加盟手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)版加盟手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)版加盟手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)版北京帝豪碩得商貿(mào)有限公招商加盟經(jīng)典廣告語(yǔ)/企業(yè)文化品牌文化:百年底蘊(yùn)、世家傳承、高雅品味、圣騎酒莊企業(yè)理念:品質(zhì)為先、健康為本、營(yíng)銷(xiāo)為王、品牌為勝服務(wù)宗旨:用服務(wù)引領(lǐng)市場(chǎng),用品質(zhì)培育行業(yè)產(chǎn)品定位:體驗(yàn)靈酒之美,締造紅酒之魂宣傳囗號(hào):一支好酒,圣騎打造衛(wèi)生保健關(guān)系著每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)，特別是對(duì)于農(nóng)村地區(qū)來(lái)說(shuō)，受到環(huán)境和觀(guān)念的影響，幼兒對(duì)衛(wèi)生保健常識(shí)的認(rèn)知水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市幼兒的認(rèn)知水平。因此，在農(nóng)村幼兒教育中，如何采用有效的教學(xué)手段進(jìn)行幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)性?xún)?nèi)容的教學(xué)已經(jīng)成為了當(dāng)前提升農(nóng)村地區(qū)幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是教師在幼兒園教學(xué)中的工作重點(diǎn)。下面，筆者將結(jié)合自己近些年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，具體對(duì)農(nóng)村幼兒園衛(wèi)生保健常識(shí)性?xún)?nèi)容教學(xué)策略進(jìn)行分析和探究。一、利用情境創(chuàng)建提升幼兒的參與熱情在過(guò)去的衛(wèi)生保健常識(shí)教學(xué)中，教師往往會(huì)在課前就做好精心的教學(xué)預(yù)設(shè)，并在教學(xué)過(guò)程中將其中的內(nèi)容一一展現(xiàn)給小朋友們。但是，這種教學(xué)方式對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)并不是十分有效，他們很容易就會(huì)在聽(tīng)講過(guò)程中被其他的事物所吸引。造成這種現(xiàn)象的原因是我們教師在進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)時(shí)，根本沒(méi)有考慮到幼兒的興趣，自然也就無(wú)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?nèi)谌氲綄W(xué)習(xí)過(guò)程中。因此，想要提升衛(wèi)生保健常識(shí)性?xún)?nèi)容教學(xué)的質(zhì)量，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中盡量滿(mǎn)足幼兒的心理需求，利用情境創(chuàng)設(shè)的方式營(yíng)造出一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提升幼兒的參與熱情。例如，為了讓幼兒了解飯前便后洗手的重要性，筆者在進(jìn)行教學(xué)時(shí)為他們講述《不講衛(wèi)生的帥帥》故事的前半部分：一天，放學(xué)回家的帥帥一進(jìn)門(mén)就聞到了一股香噴噴的味道，原來(lái)是媽媽做了一桌的好吃的，有糖醋排骨、紅燒肉?？吹?@些好吃的，帥帥立馬用自己的小手抓起了一塊排骨就往嘴里塞，媽媽見(jiàn)了，皺著眉頭說(shuō)：“帥帥，洗過(guò)手了再吃！”帥帥嘴上雖然答應(yīng)了，但是又趁著媽媽回廚房的時(shí)候偷偷用手抓了好幾塊肉吃，然后才去洗了手。結(jié)果，晚飯沒(méi)有多久，帥帥的肚子就開(kāi)始劇烈的疼痛了起來(lái)。在講述了這個(gè)故事的前半部分之后，筆者并沒(méi)有著急為同學(xué)們講述帥帥肚子疼痛的原因，而是要讓他們自己去大膽的說(shuō)一說(shuō)自己的猜測(cè)。不一會(huì)，就有孩子提出，帥帥肚子疼是因?yàn)闆](méi)有洗手吃東西導(dǎo)致手上的細(xì)菌進(jìn)到了肚子里。筆者先肯定了這個(gè)說(shuō)法，然后以此讓學(xué)生意識(shí)到飯前便后洗手的重要性。這種情境創(chuàng)建的方式讓幼兒融入到課堂教學(xué)中，點(diǎn)燃了他們的學(xué)習(xí)熱情。二、利用豐富的教學(xué)形式滿(mǎn)足幼兒需求隨著教學(xué)水平不斷的發(fā)展，幼兒教育的形式也逐漸多樣化，教師在進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)性?xún)?nèi)容教學(xué)時(shí)，也可以通過(guò)豐富的教學(xué)形式來(lái)滿(mǎn)足幼兒的需求。例如多媒體教學(xué)法和游戲教學(xué)法。