暑期社會實踐心得體會-支教感悟?暑期社會實踐心得體會-支教感悟

幸福——好像始終以來都是一個定義很模糊的詞語，什么是幸福，我們說不清道不明。

但在博遠(yuǎn)學(xué)校暑期實踐支教的日子里，我們真真實切感受到了幸福的味道。

每天都是幸福的模樣。

我們豐富多彩的教學(xué)活動，每天都伴隨著孩子們洪亮整齊的晨讀聲開頭奏響幸福的樂章。

孩子們們稚嫩悅耳的聲音，猶如春日早晨鳥兒的歡歌，留在我們心中，一陣陣回蕩著。

他們張大著嘴巴，仿佛要用最大的聲音來晨讀他們直直地盯著黑板上的英語單詞，仿佛要把它們印到心里去。

孩子們的專注并不只有那么十幾分鐘，他們帶著同樣的熱忱跟著教員們一起進(jìn)入科學(xué)的世界，探究這個神奇的世界。

對待他們并不喜愛，也沒有良好基礎(chǔ)的英語，孩子們反而更加仔細(xì)，他們跟讀教員，勤做筆記。

下午的課堂也并不讓同學(xué)發(fā)困，孩子們對于美術(shù)、攝影等開頭產(chǎn)生深厚的愛好。

他們眼里投射出來的那種對學(xué)問的渴求，時刻提示著我們教員每天要好好預(yù)備教學(xué)內(nèi)容，爭取在有限的課堂時間里，讓同學(xué)們盡可能把握更多有利于他們學(xué)習(xí)成長的學(xué)問。

這是一種付出的幸福。

我們的努力能帶給孩子學(xué)問的一種幸福感。

始終以來我都認(rèn)為老師不應(yīng)當(dāng)只是充當(dāng)課堂上傳授學(xué)問的角色，他們應(yīng)當(dāng)跨越講臺的距離，走近同學(xué)。

所以作為支教高校生，我們盡量放低自己的姿勢，用一個伴侶的身份主動在課余時間去找孩子們溝通溝通，與他們打成一片。

那一幕幕幸福的畫面就生動美妙的在校內(nèi)里綻開

午休時間，老師和孩子們就進(jìn)行了一場乒乓球PK賽，光看身高年齡，勝敗就已定勝敗。

但是你來我往，孩子們毫無不示弱，結(jié)果老師們慘敗了。

看著他們臉上幸福的笑臉，我們的內(nèi)心別提多么有成就感了。

雖然是一場小小的競賽，卻大大增進(jìn)了師生的友情，拉近了師生之間的距離。

教室里，還有一群女生和教員們在談心，談抱負(fù)，談寵愛聽的歌，談喜愛做的事。

當(dāng)大家講到有共同的抱負(fù)和愛好時，都表現(xiàn)得特別興奮。

我知道，在這一刻，沒有老師和同學(xué)，只是伴侶和伴侶，他們心很近很近，他們的幸福，就在當(dāng)下。

還有一個讓人無法忽視的角落，那一張張幸福的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格，那是孩子與教員們的合照。

由于攝影課激起了孩子很大的愛好，他們都想親自拍出完善的照片，教員們在急躁地教孩子們?nèi)绾闻恼铡?/p>

如此和諧動人的畫面足以在人們心中駐留銘久。

這是一種超越師生的情意，單純美妙的情感，讓我們懷著童心快樂無憂的幸福。

作為老師，我們應(yīng)當(dāng)了解同學(xué)。

為了更好地貼近同學(xué)，走進(jìn)他們的世界，我們每天還會進(jìn)行了家訪。

在支教的日子里，我們分組送一些同學(xué)回家，進(jìn)行我們的家訪。

無論我們家訪哪位同學(xué)，我們都會受到熱忱的款待。

他們布滿對我們的感謝，他們對我們實踐的支持和確定，是我們另一種幸福。

幸福是什么?有人會說，幸福就是有花不完的錢有人會說，幸福就是自己有權(quán)有勢有后臺有人會說，幸福就是可以長生不老有人會說，幸福就是兒女孝順，身體健康……

其實幸福真的很簡潔，正如一些家長所說的那樣最為外省的打工者，他們離鄉(xiāng)背井，來到生疏的城市打拼。

他的幸福就是一家人快歡樂樂的生活在一起。