)胞周期變化P53等位基因丟失、點(diǎn)突變腫瘤形成腫瘤促進(jìn)因子細(xì)胞表型變化相關(guān)基因作用P53基因阻滯細(xì)胞周期：G1和G2/M期

促進(jìn)細(xì)胞調(diào)亡：bax/bcl2

維持基因組穩(wěn)定：核酸內(nèi)切酶活性

抑制腫瘤血管生成：Smad4P53基因可否用于治療癌癥？P53基因功能基因治療：是指以改變?nèi)祟愡z傳物質(zhì)為基礎(chǔ)的生物醫(yī)學(xué)治療。通過將人的正?；蚧蛴兄委熥饔玫腄NA導(dǎo)入人體靶細(xì)胞，去糾正基因的缺陷或者發(fā)揮治療作用。抑癌基因P53載體P53基因治療第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點(diǎn)書法大家啟功自傳賞析中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計(jì)平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實(shí)用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實(shí)性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語言藝術(shù)和修辭手法。2.在實(shí)際考查中，對傳記中段落作用、細(xì)節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設(shè)題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復(fù)習(xí)時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。其中，真實(shí)性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學(xué)性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達(dá)到傳神的目的。考點(diǎn)一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較

突出的人物。2.選材的真實(shí)性和典型性。傳記的材料比較翔實(shí)，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點(diǎn)，有

較強(qiáng)的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡(luò)，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細(xì)寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標(biāo)題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點(diǎn)題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應(yīng)，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應(yīng)。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應(yīng)下文；如果比較長，它的作用一般是擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結(jié)尾段內(nèi)容：點(diǎn)明中心，深化主題，畫龍點(diǎn)睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)開頭；呼應(yīng)前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標(biāo)題①突出了敘述評議的對象。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點(diǎn)明了主旨，表達(dá)了作者的情感。⑤運(yùn)用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實(shí)自然或文采斐然。語意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點(diǎn)。修辭的角度修辭一般是用來加強(qiáng)語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點(diǎn)，就能從語言的表達(dá)效果上加以體味。語言風(fēng)格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實(shí)、富麗與素淡、簡潔與繁復(fù)等。1.(2015·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔(dān)任廣西第二中學(xué)的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學(xué)校教師。1929年4月間，我到武漢大學(xué)擔(dān)任外語講師，從此我就成為大學(xué)教師。那時武漢大學(xué)的文學(xué)院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實(shí)在太復(fù)雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運(yùn)是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學(xué)的中文系在學(xué)年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學(xué)也好，韓柳文學(xué)也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當(dāng)時的大學(xué)里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項(xiàng)多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對于傳記文學(xué)獻(xiàn)身的意圖。《四庫全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價(jià)，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學(xué)里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價(jià)全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學(xué)的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學(xué)是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學(xué)。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認(rèn)為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學(xué)的寫作方法呢？當(dāng)然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠(yuǎn)，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細(xì)致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學(xué)中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細(xì)致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當(dāng)時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應(yīng)當(dāng)說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風(fēng)神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學(xué)理論，是不是對于傳記文學(xué)就算有些認(rèn)識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認(rèn)識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨(dú)處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進(jìn)城到學(xué)校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因?yàn)樗馨岩粋€充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因?yàn)樗活檪€人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點(diǎn)的，但是無論他有多大的缺點(diǎn)，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因?yàn)樽髡吡龅牟煌?，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學(xué)里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學(xué)。同時因?yàn)楣糯挠梅ǎ瑐魅嗽粋?，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學(xué)，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強(qiáng)。(朱東潤《關(guān)于傳敘文學(xué)的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風(fēng)度的學(xué)者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關(guān)心國計(jì)民生的有為之士。他強(qiáng)調(diào)關(guān)切現(xiàn)實(shí)，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學(xué)隨想》)★作為帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點(diǎn)？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎(chǔ)上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)、內(nèi)容表達(dá)的特征。本文作為一篇帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點(diǎn)之一就是偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程。文章的開頭與結(jié)尾，將自己的生平與學(xué)術(shù)結(jié)合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結(jié)合當(dāng)時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程；②寫生平與寫學(xué)術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們在對文本的一般性特征進(jìn)行分析的同時，也應(yīng)該注意到富有個性的“具體”的特征。[思