（1）多媒體教學(xué)法多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用將枯燥的語(yǔ)言變?yōu)榱松鷦?dòng)的圖片和動(dòng)畫(huà)。特別是教學(xué)動(dòng)畫(huà)的運(yùn)用，有效的吸引幼兒在課堂學(xué)習(xí)中的注意力，徹底將幼兒教師從說(shuō)教的模式中解放了出來(lái)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握，提高了課堂教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。例如，教師可以為幼兒在課堂中播放《火星娃之健康成長(zhǎng)》這部動(dòng)畫(huà)片，以此讓他們了解生活中的健康衛(wèi)生知識(shí)。（2）游戲教學(xué)法愛(ài)玩是幼兒的天性，而游戲也是當(dāng)前幼兒教育的主要形式，在衛(wèi)生保健常識(shí)性?xún)?nèi)容教學(xué)中，教師同樣可以通過(guò)游戲教學(xué)法來(lái)幫助幼兒樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健常識(shí)。例如，為了糾正孩子“嗜吃”零食的壞習(xí)慣，筆者設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)小游戲：給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)扎有一個(gè)小眼的氣球，讓他們?cè)谒堫^下給氣球灌水。之后，隨著水量越來(lái)越多，氣球一個(gè)個(gè)都被水撐破了。此時(shí)，筆者對(duì)幼兒說(shuō)：氣球就像我們每個(gè)人的胃，而水就像我們吃的食物，胃雖然會(huì)一直消化食物，但是如果不斷往里面灌入食物，那么胃部一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，特別是一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的零食，就像往氣球中放入大頭針一樣，更是不利于胃部的健康。所以，我們每個(gè)人都要做到嚴(yán)格控制飲食，按時(shí)進(jìn)餐，不過(guò)多實(shí)用零食。通過(guò)這樣的一個(gè)游戲活動(dòng)，幼兒也就了解了健康飲食的重要性。三、通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注幼兒的發(fā)展農(nóng)村地區(qū)幼兒父母相對(duì)來(lái)說(shuō)衛(wèi)生健康教育意識(shí)普遍不強(qiáng)，單純依靠教師在課堂中的講解很難讓幼兒長(zhǎng)期保持下去。這就需要我們?cè)谟變航逃胁捎煤侠淼脑u(píng)價(jià)方式讓幼兒樹(shù)立起正確的日常行為意識(shí)，主動(dòng)將良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣融入自己的生活中去。例如，教師可以為學(xué)生制作一個(gè)日常健康行為習(xí)慣表，在表中包括了洗手、刷牙、運(yùn)動(dòng)等健康習(xí)慣，要求幼兒自己每天在完成表中任務(wù)之后在相應(yīng)的項(xiàng)目下面打上一個(gè)對(duì)勾。每隔一周進(jìn)行一次評(píng)比，看看哪個(gè)小朋友的對(duì)勾最多。這種方式實(shí)際上就是教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以此幫助他們樹(shù)立起健康的生活習(xí)慣?？傊?，幼兒就像是初生的小草，而衛(wèi)生保健教育則是呵護(hù)他們成長(zhǎng)的陽(yáng)光。對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的幼兒教師來(lái)說(shuō)，必須要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境下完成衛(wèi)生保健常識(shí)性?xún)?nèi)容的學(xué)習(xí)，為自己的健康生活奠定基礎(chǔ)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求，即如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最佳的教學(xué)效果。課堂不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，更是學(xué)生成長(zhǎng)的主陣地。因此教師要和學(xué)生一起融入課堂，努力做到多一點(diǎn)靈動(dòng)，少一點(diǎn)束縛，保持課堂教學(xué)的靈活性和開(kāi)放性，使數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生機(jī)與活力。一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生樂(lè)學(xué)新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的抽象性、精確性和應(yīng)用的極端性等特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程?！痹诮虒W(xué)中教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，可以巧妙地創(chuàng)設(shè)“問(wèn)題”情境，提高學(xué)生參與意識(shí)；可以創(chuàng)設(shè)“操作”情境，提供參與條件；可以創(chuàng)設(shè)“討論”情境，營(yíng)造參與氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。例如在教學(xué)《比較數(shù)的大小》時(shí)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)猜數(shù)的游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展猜想、推理、交流等活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，初步感受到一種解決問(wèn)題的有效策略。再比如我在講授二年級(jí)下冊(cè)《9的乘法口訣》一課時(shí)，教材中所呈現(xiàn)的只是簡(jiǎn)單的算式和口訣，我感覺(jué)很枯燥，于是我就精心創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)情境，用森林王國(guó)白雪公主的邀請(qǐng)信引入課題，把白雪公主貫穿于整個(gè)授課及練習(xí)過(guò)程中，孩子們和多媒體課件中的白雪公主一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起用智慧營(yíng)救被獵人抓走的小動(dòng)物。整節(jié)課既有輕松愉快的游戲，又有驚險(xiǎn)刺激的營(yíng)救。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣高漲，師生共同陶醉在有趣的學(xué)習(xí)情境中，知識(shí)的記憶也特別快，收到了良好的效果。二、教學(xué)目標(biāo)明確化教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)大綱的具體化，是教材所包含的知識(shí)因素和能力訓(xùn)練的具體要求，是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)決定著教學(xué)活動(dòng)的方向，決定著教學(xué)內(nèi)容、方法、途徑的選擇，決定著教學(xué)效率的提高。要提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，就應(yīng)制定完整、明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，注意根據(jù)教材內(nèi)容定出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、思想感情教育等項(xiàng)的達(dá)標(biāo)要求。例如在教學(xué)第四冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》的第二課時(shí)，可制定如下教學(xué)目標(biāo)：①基礎(chǔ)知識(shí)方面：結(jié)合生活情景，認(rèn)識(shí)到生活中處處存在著不同的角，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能通過(guò)“找一找”“比一比”“折一折”等活動(dòng)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角；②基本能力方面：能用三角板上的直角來(lái)判斷直角、銳角和鈍角，能從給出的圖案中準(zhǔn)確地找到直角、銳角和鈍角；③思想情感教育方面：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，在動(dòng)手操作的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)性和克服困難的意志，并且把這些相互促進(jìn)、相互制約的各項(xiàng)要求組合成一個(gè)整體，做到在教基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展智力。這樣就能使學(xué)生在知識(shí)、能力、思想情感教育三個(gè)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展，全面完成課堂教學(xué)任務(wù)，收到良好的教學(xué)效果。三、注重學(xué)生個(gè)體差異，有效實(shí)施差異教學(xué)教師在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的內(nèi)容和方式上要注重學(xué)生的個(gè)體差異，有效實(shí)施差異教學(xué)。教師要具備整合教材的能力，選擇那些現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容，以滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，內(nèi)容的呈現(xiàn)也應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡算法的多樣化，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和勇于創(chuàng)新的精神，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。例如：在教學(xué)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法時(shí)，首先創(chuàng)設(shè)“討論”情境，提出老師想買(mǎi)一本定價(jià)32元的故事書(shū)，可是老師現(xiàn)在只有9元錢(qián)，老師至少還要再攢多少錢(qián)才夠買(mǎi)這本故事書(shū)呢？問(wèn)題一提出學(xué)生就急不可待地展開(kāi)熱烈的討論，最后想出了6種解決問(wèn)題的算法。有的學(xué)生說(shuō)：先用30-9=21，再用21+2=23；有的學(xué)生是這樣算的：12-9=320+3=23；還有的學(xué)生舉手說(shuō)：我先用10-9=1，再用22+1=23。這樣選取生活中的事例作為教學(xué)內(nèi)容不僅讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義，而且最大限度地激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的情感體驗(yàn)，引起學(xué)生的探索欲望，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而想出了多種解決問(wèn)題的策略。四、教學(xué)手段多樣化多媒體教學(xué)體現(xiàn)了教學(xué)手段的多樣化。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匾M(jìn)多媒體手段（如幻燈、投影、錄音、電視、磁性黑板、電腦圖像等），不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還能使學(xué)生視、聽(tīng)、觸覺(jué)同時(shí)并用，獲得的知識(shí)靈活、扎實(shí)，從而提高課堂教學(xué)效率。例如在教學(xué)北師大教材第四冊(cè)《角的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)，我設(shè)計(jì)了“找角、摸角、折角、畫(huà)角、玩角”五個(gè)環(huán)節(jié)，從引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察實(shí)物開(kāi)始，逐步抽象出所學(xué)幾何圖形。特別是在“畫(huà)角”這一環(huán)節(jié)中，我改變了以往的教學(xué)形式，我首先利用電腦演示畫(huà)角的步驟和方法。演示前，我提出“注意觀(guān)察畫(huà)角時(shí)先畫(huà)什么，再畫(huà)什么，最后畫(huà)什么？”的要求，讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀(guān)察電腦演示步驟。由于是用電腦來(lái)畫(huà)，學(xué)生注意力集中，給學(xué)生留下的印象非常深刻。然后教師再在黑板上畫(huà)角，進(jìn)一步明確畫(huà)角的步驟，滲透角的形成，最后讓學(xué)生獨(dú)立畫(huà)角。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，了解知識(shí)形成過(guò)程，符合學(xué)生的心理需求，學(xué)生不僅掌握了畫(huà)角的方法，而且數(shù)學(xué)課堂也是動(dòng)靜交融，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。新課程改革給我們帶來(lái)了新的教學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間。教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠在其中積極自主地、充滿(mǎn)自信地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讓我們盡可能多給學(xué)生一點(diǎn)思考的時(shí)間，多給一點(diǎn)活動(dòng)的空間，多給一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多一些創(chuàng)造。北京帝豪碩得商貿(mào)有限公招商加盟經(jīng)典廣告語(yǔ)/企業(yè)文化品牌文化:百年底蘊(yùn)、世家傳承、高雅品味、圣騎酒莊企業(yè)理念:品質(zhì)為先、健康為本、營(yíng)銷(xiāo)為王、品牌為勝服務(wù)宗旨:用服務(wù)引領(lǐng)市場(chǎng),用品質(zhì)培育行業(yè)產(chǎn)品定位:體驗(yàn)靈酒之美,締造紅酒之魂宣傳囗號(hào):一支好酒,圣騎打造前序我們以誠(chéng)待客,以信發(fā)展我們策劃開(kāi)拓創(chuàng)新我們尋求共贏(yíng)發(fā)展我們以人為本,重視產(chǎn)品品質(zhì)我們依靠團(tuán)隊(duì)力量戰(zhàn)勝一切我們打造可持續(xù)健康發(fā)展之路為目標(biāo)而努力行業(yè)前景酒是中國(guó)傳統(tǒng)的日常消費(fèi)品,它滲透于整個(gè)中華五千年文明史中我國(guó)成為世界五大葡萄酒消費(fèi)國(guó)第八大進(jìn)口國(guó)連鎖經(jīng)菅是國(guó)際上十分流行的經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài),在中國(guó)發(fā)展也十分迅速酒的消費(fèi)增長(zhǎng)酒是中國(guó)傳統(tǒng)的日常消費(fèi)品,它滲透于整個(gè)個(gè)中華五干年文明史之中,從政治外交、金融貿(mào)易到文化藝術(shù)養(yǎng)生保健等各方便都在中國(guó)人民生活中占有極其重要的位置。法國(guó)著名的《世界報(bào)》曾用“令人膛目結(jié)舌”來(lái)形容中國(guó)葡萄酒近年來(lái)的需求增長(zhǎng)速度,當(dāng)今中國(guó)是世界上葡萄酒消費(fèi)增長(zhǎng)最快的市場(chǎng),在2008年中國(guó)葡萄酒產(chǎn)量及消費(fèi)量均已躍居全球前十位,早已成為亞洲最大的葡萄酒生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)。國(guó)際葡萄酒烈酒硏究機(jī)構(gòu)IWSR/DGR的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2010年,全球葡萄酒消費(fèi)總量達(dá)2.38825億H佰百升),其中,中國(guó)葡萄酒消費(fèi)量達(dá)53萬(wàn)HL,葡萄酒消費(fèi)量增長(zhǎng)近40%,而同期全球葡萄酒銷(xiāo)量增長(zhǎng)幅度僅為9.15%。當(dāng)前,中國(guó)葡萄酒人均消費(fèi)量仍然很低。世界人均葡萄酒消費(fèi)量為6L(升),歐洲主要葡萄酒生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)人均消費(fèi)量達(dá)28L,而中國(guó)人均消費(fèi)量?jī)H0.38,城鎮(zhèn)人均消費(fèi)僅0.6L,在未來(lái)銷(xiāo)量增長(zhǎng)的空間巨大。目前葡萄酒行業(yè)在中國(guó)也在處于快速發(fā)展期,近五年行業(yè)收入平均增速達(dá)30%,其產(chǎn)量增速達(dá)21.17%,位居酒類(lèi)行業(yè)之首。未來(lái),在健康有機(jī)、綠色環(huán)保消費(fèi)理念的趨勢(shì)下,葡萄酒的市場(chǎng)前景將十分廣闊酒與連鎖連鎖經(jīng)營(yíng)是國(guó)際上十分流行的經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài),在中國(guó)發(fā)展也十分迅速。2009年,以經(jīng)營(yíng)餐飲、百貨、服裝、家電等為主的連鎖百?gòu)?qiáng)企業(yè)銷(xiāo)售規(guī)模達(dá)到1.36萬(wàn)億元,同比增長(zhǎng)135%。百?gòu)?qiáng)企業(yè)門(mén)店總數(shù)達(dá)到13.7萬(wàn)個(gè),門(mén)店總數(shù)增長(zhǎng)18.9%。據(jù)商務(wù)部公布的統(tǒng)計(jì)資料表明,獨(dú)立開(kāi)辦企業(yè)業(yè)主的成功率不到20%,而加盟連鎖開(kāi)辦的企業(yè)成功率高達(dá)90%加盟連鎖企業(yè)之所以能獲得成功,除了品牌宣傳等統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)外,其中最關(guān)鍵的還是來(lái)自于總部的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和員工培訓(xùn),使你能在最短的時(shí)間內(nèi)成為行業(yè)高手。根據(jù)《中國(guó)中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》,調(diào)整服務(wù)業(yè)稅費(fèi)和土地、水電等要素價(jià)格,推進(jìn)規(guī)?；⑵放苹?、網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營(yíng)等利好政策,將激勵(lì)零售業(yè)產(chǎn)生行業(yè)龍頭,提高行業(yè)集中度,對(duì)于連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的發(fā)展提供了更良好的政策環(huán)境。我們是誰(shuí)中國(guó)知名紅酒一級(jí)代理商、批發(fā)商專(zhuān)業(yè)進(jìn)口葡萄酒品牌采購(gòu)商、進(jìn)口商澳洲圣騎莊園葡萄酒始于1878年,成為中國(guó)酒水行業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力和成長(zhǎng)性的企業(yè)品牌之圣騎莊園酒業(yè)致力于將世界葡萄酒帶入中國(guó)的千家萬(wàn)戶(hù),以專(zhuān)業(yè)的服務(wù),高品質(zhì)的保障滿(mǎn)足不同消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口葡萄酒的需求期望的合作伙伴◆認(rèn)同公司品牌及公司文化營(yíng)銷(xiāo)理念;◆有酒水或其他快速消費(fèi)品營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)驗(yàn);◆有較充足的流動(dòng)資金并愿意投入足夠的資源◆具有合法的經(jīng)營(yíng)資格,誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)作風(fēng),高度的合作熱情◆結(jié)合區(qū)域市場(chǎng)特性,積極參加并共同維護(hù)公司市場(chǎng)